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2016年2月23日 · 一、想融入當地，就得學習在地語言. 「妳可以很丹麥，但妳最終不是丹麥人。 」形同社交鑰匙的丹麥文，讓心艾學會謙虛，過去她活在台灣學制所反應「英文是一切」的雄霸心態，英國學位更讓人自信滿滿，如今來到維京祖國，卻直接吃了閉門羹。 「丹麥英文優秀者大有人在，會讓人鬆懈學習丹麥文，但學會當地語言，妳才有辦法生存，我最深刻感觸是自己看醫生，護士打什麼藥都聽不懂的無助感。 二、有人的地方，就有隱藏的階級. 被稱為與天堂最接近的丹麥，沒有成為移民社會的需求與背景，因此想找工作， 外國人得先擁有當地學歷、流利的丹麥語和英語 等層層關卡，相當困難。 那邏輯就像人人都能進去 Hermès，但不是誰都買得起，有人的地方，就可能有隱藏的階級。
2019年5月14日 · 就像前面介紹的，英國人不如日本人沒有儲蓄的習慣，多數的英國人，如果上了年紀想開始過簡約的生活，錢會花在哪裡呢？ 我問了很多英國人同樣的問題，多數人幾乎是異口同聲、爽快的回答： 「花在假日旅遊。從旅行到觀賞戲劇，英國人會為享受 ...
2015年7月16日 · 當世人們都說著，透過教育才能讓貧富差距縮短、階級翻轉的可能性才會提高。Well⋯為了驗證這件事情，英國老字號廣播公司 BBC 花了 49 年的時間，於 2013 年拍成了一部經典紀錄片《56UP》。
2017年7月3日 · 人人稱羨自由的德國教育，還可以稱為自由嗎？ （責任編輯：余如婕） 文/殺手席琳. 先問大家幾個問題： 1） 如果你的小孩，在小學四年級（9歲）時，就必需「決定」或「被決定」志願，然後五年級開始，可能去唸普通文理高中（註1），或者專科高中（註2），或者職業中學（註3），你覺得這教育制度優良嗎？ 2）若小孩同班同學的父母是醫師、會計師、律師，或家境富裕者，他們擁有非常高的機會去唸普通文理高中，獲得未來申請大學考試的機會，你能接受這個制度嗎? 3）讓孩子的「老師」依據孩子的「成績及表現」，決定你家小孩該念那一種學校，你能同意嗎？
- 法國學制如何讓知識、科技及技職教育並重
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從出生到六歲以前為「托兒所」（École maternelle）。 六至十一歲的學齡兒童就讀「小學」（École Primaire）。如為公立，採男女混校、免學費。分兩個學習階段：包括 CP、CE1、CE2 的第一個階段，以及包括 CM1 和CM2 的第二個階段。校舍由政府負責維護。二○一四年，法國共計有三萬一千八百八十三所公立小學以及五千一百二十六所私立學校。 接下來是為期四年的「初級中學」（Collège），分為第六級、第五級、第四級、第三級。公立初中乃由地方公共教育機構（Établissements Publics Locaux d’Enseignement, EPLE）負責，初中的教育目的在於培養學生主動及自主的能力。 到了第三級尾聲，須參加一種國家文憑考試（Le Diplôme N...
二○一七年十二月五日，「促進國際閱讀素養研究」（Progress in International Reading Literacy Study, PIRLS）以及「國際學生能力評估計畫」（Programme International pour le Suivi des Acquis des Élèves, PISA）發布評鑑結果報告，法國於這兩個國際機構的排名都比過去退步。 幾小時後，布朗蓋（現任教育部長 Jean-Michel Blanquer）部長召開記者會：「我們必須走出這些關於教育的循環辯論。這兩個報告將對檢查員和教師的實務工作很有價值。」布朗蓋隨後提出以下幾點改革主張： 布朗蓋公開反對法式教育體制中最重視的「機會平等主義」的主張，他更看重的是學校以及學生的自主性，而非系統性地箝...
法國藝術界的多樣性一直被視為法國國寶。文化部長法斯娃‧尼森（Françoise Nyssen）卻提醒：「不要把現有的一切視為理所當然。我們不要忘記，最有價值的，往往也是最脆弱的。多樣性是一場必須持續不斷的抗爭。在市場規律面前，爭取藝術家的獨立、被認可，以及獲得公平的報酬。反對因金錢與獲利至上的要求而放棄多元的藝術景觀。這是對創造、文化節目和傳播自由的不妥協的保護。反對預防性的審查意圖、極端主義和民粹主義。」 她不斷重申藝術和文化在法國社會中的重要性，並主張民主化藝術實踐、允許各地文化多樣性、向年輕人開放。 她向全法國有志之士喊話：「我們有責任共同站在一起，反抗全球化帶來的標準化幽靈。面對國內經濟、社會以及政治挑戰，我們更要堅守我們的文化模式。在預算的分配上，我們要能反映文化的多樣性以及表現法...
自馬克宏上任以來，舉國上下花費長達一年的時間，對教育改革及文化政策進行熱烈討論。各界教育人士、社會學家皆透過各大媒體平台設立的論壇，展開正反不同意見的辯論，為這個足以影響國家社會整體未來發展方向的國之大政，提出諍言。 法國得以成為全世界教育及研究，思想家、藝術家及世界一流的技術人員輩出的國度，得力於他們擁有一個理論與實務並重、知識與技能並駕齊驅、善於拔擢人才、培育人才的教育機構。更重要的是，透過這些國家機構來打破階級的藩籬，只要有才幹，無分出身，都可因適性適才適用而擁有一片發展的天空。 反觀台灣，歷數十年教改，發展至今，怨聲載道，教師無所適從，政治主導下的意識型態教育、功利主義至上的學習風氣，再再使得我們的教育錯失了開發學生潛能、發展多元教學的可能。 而一味地重理工、輕社科以及人文藝術教育，...
【老師年薪比清潔隊員少】如果想透過教育翻轉階級，為何美國不重視老師還給低薪？ 當法律系畢業也成為高學歷難民，全球高失業率代表教育無法翻轉人生？ 台灣在國際人才爭奪戰場上節節敗退，教育部長究竟知不知道戰場在哪裡？ 美國公立學校有錢也不一定能進！真實經歷告訴你，資本主義的教育如何用錢堆出來 沒有標準答案怎麼算分？從一張法國初中講義看懂歐洲人文教育精神 為什麼非要上哲學課？從法國哲學課程看台灣人文教育缺少的「那堂課」 （本文書摘內容出自《這才是法國》，由商周出版授權轉載，並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題。首圖來源：Free photo on pxhere。）
2015年12月4日 · “That guy from school.” “That girl from school.” “That guy in my class.” “That girl from my dorm.” “This is my friend from university.” 等等。 不過如果你跟那個人有任何的交情… 說 My friend 就好了！ 別把階級意識搞進來！ 然後請注意！ 如果說某某人是你的同學 (classmate) 這個的意思是，你們在上同一堂課，學期結束了，你們就不是 classmates 了！ 對不起──這是真正的文化衝突！ 有國際觀的第一步是接受另外一個語言跟文化跟自己的語言和文化有些地方真的不太一樣！
2018年12月12日 · 8 月出生的孩子，在班上因為比其他同學年紀小，於是出現了學習力較差、信心低落的情形。而出生月份的影響在小學時特別顯著，因為容易因為年紀小而遭受霸凌，進而失去上學學習的興趣。這份研究甚至指出在英國 8 月出生的孩子上大學的機率也較低。
