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2009年8月30日 · 本文重點. 效果極端 易生抗拒. 【專案組報道】近年坊間流行多種提升幼兒智力的教學法，深受現代中產父母青睞，部分人為提高子女競爭力，讓子女甫出生便開始學習。 幼兒教育界提醒家長，要小心觀察子女發展情況，過早進行沒意義的密集式訓練，只會令兒童厭惡學習。 效果極端 易生抗拒. 閃卡教學法近年廣為家長採用，此教學法要求家長在嬰兒面前，拿着寫有文字的卡片，以每張少於一秒的速度在嬰兒面前「閃過」，刺激兒童記憶力。 朱太和林太都曾以此訓練子女，惟效果各異，林太的長子由八個月大開始訓練，兩歲半已能閱讀英文書；但朱太坦言，十個月大的女兒起初對閃卡甚感興趣，但十次後卻開始反抗。 此外，坊間亦流傳趁嬰兒入睡後在身邊唸乘數表，強調人在睡眠開始時，大腦意識活躍，有利於記憶學習，家長趨之若鶩。
- 着重自行探索
- 不會死記硬背
- 設置探索區域
為了加強同學的記憶，傳統教學很多時都會重複講解相同課題，要求同學反覆操練和溫習，藉此熟讀相關知識，是一種重視結果的教學法，而活動教學則着重學習的過程，要求小朋友思考和提問，沒有設定特定課題和範圍，同學不用坐定定接收，而是透過各種活動，讓他們自行探索，從操作和體驗中學習。香港教育行政學會主席陳曾建樂校長解釋：「任何人都喜歡自由，要跟從別人的要求和指示行動，總會有一種壓迫感，有見及此，如果讓小朋友自己決定玩哪種教學玩具，自行選擇學習的課題，絕對有助提升他們對學習的興趣和積極性。相反，如果把學生都當成相同的器皿，灌輸一模一樣的知識，不但會令他們失去興趣，日後甚至有機會討厭學習。」曾校長補充，小朋友天性愛玩，而活動教學加入了類似遊戲的元素，令小朋友的投入度大增，對學到的知識亦會更加深刻。
對老師來說，設計活動教學的難度亦較傳統教學為高，不僅要做大量資料搜集，亦需準備各式各樣的教材，更要思考如何透過教具、活動和環境，引起小朋友的動機，令他們更加享受學習。以數學科的「4的組合」為例，活動教學不會要求小朋友死背算式，而是透過故事和角色扮演來學習，曾校長說：「首先，我們會講一個關於4隻動物的故事，在故事中，4隻動物相約在大象家過夜，雖然大象家有2張床，但4者都決定擠在一起睡覺，隨着故事發展，牠們會發現位置不足，繼而有動物走到另一張床睡覺……透過數目的變動，令小朋友明白4的各種組合。另外，我們更會安排一次角色扮演，小朋友可以穿上動物造型的衣服，在教室中重演這個故事，期間他們更可以自由創作劇情，藉此加深記憶。」
曾校長表示，學校可以按照學科的特性，設計不同類型的探索區，小朋友可以因應喜好自行選擇探索目標，她說：「以音樂科為例，老師可以安排一些以日常物料製作的樂器；科學科方面，則可以設置一些模仿動物視覺的透明膠片，小朋友可以藉此了解如烏蠅複眼等相對獨特的動物視覺。」在課堂以外，活動教學亦可以衝出教室，從生活體驗中學習之餘，又能促進親子關係，曾校長建議：「家長可以和小朋友一起製作『我出世了』相簿，透過父母的照片，配合圖畫和文字，向小朋友解釋他來自甚麼地方。另外，我們亦鼓勵小朋友在閱讀後，於兩星期內向30個人說這個故事，藉此訓練他們的說話技巧和社交能力。」曾校長補充，其實某些課題亦適合以傳統方式教授，因此活動教學也可以結合一些傳統教學的元素，令教學更具效率。 撰文：吳俊賢 攝影：張錦昌
2011年1月7日 · 為了加強孩子的學習成效，幼兒創意坊特設不同藝術圖像活動，包括靜物寫生、互動遊戲、黏土手工、主題探索等，通過視覺、觸覺與聽覺等引發孩子創意思維，從多元模式的活動鍛煉雙手的小肌肉與靈敏度，全面兼顧心、腦、手多方面發展。 魏家權說：「要觸發小孩的學習動機，創作題材首要選擇小朋友時常接觸、能夠理解的事物，例如流行卡通、節慶活動、交通工具等。 所以工作坊導師在課堂上先以投影片為小孩講解主題背景資料，再配合問答、遊戲等互動環節，令小朋友加深印象。 之後，導師會示範繪畫製作步驟，最後更陪同孩子進行創作，將腦海的認知用圖像繪畫呈現出來。 放大圖片. 創意坊會通過不同方法刺激幼兒各方面發展，令小孩學習事半功倍。 自由發揮更添成效. 創意坊除了善用圖像之外，亦強調自由發揮的重要。
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2016年4月19日 · 正向教育以個人長處、建立正面情緒和品格為重點，推動個人發展正面的元素，例如樂觀、愉快和互愛等，讓受助者積極面對生活中的壓力和挑戰。 昭悅教室舉辦的「正向教育家長工作坊：培育孩子及親子關係」，旨在將正向心理學理論應用在家教、子女培育及親子關係等方面。
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