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本條目為香港教育系列之一. 學前教育. 小學教育. 小學派位. 自行分配學位 統一派位. 中學教育. 升中派位. 自行分配學位 統一派位. 中一學科測驗. 授課語文. 英文中學 中文中學. 以普通話教授中文科. 三三四學制. 文憑試 改革. 校本評核. 專上教育. 專上學位資訊. 經評審專上課程資料網. 指定專業／界別課程資助計劃 （SSSDP）
三三四高中教育改革 ，簡稱 三三四 、 高中三改四 、 三改四 ，是 香港教育界 於2009年9月開始實施的教育改革，重點是推行 三三四學制 ，即改變過去源於 英國 的 三二二三學制 的三年初中、兩年高中、兩年 預科 及三年 大學本科 課程，成為 美國 、 加拿大 及 ...
升學 考試 是因應 應試教育 所衍生的一種 考試 ，在 素質教育 裡則較為少見。 就命題方向而言， 升學 考試 大體上著重在 公式 與 知識 的硬記與題目的數量多寡，極少正視學生的 創造力 與其他方面的才能，如 美術 、 音樂 、 文學 及 體育 能力等則常常忽略。 素質教育則著重於學生的 綜合能力 及 人格 發展。 但有些 升學 考試 亦會兼顧多方面的 能力 ，如設置體育、 藝術 方面的科目，並取錄於體藝科目成績優異而於其他學術科目表現稍遜的 學生 。 升學 考試 在應試教育盛行的地區，是不少 學生 的最大宗 壓力 來源，其影響力足以和 青春期 的 自我認同 和 家庭 叛逆、 人際關係 、 愛情 等相提並論。
- 歷史
- 運作
- 課程
- 分校
- 「2+1國際化升學階梯」
- 學術表現
- 名稱
- 著名校友
香港專業教育學院的歷史可追溯至1969年成立的摩理臣山工業學院，至1970年代末期先後再有四間（觀塘、葵涌、黃克競、李惠利）工業學院成立，當時的工業學院都由教育司署負責管理，直到1982年移交新成立的職業訓練局營辦，並繼續接受政府的公帑資助；其時頒發的學歷主要是證書（供中三畢業學生修讀）和文憑（供中五畢業學生修讀）。1993年，由於香港理工學院（今香港理工大學）和城市理工學院（今香港城市大學）準備在次年升格大學，政府於是安排職業訓練局成立兩間科技學院（柴灣、青衣）接辦兩間理工學院的高級證書及高級文憑（供中七畢業學生修讀）課程。1999年，職業訓練局旗下的7間工業學院（摩理臣山、觀塘、葵涌、黃克競、李惠利、屯門及沙田）及2間科技學院（柴灣、青衣）合併成為「香港專業教育學院」。
香港專業教育學院的九間分校曾以校組（Nexus）制度管理，由三間規模較大的分校為核心，分成三個校組：柴灣校組（包括柴灣、黃克競及李惠利分校）、青衣校組（包括青衣、摩理臣山及屯門分校）和沙田校組（包括沙田、觀塘及葵涌分校），校組制度沿用至2008/09學年取消。自2009/10年度起，改行學科主導管理制度（Discipline Matrix Management System）。
香港專業教育學院具有學科範圍評審資格，可頒授上至高級文憑的副學位。 在1970至1990年代，香港工業學院主要為中五會考生及中七預科畢業生提供全日制的文憑及證書課程，並為在職學生提供夜間制及給假調訓制的證書課程。為配合香港理工學院及城市理工學院於1993年升格大學，香港政府安排職業訓練局設立香港科技學院接辦兩間理工學院的高級證書及高級文憑課程，兩間科技學院分別位於柴灣及青衣。香港工業學院及香港科技學院於1999年改制為香港專業教育學院，高級文憑的課程比例逐漸增加，並取代原先的文憑課程，而原本集中在柴灣及青衣兩間分校開辦的高級文憑及高級證書，也開始擴展至香港專業教育學院的各分校。學院同時為未達高級文憑入學水平的中五學生開辦基礎文憑課程(後改為基礎課程文憑)，完成基礎文憑後可申請報讀高級文憑課程...
