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2021年3月31日 · 課程發展議會今 (31日)公布，通識科將改名為「公民及社會發展科」，課程以香港、國家和當代世界三個主題為核心內容，仍屬必修必考，但不設校本評核，即獨立專題探究 (IES)，會向學生提供往內地學習機會。. 至於4個核心科目的優化方案，則可釋放約 ...
2021年4月1日 · 英文科的考評安排則大致維持不變。 教育局通函指出，通識科改革並改名為「公民與社會發展科」，不再設校本評核，即獨立專題探究 (IES)，而公開考試由以往兩卷，分別是「資料回應題」及「延伸回應題」，改為只保留「資料回應題」。 通函又提到，改革後的「資料回應題」題會擬設不同題目類型，例如多項選擇題、短題目、短文章式問題等，所提供的資料包括但不限於：文章、新聞報道、報告、備忘錄、書函、廣告；對話；圖、表、地圖；及圖片、插圖、漫畫。 有關高中四個核心科目的安排，將於2021/22學年於中四級起生效。 現時正修讀高中課程的學生會沿用現有課程。
2024年4月16日 · 1/5. 中學文憑試首屆文憑試公民與社會發展科今日（16日）開考。 考試有三條大題目，全部與國情及國民教育有關，包括中國教育、資訊素養及國民身份認同，要求考生參考資料作答。 長問題要求考生解釋「參與前往內地的遊學團有助加強學生的國民身份認同」這個看法。 而與以往的通識科不同，公民科設有選擇題及短答題，問考生《國歌條例》下可否將國歌用作公眾場所背景音樂、及例舉指出兩個國家安全範疇等。 有考生認為考試簡單，考試前只用了一至兩日溫書，有信心合格；亦有重考生指相較通識「易好多」。 第一題以中國教育探討與綜合國力的關係，問及「義務教育」及「高等教育」的發展、「為甚麼教育對提升中國綜合國力是重要的？ 」，以及要求考生在「經濟」、「科技」與「文化」中選擇兩個範疇，說明中國如何展現到國家綜合能力的提升。
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2021年9月1日 · 公民與社會發展科（公民科）有3大主題，包括「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」及「互聯相依的當代世界」，「『一國兩制』下的香港」將率先在中四教授，課題包括「一國兩制」的內涵和實踐、國家情況與國民身份認同，以及香港社會的多元文化特徵。 教育局今年陸續上載教材，但當中只有「『一國兩制』下的香港」的全部教材已全數推出，供教師參考。 中學教師、香港通識教育會副會長李偉雄表示，教師對於任教新的公民科己有準備，以他任教的學校為例，基本上通識科教師均任教了10年以上，首個課題如「一國兩制」的內涵和實踐等屬較多參考資料的部分，而教師亦有參加教育局的相關講座，相信在掌握。 由於未有教科書可供參考，教師需在多方面自行準備。
2022年3月24日 · 考試及評核局今在網誌「文憑試快線」公布，近日擬定了公民科「達標」的「等級描述」；並按修訂後的中文科評核要求，更新第1至5級的科目整體「等級描述」及寫作能力卷別的「等級描述」。 「等級描述」用以說明達至相關等級的典型學生之能力水平，有助師生及持份者理解各個等級的要求與水平。 公民科取代了通識科之後，只以達標及不達標顯示學生成績。 根據考評局提供的答卷範例顯示，其中1條題目與《港區國安法》相關，需要考生運用資料，指出就營商環境而言，部分人士對國安法的實施可能存在的疑慮，並用資料內容說明如何可釋除疑慮。 達標考生的答案指出，根據資料顯示，有流言指資金會從香港流走，而事實是香港銀行體系不單沒有明顯的資金流出現象，相反，在2020年底合共有500億美元流入港元體系，可見該疑慮不攻自破。
2021年4月29日 · 香港時間. 2021年04月29日 (四) 00:31. Tweet. 由名創教育出版的公民與社會發展科教師用書，教材內容曝光。. 教育局本月初公布高中通識科將改名為公民與社會發展科，並在今年9月開始，於中四年級推行。. 出版社「名創教育」率先出版的教師參考樣本書 ...
2021年6月2日 · 政府銳意改革通識科，並通過將公民與社會發展科 (公社科)代替通識科，新課程將在9月正式於中四級推行。 教育局局長楊潤雄今日 (2日)在「局中人語」表示，為讓學界準備落實新課程框架，會盡快將公社科課本納入評審制度，並已向出版社提供指引，預計經評審的中四至中五級課本將一併在明年推出，而局方亦將在本學年向每所公營及直資中學發放30萬港元的一筆過津貼，津貼可用於支援教師教學及組織多元化的學習活動。 楊表示，教育局正開發多元的學與教資源，包括教學簡報、教學參考示例、工作紙，以及專為學生設計的網上自學課程等，並會將材料陸續上載至公民科的網上資源平台供學校使用，而以往為通識科編製的教材，部分內容亦切合公民科的課程，學校可繼續選用。
