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2020年8月24日 · 以下是對這部電影的影象構圖、音樂和畫面的運用，以及剪接的處理，來說明這仍然是一部譚家明式的倫理電影，而非傳統寫實主義意義下的「現實」再現。 正如在《父子》DVD的專題「導演譚家明與影評人羅卡對談」中所說：「我的電影每一個鏡頭都是深思熟慮的，絕不會即興，即興創作需要很大的天才，我自認沒有這個能力。 影象的暗喻. 從電影開始的幾個鏡頭，已顯示出譚家明對整部電影意念的概括。 第一個鏡頭是金黃色海面的不動鏡，然後是碼頭面向深藍海面的畫面，接著是周長勝（郭富城飾）和阿Boy（吳澋滔飾）騎著單車，一直沿著種滿芭蕉樹的山路經過，倚在背後的阿Boy，手提著轉動的彩色紙風車，畫面外唱著「You are my sunshine, my only sunshine......」。
譚家明早年在 香港島 石塘咀 薄扶林道 寶翠園 （香港高級公務員宿舍）成長 [註 1] ，自小受父親播放的音樂及觀看的西方電影薰陶 [1] ，家有工人照顧 [1] 。 學業方面，他畢業於 香港華仁書院 [1] ，在校期間曾參演聯校話劇 [1] ，亦曾參加古典音樂會 [1] 。 年輕時開始撰寫影評並發表於 羅卡 主編的《 中國學生週報 》等雜誌 [1] 。 1967年加入 香港無綫電視 ，最先任場務，之後擔任電視節目《 雙星報喜 》和《 七十三 》的外景導演。 後來得到時任無線電視節目部經理的 甘國亮 垂青，獲得大量戲劇創作機會，因此譚家明一直視甘國亮為恩師。
2020年8月25日 · 譚家明的巧妙和周密，不在於他所選的處境是否寫實地呈現一個年代／一個階級，或一個人物的生活，要求他服務於「社會寫實」框框，展現特定stereotype人物的狀態面貌。 他真正的巧妙和周密，在於一份純粹而複雜，討厭但又不陌生的人性描寫，九十年代之後，從沒人能將人性，如譚家明般寫得這樣純粹，寫得這麼令人無所適從。 真心的好，真心的壞，只在一念之間，周長勝就在這一念之間，來來回回，他連應有的道德勇氣亦欠奉，突顯了他一念善與一念惡的象徵。 上一刻才跟兒子說洗心革面，找個新工作，燈一滅，他就將兒子推向罪惡深淵。 他前言不對後語，反反覆覆，既將畢生的處世道理傳授給兒子，同時又獻計他入屋爆竊。 周長勝滿身都是缺點，沒有知識，更談不上智慧，他以本能行事，又被本能操縱，他每一個抉擇，都算不上選對。
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譚家明如何建構不安的狀態?
譚家明講述的是什麼樣的故事?
譚家明是誰?
譚家明對色彩的表現手法是什麼?
譚家明早年在 香港島 石塘咀 薄扶林道 寶翠園 （香港高級公務員宿舍）成長 [註 1] ，自小受父親播放的音樂及觀看的西方電影薰陶 [1] ，家有工人照顧 [1] 。 學業方面，他畢業於 香港華仁書院 [1] ，在校期間曾參演聯校話劇 [1] ，亦曾參加古典音樂會 [1] 。 年輕時開始撰寫影評並發表於 羅卡 主編的《 中國學生週報 》等雜誌 [1] 。 1967年加入 香港無綫電視 ，最先任場務，之後擔任電視節目《 雙星報喜 》和《 七十三 》的外景導演。 后来得到时任无线电视节目部经理的 甘国亮 垂青，获得大量戏剧创作机会，因此譚家明一直视甘国亮为恩师。
- Tam Kar Ming
- Patrick Tam
從影像到人文. 然而，《父子》的悲情並沒有滯留於一個社會或一個城市的範圍之中，而是在一個普世的倫理關係中徹底地呈現。 《父子》具有的力量不在於某種社會隱喻帶來的對應關係，而是探入人性的矛盾，以既寫實又寫意的手法展現一個家庭的關係上的變化。 事實上，早在十九世紀中葉，風行一時的經典現實主義小說已著眼於人與倫常世態，狄更斯的苦海孤雛，托爾斯泰的出走母親，杜斯妥也夫斯基的賭徒，莫泊桑的妓女，於今都是家喻戶曉的人物角色，而這些人物竟然都在《父子》中以不同面貌一一復活再現。
問: 可否講講選角的問題﹐ 尤其是主角郭富城和吳景滔。 譚: 我很幸運能夠得到吳景滔參與影片。 雖然他的媽媽司馬燕以往曾在我的電影演出﹐ 我原本卻不知道他有一個這麼聰明的兒子。 事實上我們是透過監製介紹認識。 至於郭富城﹐ 我早前看了他主演的得獎作品《 三岔口》﹐ 覺得他演得很好﹐ 成功 撇除偶像包袱﹐ 認真看待演戲。 他工作時非常努力﹐ 對角色有深入了解﹐ 所以 能夠突破。 問: 有沒有想過透過《 父子》 向香港電影圈發放一種著重創作的信息?
2006年11月21日 · 譚家明表示，當年到馬來西亞的製作公司工作，負責訓練當地編劇人才，全因當地華語電影短缺：「公司老闆是中國人，有見當地華人數目日增，希望藉我訓練一班編劇，從而拓展電影部門，專拍華語電影。 《父子》是其中一位同學的習作，靈感始自當地一則父親教唆兒子入屋偷竊的新聞，其他有關母親離家等情節發展，是後來才創作的。 他表示，礙於大馬乃回教國家，在當地上映的電影因尺度問題多經刪剪，幸好該製作公司老闆願意擲金建理想。 「老闆讓我自由購買LD（鐳射影碟）及有關器材，擴建電影圖書館；公司設有影院，讓學生每人看影片後再進行討論。 給學生機會、資源及專注的學習環境。 「回港到城大教書，一位同事有興趣把《父子》到處pitch（推銷），希望找到合適的投資者。
