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中華基金中學的校長是誰?
中華基金中學是什麼級別?
中華基金中學如何幫助學生擁抱新時代的發展趨勢?
中華基金中學的辦學宗旨是什麼?
位於柴灣小西灣的中華基金中學，於2000年創校，在短短時12年間，學生Banding由平均3.8，躍升至Band1。 09年高考、會考中英文合格率高達100%，入大學率更達九成。
2016年10月16日 · 如果係中游小學，呈分試級13，中華基金基本上必收（當然特殊情況除外），SPC機會都好大。 其實咁既成績，點解唔考慮聖馬可、筲官、婦女會、民生之類？
中華基金中學：以英文為主要教學語言，乃東區一所直資、男女校。. 估計屬 Band 1B。. 全港中學排名第 96 ‒ 108，同區（東區）排名第 6。. 查閱文憑試成績、開設的高中科目及每科所採用的教學語言，了解該校的學術水平 (Band 幾、中學排名)、教學語言政策及 ...
- 中華基金中學簡介
- 辦學宗旨
- 學術成績
- 課外活動
- Dse公開試表現
- 升中資訊
【中華基金中學 The Chinese Foundation Secondary School】 創校年份： 2000年創立 校長：何廸信先生 類別： 直資中學，男女校 全年學費： 初中約$17,650、高中約$23,520 宗教背景： 無 隸屬團體：中華歷史文化教育基金會 校訓：無 學區：東區 地址：香港島東區小西灣富欣道9號 網址： http://www.cfss.edu.hk/ 中華基金中學由中華歷史文化教育基金會於2000年創辦，座落於小西灣富欣道9號，中一至中六各級5班，活動的空間較傳統學校多40%。
中華基金中學抱持為學生提供優質教育的精神，以現代科技，培養學生的領導才能、創造力、自信心。中華基金中學份利用直資學校的自主性和靈活性，實現高效能和多元化的教學。同時倡導全球意識，讓學生可以在技能和知識上全面與時並進，對社會作出貢獻。
英文作為主要授課語言，只有中國語文、中國歷史、普通話和中國文學為中文授課。中華基金中學所有英語老師基準試達標，中一特設英語適應課程。由於中華基金中學重視學生兩文三語的能力，中國語文可選用普通話教學。而日文、法文和西班牙文的興趣班亦能讓學生在課餘時參加。中華基金中學主要提供小班教學，師生比例為1：12.8，初中口語課程會由一位外藉老師配合本地老師授課。中華基金中學重視高科技教學，以先進的電腦設備，配及最新的移動學習平台，雲端科技來進行教學，亦為學生提供戶外考察、專題研習、本地或境外學術交流。
中華基金中學設立了26個學會組織，從藝術、攝影、音樂、時事、辯論、科學、等多個範疇，讓學生從中選擇1-3個參與。中華基金中學為了鼓勵學生追求表現卓越，校方開展「聯課活動技能評核計劃」，學生須於學術、美術、體育、音樂、科技活動中選一項擅長的活動、如天文、中英文辯論、機械人、攝影、魔術、劍擊訓練、高清校園電視台等，中華基金中學老師或校外導師會按其全年表現作評核，記錄於學生個人學習檔案之內。 中華基金中學為發掘每個學生的專長和潛能，特意設立資優教育計劃，中一二級會設有「增益課程」，校本科學、綜合人文學科、資訊科技、藝術等課程。其後中華基金中學會以校本抽離式訓練計劃，訓練領導力、創意等，當中科學研究涵蓋中草藥、天文、再生能源等。中華基金中學設有獎學金，資助特殊才華的學生自行聘請導師的學費，或出外比賽...
2020年度的中學文憑試，中華基金中學的中六畢業生考獲本地大學最低入學要求的比例有約73%，核心科目考試逾97%的學生都能考獲第2級或以上，當中英國語文更達至100%合格率。中六畢業生的升學率高達95%，當中75%獲聯招課程取錄。
中華基金中學不參加中學學位分配的統一派位，如欲報讀，可於學校網頁下載報名表格及帶同所需資料親身到學校遞交申請。收生準則以學業成績40%、操行表現20%、課外活動及服務20%，及入學面試表現佔20%。據20-21學年的學費收費表，中一至中三$17,220、中四至中六則$22,950。
根據2023/24學年資料顯示，中華基金中學的班級結構是中一5班，中二5班，中三5班，中四5班，中五5班，中六5班，總計全校共開30班。 學費. 中華基金中學 屬於直資中學，需要繳付學費，中一級學費$18770，中二級學費$18770，中三級學費$18770，中四級學費$25000，中五級學費$25000，中六級學費$25000 。
中華基金中學The Chinese Foundation Secondary School2023年度學校的排名、banding和詳細資料,包括班級、設施、教師資料(人數和資歷)、收費詳情(學費和其他)、收生安排、辦學團體、辦學宗旨、校內團體、語言政策和聯絡資料等。
可是，所有中學基本上都不會公佈獲分配學生所屬組別的百分比，家長們是無法從官方渠道得知中學的組別。於是，眾家長通常都會從坊間不同渠道打聽各中學的組別，當中除了考慮各中學的學術表現，還會加入校風、師資、學校設施、家長評語等因素。
