2/19 - 3/20
搜尋結果
概覽. School History. 荃灣公立何傳耀紀念中學建校時間表. ――內容摘錄自〈荃灣公立何傳耀紀念中學碑記〉及〈荃灣公立何傳耀紀念中學校務報告一九七九―八O〉. 位於荃錦公路的兩層高小學校舍. 1977年10月同學上課前在屋邨遊樂場玩耍，等待小學上午班離開，始能進校。 1979年夏天位於荃錦公路的何中校舍，因為它坐落在半山之上，樹木很多，加上當年汽車較少，環境十分寧靜。 荃灣公立何傳耀紀念中學 Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial College.
小老師計劃. 照片12_何道生老師與學生玩競技 何老師曾經策劃「小老師計劃」，讓高年級同學（中三至中六）在課室裡嘗試做老師，教授中 一、中二級同學一些學科以外的知識或技能，例如製作布偶、繩結等。 照片13. 「小老師計劃」的目的，是讓參與的同學嘗試理解身為教師的困難，例如：控制班中的秩序， 要求同學保持安靜，專心上課，從而使他們日後上課時更安靜、專注。 照片14. 這個計劃進行了好幾年，每次計劃完結後，都會舉行師生競技。 三十多年的童軍歲月：師生情. 照片15 . 荃灣童軍第27 旅原來是何老師建立的，他很享受卅多年的童軍生涯，直到兩年前才因職務的 調動，才不再帶領童軍活動。
與初中課程及中學畢業後出路的銜接. 在基礎教育階段,學生透過整合三個學習範疇:視覺藝術評賞、視覺藝術創作和視覺藝術知識的主題單元學習,以達到視覺藝術科課程的宗旨和四個學習目標。. 在教師的指導和透過師生之間的互動學習下,預期學生應能掌握基礎 ...
荃灣公立何傳耀紀念中學普通話科網上介紹. 普通話科的目標: 普通話教育為了配合同學學習及生活的需要,為學生日後生活和工作打好基礎,因此通過本科的學習, 達到以下的目標: 設計新高中普通話的課程,配合同學日後升學及就業的需要,在課題上加上國情、社會、升學就業的知識,並多運用情境對話掌握有關的用語。 優化初中普通話學習的內容,除了發展聽、說普通話的能力外,並鞏固同學漢語拼音的知識,以提升學生的自學能力。 培養同學運用普通話的信心及訓練以普通話應對的恰當態度。 創造學習普通話的語言環境。 2023-2024各級課程大綱: 中一級普通話科課程綱要. 課本: 創意普通話第一冊( 何傳耀中學校本版單元一至五) 精工出版社. 中二級普通話科課程綱要. 課本:創意普通話第二冊 精工出版社.
荃灣公立何傳耀紀念中學 Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial College 1959 鄉彥何傳耀太平紳士任荃灣公立學校校監，籌建小學新校舍。 當時社會文化日益進步，校監何傳耀太平紳士有感鄉民只接受小學教育，不足以適應急速發展的社會，於是在荃錦公路籌建 ...
現場講座設人數限制，敬請登記留座。 講者介紹本校課程的施行及特色、學生表現、對中一新生的支援及中一收生程序。 講座將同時以現場及網上直播形式進行。
座枱卷紙相框設計 道具設計 道具設計 道具設計 (C) 中四至中六選修 素描 靜物及人物素描練習 (混合媒材) 繪畫 命題作畫 電腦應用 Photoshop 及Illustrator 平面設計 圖像設計、海報設計、包裝設計、商標設計、廣告設計、封面設計、字體設 ...
