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手工藝 ，指的是用簡單的工具純手工製作的 工藝 ，通常跟 藝術 有關，其創作需要技巧、熟練度，以及一定程度的美感，媒材可能包括 編織 、 陶藝 、 紙藝 、 繡縫 、木作與其他。 [1] 手工藝 跟 大批量生產 的機械製造方式不同，通常通過一定的藝術構思，以 手工作坊 的方式加工製作。 製作出來的產品通常叫作手工藝品。 「手工藝品」一般承載着本民族的文化傳統。 當代藝術家在製作「手工藝品」的時候，往往加上現代的藝術元素。 竹藤木石陶 [ 編輯] 竹 材製品. 籐 材製品. 木 材製品. 木工藝 ，見 木匠 木刻. 石 材製品. 石雕. 玉器 或 鼻煙壺. 陶 瓷製品. 陶瓷 或 陶器. 彩陶. 玻璃珠寶金屬 [ 編輯] 玻璃 製品. 珠寶 製品. 串珠. 首飾. 金屬製品. 景泰藍. 徽章.
維基百科，自由的百科全書. 臺灣手工業推廣中心 （英語： Taiwan Handicraft Promotion Center ，簡稱THPC），1956年成立，為中美技術合作計劃之一，全名為 財團法人臺灣手工業推廣中心 ，以發展暨推廣臺灣手工業為目的之非營利機構，於2020年開始進行清算解散。.
- 歷史
- 組織部門
- 園區設置
- 外部連結
1954年7月，國立臺灣工藝研究發展中心的前身於成立的南投縣工藝研究班，是為配合政府「以農業培養工業」的國家建設策略以及推廣台灣工藝文化而設立，被譽為台灣工藝之父的顏水龍為首任班主任。1959年，將「南投縣工藝研究班」改制為「南投縣工藝研習所」。1973年，後有鑑於臺灣工藝產品的外銷市場日漸增廣，為補強臺灣工藝欠缺研究與創新，而流於僅限代工生產的缺憾，臺灣省政府將南投縣工藝研習所改制為省屬的臺灣省手工業研究所，擔負起協助業者改進工藝、提升產業之任務。90年代，由於臺灣工資增加，手工業產品出口成長趨緩，手工業研究所逐步調整其業務內容，開始辦理各式工藝比賽（如國家工藝獎、臺灣工藝競賽等）、培養工藝人才、保存臺灣傳統工藝，皆是從文化層次推動工藝產業發展。工藝中心組織如下 1. 研究及展覽組 2. 技術組 3. 美學推廣組 4. 典藏組 5. 行銷組 6. 主計室 7. 人事室 8. 秘書室 9. 臺北當代工藝設計分館 10. 鶯歌多媒材研發分館 11. 苗栗工藝產業研發分館
工藝中心園區主要建築物有七棟，分別是行政大樓（含工藝工坊）、工藝設計館、生活工藝館（含工藝家進駐工坊、餐廳）、工藝文化館、工藝資訊館、地方工藝館（工藝團隊進駐販售）、知達工藝會館。工藝工坊之用途在於培養後繼工藝人才，有開設石藝、木藝、竹藝、植物染、漆藝、金工、陶藝等工藝研習課程。 工藝中心園區內 工藝中心對遊客開放的展館集中在生活工藝館、地方工藝館、工藝文化館、工藝資訊館、工藝設計館等五處： 1. 生活工藝館：原來草屯商工之教學大樓，在九二一大地震後納入工藝中心範圍。一樓規劃為服務中心、餐廳、展示區。二、三樓是工藝創作體驗坊由工藝創作者進駐，設有漆藝、金工、竹藝、樹藝、陶藝、藍染六處工坊，可供參觀與體驗ＤＩＹ、四、五樓為生活工藝主題展覽。 2. 工藝文化館：由知名藝術家楊英風與彭蔭宣、程儀賢...
國立臺灣工藝研究發展中心 （页面存档备份，存于互联网档案馆）（繁體中文）（英文）YouTube上的國立臺灣工藝研究發展中心頻道手工艺 ，指的是用简单的工具純手工製作的 工藝 ，通常跟 艺术 有关，其創作需要技巧、熟練度，以及一定程度的美感，媒材可能包括 編織 、 陶藝 、 紙藝 、 繡縫 、木作與其他。 [1] 手工艺 跟 大批量生产 的机械制造方式不同，通常通过一定的艺术构思，以 手工作坊 的方式加工制作。 制作出来的产品通常叫作手工艺品。 「手工艺品」一般承载着本民族的文化传统。 当代艺术家在制作“手工艺品”的时候，往往加上现代的艺术元素。 竹藤木石陶. 竹 材製品. 籐 材製品. 木 材製品. 木工艺 ，见 木匠 木刻. 石 材製品. 石雕. 玉器 或 鼻烟壶. 陶 瓷製品. 陶瓷 或 陶器. 彩陶. 玻璃珠寶金屬. 玻璃 製品. 珠寶 製品. 串珠. 首饰. 金屬製品. 景泰蓝. 徽章. 琺瑯. 唐三彩.
工藝 是一種消遣或職業，需要特定技能和熟練工作的知識。 在歷史意義上，尤其是在中世紀和更早期的歐洲，該術語通常適用於從事小規模商品生產或維護的人們，例如由修補匠。 工藝也是 勞動者 利用 生產工具 對各種 原材料 、 半成品 進行 增值 加工 或處理，最終使之成為 製成品 的方法與過程。 歷史上，具有高價值產品的更專業的工藝往往集中在城市中心並形成 行會 。 他們的職業所需的技能以及永久參與商品交換的需要通常需要更高水平的教育，而在社會等級制度中，工匠通常比農民處於更優越的地位。 手工業者的家庭不像從事農業工作的人那樣自給自足，因此不得不依靠貨物交換。 一些手工藝，尤其是陶器、木工和紡織生產各個階段的手工藝，可以由同樣從事農業工作的人在兼職基礎上進行練習，並且通常是鄉村生活的一部分。
課後活動有童軍、公益少年團、電腦班、畫班、口風琴班、舞蹈班、基督徒團契、田徑及籃球隊、小提琴班。 學藝班 [編輯] 學藝班：畫班、手鈴班、手工藝班、小信徒、運動興趣班、電腦、英文精英班、英文話劇、排球班、板球班及足球班。 校內活動 [編輯]
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