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  3. www.hkedcity.net › sen › adhd共融資料館 - 專注力不足/過度活躍症特點與策略 - EdCity

    2017年6月23日 · 當ASD/ADHD遇上青春期：爸媽有「計」（上） 「管教ADHD有法 – 情緒共病與行為問題管理」講座. 「與注意力不足／過度活躍症青年溝通有法」講座. 專注力不足/過度活躍症（簡稱︰ADHD）是一種常見的學習障礙，儘管患者智力正常，卻往往留下坐立不定、動過不停、難以自控的負面印象，長遠而言會對學生的學習和日常生活造成影響。 其實，只要老師及家長配以適當的協 ...

  4. www.dhcas.gov.hk › file › factsheetII如何協助專注力不足 過度活躍症的孩子

    教學篇. 患有「專注力不足∕過度活躍症」的孩子在課堂上會有甚麼表現? • 孩子很容易被周遭的事物吸引而分心,很難於一項活動維持專注力,上課時往往難以集中精神、心不在焉、常發白日夢或無法完成課堂習作。 • 經常不留心聆聽,難以跟從老師指令。 • 常常粗心大意,做功課或考試時容易犯上不小心的錯誤。他們組織力弱, 較善忘,常欠帶或遺失物件,例如文具、書本等。 • 行為方面,部分孩子的活動量很高,在座位內常常扭動身體,有時甚至離開座位,未能遵守課堂規則。 • 他們說話較多,難以安靜下來。 有時會刻意逗人發笑或沒有舉手就回答問題,騷擾其他同學或破壞課堂秩序。 • 他們欠耐性及行為較衝動,在需要排隊或輪候的情況下會搶先或急不及待,對話時亦喜歡插嘴或搶著回答問題。 老師應如何看待這些孩子?

  5. www.healthyd.com › articles › bodySEN｜專注力不足/過度活躍症（ADHD）的症狀、原因及治療方法 | ...

    2024年3月27日 · 衛生署資料顯示，在現行的教育政策下，主要的特殊教育需要類別（SEN）包括聽力障礙、視覺障礙、肢體傷殘、智力障礙、注意力不足/過度活躍症、自閉症、言語障礙和特殊學習困難。 專注力不足/過度活躍症（ADHD）是較常見的兒童神經行為發展障礙之一，本港學童的發病率與國際數字相若，發病率為5至9%，當中以男童較多。 小朋友常常坐不定、專注力弱，懷疑子女有專注力不足/過度活躍症（ADHD）？ 閱讀全文. 96198次閱讀. ADHD. 延伸閱讀. 專注力不足/過度活躍症（ADHD）是較常見的兒童神經行為發展障礙之一，本港學童的發病率與國際數字相若，發病率為5至9%，當中以男童較多。 小朋友常常坐不定、專注力弱，懷疑子女有專注力不足/過度活躍症（ADHD）？

  6. www.heephong.org › child-development-and-training › useful過度活躍症家長管教技巧 - 協康會 - Heep Hong

    現時，治療專注力不足及過度活躍症的方法以藥物為主，再輔以管教訓練 (Parent Training)。 藥物可以抑制小朋友的活動量及衝動行為，管教訓練可以減低孩子反叛行為的出現機會，從而改善父母與子女的親子關係。 我建議家長參加「過度活躍症家長管教技巧」小組，家長可從中得知很多有關ADHD的資訊和正確觀念。 研究指出若家長多加注意小孩正面的行為及作出適當的鼓勵，孩子作正面行機會也相應地增加。 就此，家長管教技巧小組的導師還會教導家長如何加強子女的正面行為及制定一套有效的獎勵計劃，並於每次小組中，監察計劃執行的進度，有需要時作出及時的修訂。 藉著家長管教技巧小組，家長可獲得正面的管教訓練技巧，減少與患有ADHD的子女的爭執機會，令到家庭關係更和諧和親密。 撰寫﹕協康會青蔥計劃心理學家團隊.

  7. www.dhcas.gov.hk › file › factsheetII如何協助專注力不足 過度活躍症的孩子

    長期的醫學研究己証實,藥物治療和附加行為治療是醫治專注力不足/過度活躍症最有效的治療方法。藥物能有效地減低孩子的活躍程度及其衝動行為,並增强孩子的專注力, 使孩子能在一定時段內安靜學習及工作; 亦可減低孩子過激的情緒及攻擊性行為,改善人際關係。 藥物治療亦有一定限制,它不能馬上令孩子變得服從合作,亦不能增加情緒管理能力、社交技巧、課堂知識及學習能力等,更加不能提高學習動機。 孩子的行為及各種技巧,有賴家長及老師的管教及培養,家庭、學校及社會的配合等。 醫學研究也證實結合各方面的努力,才是最有效的治療方法。 藥物治療應在什麼年紀開始使用? 藥物治療需要經過醫生的臨床診斷及處方,才可開始使用,一般適用於六歲以上病徵較嚴重的孩子。 據近年臨床醫學指引,行為治療對六歲或以下的孩子是首選的治療方法。

  8. www.dhcas.gov.hk › file › factsheetII如何協「專注力不足 過度活躍症」的孩子

    孩子患有專注力不足 / 過度活躍症,家長可以做什麼? 家長要瞭解並接納孩子的特質,明白孩子的不專心、活躍及衝動,並非他們故意,而是受生理因素所限制。 這樣,家長才能心平氣和,以有效的方法來教導他們。 及早為孩子尋求專業的診斷及治療,有助減少病徵及其他相關病症。 在幫助孩子的同時,家長也須調整自己對孩子的態度、要求和期望來配合。 家長更須好好照顧自己,讓自己有充份休息、回氣的機會。 此外,家長及家人的互相支持與體諒亦十分重要。 向外尋求援助,如參加家長自助團體,建立有效的支援網絡,是紓緩壓力的好方法。 什麼是行為治療? 行為治療是有系統及有計劃地改善孩子行為的方法。 治療程序包括: • 具體列出孩子的問題行為:家長先觀察及記錄問題行為發生的地點、時間、情況,以及家長通常的反應。

  9. www.letstalkadhd.org.hk › zh › what-is-adhd什麼是 ADHD | Let’s Talk ADHD NGO

    專注力失調及過度活躍症（ADHD）的三個主要症狀是注意力不足、過度活躍和衝動。 注意力不足可能表現為難以專注任務、健忘和缺乏組織能力。 過度活躍則是指過多的體力活動、坐立不安和手腳不停。 衝動性包括沒有考慮後果的行為、打斷別人和匆忙做決定。 這些症狀的程度可能有所不同，並且可能導致在學業、社交和職業功能方面的顯著損害。 注意力不集中. 過度活躍. 衝動. 3種 ADHD. 不專心.

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    adhd 專注力不足及過度活躍症 教學策略專注力不足及過度活躍症 家長教師實務手冊
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