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1. rtv.mcu.edu.tw › qaQ&A | 廣播電視學系 - MCU

   rtv.mcu.edu.tw › qa

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   Q1 廣播電視學系主要學習什麼樣的課程內容？廣電系十分重視理論與實務並重，訂定了「廣電產製」與「廣電市場兩組專業課程，分別規劃了藝術概論、導播學、網路媒體製作、數位影音製作及電訊傳播、廣電市場分析、頻道規劃管理、廣電節目產製管理及傳院共同必修傳播實務，並有多門相關專業 ...

2. rtv2.mcu.edu.tw › zh-hant › content系所簡介 | 廣播電視學系

   rtv2.mcu.edu.tw › zh-hant › content

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   系所簡介. 銘傳大學廣播電視學系 (以下簡稱廣電系或本系)成立於民國88年，其教育宗旨乃為了培養卓越廣播電視人才，而其教育目標則包括了下列三大項目：第一，追求教學卓越，培養具有科技應用能力與創造研發能力的廣電人才。. 第二，培養廣播電視企畫 ...

3. 其他人也問了

   銘傳大學廣播電視學系的教育目標是什麼?

   • 銘傳大學廣播電視學系 (以下簡稱廣電系或本系)成立於民國88年，其教育宗旨乃為了培養卓越廣播電視人才，而其教育目標則包括了下列三大項目：第一，追求教學卓越，培養具有科技應用能力與創造研發能力的廣電人才。 第二，培養廣播電視企畫、製作的專業人才。 第三，培養具有國際視野的廣電專業人才。 本系成立之後，即秉持傳播學院「整合傳播」的教育理念，一方面延攬廣播電視及其相關領域的專業師資，以提供學生優良的教學品質；另一方面則充分強化全院的資源整合，同時也持續建構本系完整周延的教學體系。 為達成設系宗旨與教育目標，本系另訂定了八項核心能力，包括：整合傳播的基礎專業能力、深入的廣播電視專業能力、廣博的基礎知識能力、有效的表達能力、團隊合作能力、實作能力、思考與解決問題能力以及國際視野與外語能力。

   系所簡介 | 廣播電視學系

   rtv2.mcu.edu.tw/zh-hant/content/系所簡介

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   資訊傳播系學什麼?

   • 資訊傳播學系著重於數位媒體設計與資訊科技之結合，強調跨領域之整合。 相較於其他科系，如：資訊工程重視電腦科技技術與軟硬體的設計；藝術設計重視藝術創作；大眾傳播強調大眾媒體（如電視、報紙）的訊息傳播。 資訊傳播學系常被誤解為畢業後只能到電視公司或傳播媒體工作。 本系提供設計與科技跨領域的專業訓練，涵蓋視覺設計、互動科技、數位傳播之整合訓練，發揮所長至平面設計、影視動畫、遊戲設計及軟體開發等重要產業。

   元智大學資訊傳播學系設計組 - ColleGo

   collego.edu.tw/Highschool/DepartmentIntro?dept_id=040010

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   圖文傳播學系是什麼?

   • 圖文傳播學系運用媒體科技與技術整合之教學研究，致力於影像傳播、印刷出版、資訊科技、媒體應用與創意設計等之發展目標。 本系自設立以來，一直以整合印刷出版、資訊科技、傳播技術等為目標。

   系所簡介

   www.gac.ntnu.edu.tw/?page_id=5548

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   電視人才如何培養?

   • 電視人才的培養是以具備電視企編與製播能力為主軸，搭配攝影棚的錄製為基礎，製播綜藝、美食、益智、歌唱等棚內外節目。 為擴增影音訓練的能力，學生也學習戲劇類電視的製作能力，包含劇本編寫、導演分鏡、攝影燈光、後製剪輯等技術，學習完整的影片製作歷程，學生未來可從事電視台各式職務、或編劇導演、燈光攝影、後製特效等各類型職場工作。 世新學生正在錄製校內實習電視節目。 世新大學提供 電影人才的訓練是培養瞭解基礎電影製作原理及技術，學習電影製作流程概論，並藉由大量的短片創作練習，熟練電影製作的基本技能，學習解析劇本脈絡、攝影及燈光等影音美學。 另一方面，也培養學生具備電影短片的提案與行銷能力、影展策畫的企畫與宣傳能力，未來可從事編劇、導演、攝影、燈光、錄音、後製與各類型影視職場工作。

   廣播電視電影學類 | 大學問 - 升大學 找大學問

   www.unews.com.tw/Group/Index/110

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4. rtv.mcu.edu.tw › 課程資訊課程資訊 | 廣播電視學系

   rtv.mcu.edu.tw › 課程資訊

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   提供學生課外學習活動之作法. 實施情形. 媒體實習. PDF. 校外教學. 系內廣播製作、視覺傳播、電視新聞專題、傳播實務、新聞採訪寫作等課程，不定期安排學生至報社、電視台、電台等相關傳播媒體與公司參訪. 電台助理. 電台資訊. 徵選大一學生進入校內 ...

5. rtv.nccu.edu.tw › upload › 22廣播電視學系課程簡介

   rtv.nccu.edu.tw › upload › 22

   Course Objectives. 本課程將透過個案分析和互動討論,認識國內外媒介發展趨勢與媒體生態。. 課程內容涵蓋廣電媒介、電訊與網路生態內部結構與外在環境關係,從個別媒體發展觀察整體媒介生態,掌握媒介關係及變遷。. 課程大綱. Course Description. (一)全球媒介發展 ...

6. rtv.mcu.edu.tw › 系所宗旨、特色系所宗旨、特色 | 廣播電視學系

   rtv.mcu.edu.tw › 系所宗旨、特色

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   培養卓越廣播電視 人才。 1.追求教學卓越，培養具有科技應用能力與創造研發能力的廣電人才 ... 五、本系與本院其他學系 、研究所秉持資源共享原則，不論師資、教學或研究皆進行跨領域之整合與交互支援，不但提供學生優良的教學品質，並促使教師 ...

7. rtv.ntua.edu.tw › portal_a1國立台灣藝術大學廣播電視系-系所簡介

   rtv.ntua.edu.tw › portal_a1

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   壹、發展沿革 國立臺灣藝術大學 (簡稱臺藝大) 廣播電視學系，目前學制設有日間學士班、進修學士班、二年制在職進修班、日間碩士班、碩士在職專班（廣播電視組、影音藝術創作組）。 本系成立於民國52年（1963）時為國立藝專廣播電視科，於民國83年（1994）升格為學院，招收學士班。

8. www.unews.com.tw › Group › Index廣播電視電影學類 | 大學問 - 升大學 找大學問

   www.unews.com.tw › Group › Index

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   以下將以世新大學廣播電視電影學系為例，分別介紹不同媒體類別的主要課程與就業發展。 廣播專業－培養聲音製播、主持表演人才 廣播人才的培養是以具備聲音製播能力為主軸，搭配廣播專業課程學習廣播節目企劃編寫、成音設備操作與運用，更在錄音室中製播新聞專題與各類型Live節目。