搜尋結果
最常見的網絡欺凌行為分別是被人用粗言辱罵、散播謠言以及張貼尷尬的照片。 調查指出，有七成一 (71%)被欺凌學生表示曾以報復的方法回應網絡欺凌，同時超過六成學生表示從不向家長、師長或社工求助，反映學生並未能妥善處理網絡欺凌問題。 負責調查的東華三院心瑜軒主任周鈺山指出，網絡欺凌問題導致學生的精神健康受到困擾。 在遭受網絡欺凌的學生當中，三成 (30%)受訪者表示曾因面對網絡欺凌問題而出現自殺的想法 (30%)和傷害他人的念頭 (29%)。 是次調查採用一般健康問卷 (GHQ12)調查受訪學生精神健康水平，問卷的總分最高為36分，得13分或以上可界定超出水平，顯示精神健康水平需要關注。
協助學校處理學生危機問題及與學校商討跟進計劃 何玉清教育心理服務中心 本院的第一間何玉清教育心理服務中心，於2012年9月在上環禧利街開設辦事處擴展服務，並於2019年於沙田開設第二間辦事處，以加強對有特殊教育需要學生的協助，為讀寫障礙的學童和他們的家長提供支援服務。
Linda Siegel 說到一位患有讀寫障礙的女孩子如何被同學譏笑為愚笨，因一時羞忿把對方「推倒」在地上 (這幅自畫像在教授的屏幕上顯示出來)的時候，教授眼裡流露着同情和體諒，然後以顫抖的聲音說道 : 「這些孩子在校園內常是被譏諷、欺凌的對象！ 讀寫障礙不單是一個教育界面對的問題，也是整個社會極需關注的重要課題。 是次「支援讀寫障礙新進程國際會議」是本港首個集中探討以實證為本研究有讀寫障礙學童中文閱讀和書寫困難的研討會，並期望透過來自內地、台灣、新加坡及本港的專家和學者交流研究理論和實踐經驗，幫助本港在支援有中文閱讀和書寫困難學童的里程上邁前一步。 什麼是讀寫困難？ 讀寫困難是一種最常見的特殊學習困難 (讀寫障礙為其中一類)。
Media Centre. 二0一四年 八月號. 「兒童及青少年幸福與壓力指數2014」研究結果發布. 東華三院社會服務科聯同香港理工大學應用社會科學系社會政策研究中心進行一項有關「兒童及青少年幸福與壓力指數」的研究，發現中產家庭子女與基層家庭子女自我評定的幸福和壓力感覺，並沒有明顯差別，顯示家庭經濟條件與子女是否幸福沒有「必然關係」。 相反，家庭、朋輩關係以及校園生活是否愉快，更直接影響兒童及青少年的幸福感和壓力感。 調查結果顯示，良好的家庭關係、朋輩關係，以及愉快的校園生活，可提升兒童及青少年的幸福指數。
東華三院. Media Centre. 二00九年 七月號. 時而迷惘 時而迷失 樂康社區精神健康照顧服務 與精神病康復者同行. 2007年10月，天水圍區一名精神病婦把兩名子女綑綁，然後將他們從家中扔出窗外，自己再縱身墮樓，造成三人重創身亡的慘劇。 2009年5月，深水埗區一名三歲男童在街頭的休憩空地上嬉戲，突然被一名精神病漢亂刀殺害，事後疑兇對警方聲稱，他傷害男童是因為突然間有殺人的衝動。 精神病人或康復者在社區涉及的暴力事件雖然並不普遍，但每次都令人觸目驚心。 美國賓夕凡尼亞大學社會政策及實踐學院的黃燕玲教授於本院研討會上表示，據她就本港案件的粗略統計，牽涉精神病患者的暴力事件最常發生的是自殺，傷害家人的次之，傷及鄰居及陌生人的又再次之。 精神病復康服務社區化. 究竟，誰是高危病人？
Media Centre. 東華三院引入美國「親子互動輔導服務」矯正不良管教方法 有效引導兒童改善行為. 現今為人父母實在不易，一方面要面對工作壓力及家人關係等問題，另一方面要肩負管教子女重任，倘若子女出現行為問題，會為父母造成更大的困擾，一旦處理不當，更有機會釀成虐兒慘劇。 根據社會福利署的資料顯示，新呈報的虐兒個案近年有平均上升的趨勢。 由二00四年每年622宗個案，增加至二0一一年的877宗，當中二0一0年新呈報個案更超過一千宗。 東華三院早於二00四年便率先引入一套在美國備受認可的「親子互動輔導服務」治療模式，目前仍為全港唯一一間提供是項治療的機構。
回應學生、家長和學校對處理網絡色情及情性教育的需求，東華三院社會服務科轄下兩項服務計劃，包括「不再迷網 預防青少年上網成癮服務計劃」及「情性教育及輔導服務」已投入服務，有意合辦活動的學校及有需要個案諮詢，可致電 2859 7614 聯絡。
