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2024年5月9日 · 員工培訓方面，資助擬訂範圍涵蓋為員工提供培訓，提升專業知識和技巧，以應對不同服務對象需要，如支援照顧者和精神復元者、預防及處理懷疑虐兒個案、使用樂齡科技、資訊科技管理、促進跨專業協作等。 系統提升方面，資助範圍涵蓋透過應用資訊科技系統加強機構管理能力、協助提升服務效率等，另透過提升非資訊科技業務系統協助機構加強業務管理及操作。 員工培訓另一資助範疇是安排員工參加國情研習課程（包括有關《港區國安法》及《維護國安條例》的培訓）及內地交流團，以提升員工對國家事務認識及了解維護國安的必要。 政府預留3億元讓機構就上述資助範圍提出申請，每間機構資助上限為該機構於2024/25年度獲暫定撥款金額的1%或50萬元，以較高者為準，機構亦可按專項基金規定運用部分資助額作項目行政開支。
2020年12月28日 · 教師學位化再無CM 入職APSM須小學師訓. 【明報專訊】政府自2019／20學年實行「教師職位全面學位化」，「助理小學學位教師」（APSM）成為小學教職團隊的「基本職級」，入職小學的教師團隊必須持有小學師資訓練。. 明報電子報訂戶登記. 如要讀取全文 ...
2020年12月31日 · 教育局聲稱自己難全面掌握各院校師資培訓課程最新和詳細的課程資料，且準教師或因揀選不同的選修科等因素，有可能在修畢相同名稱的課程後具備不同的師訓資格，故此不會公開課程資訊。
2024年5月20日 · 童軍與教大簽訂合作備忘錄 將資助合資格成員修讀指定課程. 圖1之1 - 香港童軍總會今與香港教育大學簽訂合作備忘錄，若現役童軍成年成 . . . . . . （香港童軍總會提供）. 香港童軍總會今（20日）與香港教育大學簽訂合作備忘錄，若現役童軍成年成員 ...
2023年10月26日 · 《施政報告》昨公布，八大授課課程（學士、副學位及碩士）的非本地生就學人數上限，將由現時相當於本地學生學額的20%，下學年起提升一倍至40%。 教資會表示，八大授課課程的非本地生均不獲公帑資助，須獨立於本地學額以外計算，確保不會影響本地學生升學機會。 多校歡迎新安排，科大校長葉玉如稱建議分階段落實新增的非本地生名額，並期望政府進一步資助大學，增建教學設施及聘請額外教員，維持師生比例和教學質素。 中大稱，會繼續採取「擇優而錄」的政策，逐步增加取錄非本地生比例，確保以質素為本。 城大則稱，該校課程廣受非本地學生歡迎，每年的申請人數遠多於取錄人數，支持增加非本地生學額。
2021年11月12日 · 傳承粵劇文化 加強資歷認證助人才發展（文：鄭雅琪）. 粵劇在上世紀50、60年代間於香港盛極一時，名伶輩出，深受社會大眾歡迎，亦獲聯合國教科文組織肯定，乃香港首項世界級非物質文化遺產，但近年卻面對觀眾流失及人才不足的困難與挑戰 ...
2020年3月1日 · 什麼 人訪問什麼人：當差字典 七情上面：層出不窮的情緒勒索 圖文城市：復仇之門已經打開！ 讀書/時令讀物：一場只有開始卻從沒結束的MERS疫症 評《我要活下去：韓國MERS風暴裡的人們 ...
