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- 教育局局長楊潤雄今早（21日）為其在立法會的講法再解畫，他強調在講述「主權」時，不應使用「收回」一詞，「我昨日（20日）講收回，只是講不可以用到主權這個字。 」他補充指，理據基於《基本法》所述，應指「恢復對香港行使主權」。
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楊潤雄回應指中國一直擁有香港的主權，用「收回主權」字眼不恰當。 中聯辦 教育科技部長 李魯 之後回應相關言論時則附和已故中共第二代領導核心 鄧小平 的說法，中國要「把香港主權收回來」，認為「香港主權當然要收回」 [11] [12] 。
2018年4月21日 · 中學歷史教科書評審惹爭議，包括「中國堅持收回香港主權」等句子被要求修改。. 教育局局長楊潤雄今早（21日）為其在立法會的講法再解畫，他強調在講述「主權」時，不應使用「收回」一詞，「我昨日（20日）講收回，只是講不可以用到主權這個字 ...
楊潤雄回應指中國一直擁有香港的主權，用「收回主權」字眼不恰當。 中聯辦 教育科技部長 李魯 之後回應相關言論時則附和已故中共第二代領導核心 鄧小平 的說法，中國要「把香港主權收回來」，認為「香港主權當然要收回」 [11] [12] 。 《 香港01 》有評論文章評論：「近年來香港已經因為意識形態、甚至是意氣之爭而枉費了不少精力，民生事務卻毫無寸進。 就以今次事件為例，教育局大概是為了配合中央嚴厲遏止港獨的大方向，於是對教科書中關乎中港關係的描述來一次大檢閱，而且『寧枉無縱』，就連『香港位於中國南方』此等尋常不過的句子，也硬說成語意不清、有機會被理解成『香港位於中國境外南方』，可謂蠻不講理之至。 」又指香港教育界經歷過「吳克儉之亂」，本來對楊潤雄稍有期待，但現狀恐怕不容樂觀 [13] 。
2018年4月20日 · 教育局局長楊潤雄今日（20日）出席立法會財委會特別會議時稱，「香港位於中國南方」語句不清晰，可解釋作香港位於中國境外的南方，或位於中國境內的南方，故要求出版社修改。
2018年4月21日 · 【星島日報報道】（星島日報報道）教育局局長楊潤雄昨出席一個公開活動後，再次回應評審歷史教科書用詞準則，重申根據《基本法》，一九九七年是「恢復對香港行使主權」，香港主權一直在國家手中，不涉及「收回」「不收回」，故不適宜說 ...
2018年4月20日 · 香港主權一直在國家手中，不涉及收回不收回。不過，他認為基本法指「中國收回香港」則無問題。楊潤雄說，留意到在網上等不同人士，就他的意見有不同詮釋，因此他認為更反映教科書的用詞要非常準確。
2018年4月19日 · 教育局局長楊潤雄回應，在基本法中列明，國家恢復行使香港主權，亦即從來沒有放棄香港主權，又提到聯合國承認香港及澳門並非英國殖民地，所以事實及歷史上，香港的主權一直在國家手中，不涉及移交或收回主權的問題。