香港專業教育學院位於港九新界的九間分校： 1. 摩理臣山，前身為摩理臣山工業學院 2. 觀塘，前身為觀塘工業學院 3. 葵涌，前身為葵涌工業學院 4. 黃克競，前身為黃克競工業學院 5. 李惠利，前身為李惠利工業學院 6. 屯門，前身為屯門工業學院 7. 沙田，前身為沙田工業學院 8. 柴灣，前身為柴灣工業學院、香港科技學院（柴灣） 9. 青衣，前身為香港科技學院（青衣） 1. 摩理臣山 2. 觀塘 3. 葵涌 4. 黃克競 5. 李惠利（調景嶺校舍） 1. 屯門 2. 沙田 3. 柴灣 4. 青衣
由2016/17學年起，香港專業教育學院（IVE）酒店、服務及旅遊學和工商管理學科新入學高級文憑學員成功完成其高級文憑課程後，均可獲指定英國大學直接取錄在香港入讀與才晉高等教育學院（SHAPE）協辦之經本地學術評審的相關學士學位銜接課程，資歷與本地大學學位等同。
香港專業教育學院在研發及學術表現優秀，在國際太陽能及機械人的大學競技賽更曾代表香港的高等教育界出戰並奪得佳績。由於香港專業教育學院的課程既實用又廣受專業認可，有中學畢業生為將來前途決定捨棄大學教育資助委員會資助大學提供的資助學位，申請入讀香港專業教育學院的高級文憑課程。 2017年10月，香港專業教育學院研發的太陽能車SOPHIE VI在澳洲舉行的「世界太陽能車挑戰賽2017」，擊敗來自包括英國劍橋大學、美國史丹福大學在內多間知名大學的團隊奪得第四名。SOPHIE VI使用碳纖維製造，配備程式收集陽光、風阻、路面斜度等數據並以圖像顯示，協助駕駛者以最佳速度行車，最高時速達110公里，SOPHIE VI在澳洲的競賽於5日半內成功跑完3000公里。2018年3月更獲運輸署批准可在公共路面行駛，開...
由於香港專業教育學院的名稱與升格為香港教育大學前的香港教育學院只是多了「專業」兩字，英文簡稱也是（HKIVE）及（HKIEd）的一個英文字母分別，加上香港社會普遍認為名稱有「大學」兩字才是大學，所以營辦學位課程的香港教育學院一直希望升格為大學，教院校長張仁良在專訪中提出「有人將教院（IEd），誤會成香港專業教育學院（IVE）」，又承認香港教育學院的「學院」使香港教育學院的學生有自卑感，期望教院於2016年升格為香港教育大學後可解決名稱引起的問題。
政治界
1. 鍾翰林
酒店及旅遊業界
1. 蔡丞峯：香港葡萄酒評審協會主席 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館） （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館）
工程、建築及科技界
1. 鄭文輝：創龍企業解決方案有限公司創辦人、人稱「香港智能眼鏡之父」和「信息產業新星」 2. 馮威棠：端其科案有限公司董事長 3. 鄧熾承：Petostar行政總裁 4. 黃振球：香港警務處前總電訊工程師，國際工程技術學會香港分會前主席
升學主義 是指將「考上好的 學校 」視為人生出路的思考重心。 在這種理念下， 中學生 和 小學生 的主要目標就被侷限在唸書準備 考試 和 課業 上，造成其他 人格 發展 (如體育和藝術)、 自我 探索、 合作 能力和 創造力 容易遭到漠視。 在 台灣 、 香港 、 中國大陸 、 南韓 、 日本 等 亞洲 國家及地區，升學主義的競爭十分常見。 為了在激烈競爭嶄露頭角，許多 學生 將大量課餘時間拿來著重學校體制下的學業，與此同時，在升學競爭中表現不佳者，往往失去自信，有的甚至要靠 反社會的行為 來 肯定自己 。 [來源請求] 中國大陸升學主義情況與應對措施 [ 編輯]
隨着社會的轉變，學友社擴展至學術及輔導等活動，並於1975年正名為「學友社」。於1991年設立「學生輔導中心」，推展學生輔導工作。2022年開始，學友社亦新增「大灣區升學資源中心」為有意前往內地升學之學生提供升學資訊上的支援。 架構 [編輯]
青年學院 （英語： Youth College ，簡稱 YC ），由 香港 職業訓練局 於2004年成立的教育機構，協助學生掌握知識與技能，為將來升學及就業作好準備。 歷史 [ 編輯] 青年學院於2004年正式成立，目前為中三程度以上的 青少年 開辦 職專文憑 課程。 2003年間， 沙士 肆虐， 社會不景氣 ，15-18歲青少年的失業率高達36.7%。 職業訓練局為向一群中學離校生提供多元的進修選擇，積極籌辦青年學院，開展一系列的專業培訓課程，讓青少年能拾級而上，以取得一定的學術成就，再銜接更高學歷，發展個人潛能，覓得適合自己的職業發展路向。
