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  1. paper.udn.com › udnpaper › POC0009每日一詩

    小詩房/兩行 聯合報/夏 ‧藍波安 1. 移動的海 牽著移動的人的眼睛 2. 仙女給了我繩索爬 黑翅飛魚給了我移動的海浪 3. 達悟人給了月亮每一夜的名字 月亮給了潮汐每一晚的情緒 ...

  2. 1.作者性格 較偏於沉靜、情感內斂、表現較為含蓄。 2.抒情態度 細膩委婉、含蓄深曲、擅用精巧譬喻、意味深長曲折,回環婉轉,將其個人情感融入人類微妙感覺之中。 3.寫作立場 多為客觀描寫,或想像刻畫,無論寫美人、寫閨情,雖然寫得意趣超妙,活色生香,然詞中無詞人主觀情感在內。 4.寫作題材 多是為人生共同具有之感想與印象之普遍性。 5.用詞取向 多輕靈曼妙,表現多隱約含蓄,託興深微。...

  3. 而使筆者注意到的一個方向是關於「成相辭」的新發現。 藉由出土的資料來對於成相辭有著更多的了解後或許能找出一些關於七言詩起源的關鍵而本文主要就是利用這些較新的研究來審視七言詩起源的問題冀望藉由這些專門的資料匯整後能夠得到一個較全面的了解。 二、 歷來學者對七言詩來源的討論....

  4. 可見數詞成語的數量之多,份量之重,幾乎可以說是成語類型中最大的一種類型了。 因此,了解數詞成語,就等於在相當程度上掌握了成語的面貌,對於進行成語的整體認識很有幫助。 想要全面深入了解「數詞成語」的內涵,正確解讀成語的意義,便不能忽略它形成的年代與來源。 由典源的分析中,可以看出形成數詞成語的各種不同文體來源的養份;由時代性的研究中,可以看出文化背景的影響,以及不同時代的不同特性。...

  5. 從柳宗元的〈捕蛇者說〉談唐代幾個有關蛇的問題. 柳宗元的〈捕蛇者說〉,膾炙人口,對於歷來高中及大專國文課本所選錄這篇文章,一般國文教師在教授此課時,著重於闡發柳宗元創作的旨意,視之為寓言,旨在嘲諷唐中期以後朝政敗壞,抒發聖人「苛政猛於虎」之說。...

  6. 下筆的素材雖然有很多,但卻都離不開個人的經驗、想法與情緒,從這三方面思考表現的主體,則可細分為「人物」、「事情」、「說理」、「情景」四個方向,再依此四個主體思索曾有的經驗,便能快速得到適合自己下筆的方法: 一、人物的五官感受....

  7. 第三字孤平,第五字仄改平以救。 想得讀書頭已白 仄仄仄平平仄仄. 隔溪猿哭瘴煙藤 仄平平仄仄平平. 三、用典上的探析. 全無一字無來處,唯讀來毫不晦澀,無有虛矯。 八句一氣湧出,既靈活轉化典故,豐富深化的內涵,以《左傳》、《史記》散文語言入,增添蒼勁古樸的風味,其中「持家」一句兩平五仄,「治病」一句順中帶拗,尤表現庭堅兀傲奇峭的風。...

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