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廣告課程配合業界最新發展，銜接本地/英國/澳洲等海外大學學士學位，就業率平均90%。 課程選擇涵蓋7大專業範疇，約100項課程選擇，全屬政府資助，銜接本地及海外大學
- IVE高級文憑多元課程選擇
商業/設計/工程/資訊科技/酒店及旅遊/
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畢業生專業與實務知識兼備。
升學及事業發展均具優勢
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「文憑」和「學位」有什麼不同？ (刊載於 2007年 1月 13日《世界日報》) 大學畢業，頒發給學生的是 degree，中文譯為「學位」，例如：學士、碩士、博士，都是「學位」。 學院畢業，依學生所讀的課程，會獲得 diploma，中文翻譯為「文憑」，又分為「職業文憑」和「學術文憑」兩種。
勞動部勞動力發展署高屏澎東分署 104 年度起針對就業保險被險保險人身分之員工人數在51人以下之事業機構及非營利法人 資格或組織 團體，組成輔導顧問團隊進行事業單位入場輔導及規劃辦理訓練等相關服務，以瞭解事業單位現況及訓練需求，規劃客製化訓練
學校是在七年級的暑期輔導開始上理化課程的。跟我一樣屬於五年級左右的家長，也許也會有同樣的疑問，物理、化學在當年不是兩本課本、不同的老師授課？現在國中階段的理化，是由同一位「理化老師」講授。 其實，學科五大領域裡的社會科，雖是一本內容包含了地理、
「人生不妨偶而走個岔路，繞出去一下」，清華大學新任資訊工程學系主任黃婷婷，曾在大學畢業後當了兩年半華航空姐，後來再攻讀碩博士；當年為客人服務的心態，至今仍影響她要以謙虛的心做人處事和學習。 從亮麗的空姐工作退下來，現在的黃婷婷脂粉不施，悠遊在學
因此，我們特別規劃「房子博覽會」的主題，帶領幼兒進入房屋與建築的世界，希望從豐富多樣的建築中，建構出對住宅與建築的各種認知、了解建築房屋的相關常識，並能從主題學習中感受建築文化之美。. 主題課程發展. 萌芽期：首先在「我們住的房子」中 ...
書名：蔡柏鋒：不帶偏見的形式實驗者 作者：徐明松建築史學者與建築、都市評論，現任銘傳大學建築系專任助理教授。威尼斯建築學院建築碩士、義大利國家建築師。著有《柯比意：城市、烏托邦與超現實主義》(田園城市，2002)、《古典、違逆與嘲諷：
IFSP個別化家庭服務計畫主要是早期療育階段的計畫擬定，IEP個別教育計畫則是進入教育體制下的計畫；既然名稱不同、階段不同，當然這兩個計畫的差異性就可想而知，所以當孩子邁入新的發展里程碑時，相信不只是孩子要適應環境，就連家長也要跟著適應改變，特.
