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  1. 一、培训目标. 住院医师规范化培训的目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。 主要体现在以下四个方面。 (一)职业道德. 热爱祖国,热爱医学事业,遵守国家有关法律法规。 弘扬人道主义的职业精神,恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任,坚持以病人为中心的服务理念,遵守医学伦理道德,尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。 (二)专业能力. 掌握本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识和基本技能,能够了解和运用循证医学的基本方法,具有疾病预防的观念和整体临床思维能力、解决临床实际问题的能力、自主学习和提升的能力。 (三)人际沟通与团队合作能力.

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  3. 项目主要包括以下几个方面: 1.提供创业培训与指导:通过举办创业讲座、组织创新创业竞赛...... 大学生创业项目计划书 推动可再生 能源 发展. 本 计划书 旨在提出一项针对可再生 能源 的 创业项目 ,以推动其在 大学生 群体中的发展。 二、项目概述 本项目的名称为“能源未来”,旨在为大学生提供参与可再生能源领域的 创新项目 和创业机会。 我们将以中小型可再生能源企业为合作伙伴,并提供创新型产品开发、市场推广和技术咨询等支持服务。 项目计划 在三年内完成初步布局,并...... 创新创业项目计划书 新 能源. 创新创业项目计划书 :新能源 一、项目背景 传统能源资源枯竭的问题日益突出,为了满足经济发展的需求,新能源得到了广泛的关注和重视。

  4. 培育以学习为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养. 课程实施考虑到不同背景和知识基础的学生,倡导多元化教学策略;激发学生开放、合作、协商和注重证据的行动意识,使其积极参与到信息技术支持的交互性、真实性的学习活动中;鼓励学生在不同的问题情境中,运用计算思维形成解决问题的方案,体验信息技术行业实践者真实的工作模式和思考方式;创造机会使学生感受信息技术所引发的价值冲突,思考个体的信息行为对自然环境与人文环境的影响。 5. 构建基于学科核心素养的评价体系,推动数字化时代的学习创新. 课程评价以学科核心素养的分级体系为依据,利用多元方式跟踪学生的学习过程,采集学习数据,及时反馈学生的学习状况,改进学习,优化教学,评估学业成就;注重情境中的评价和整体性评价,评. 3. 上一页 第6页 下一页.

  5. 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议强调要将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,做到全程育人,全方位育人。增强文化自信符合国家战略发展,有利于文化传播、有利于培育中国特色社会主义建设者和接班人。

  6. 在高中生思想政治教育教学方面,应根据我国实际情况,从细化我国公民教育相关内容,完备我国公民教育体系;改进与丰富公民教育教学方法;培养学生的担当意识,完善并加大法律监管几个方面做出努力,不断提升思想政治教育效果。 二战后的德国在公民教育方面取得了显著的成效,公民教育同时也推动着德国成为一个民主、和平、自由的国家,德国在公民教育方面的成功经验可为我国的公民教育提供参考。 随着素质教育的推进,近年来我国也逐渐重视学生意识形态的塑造,加强对学生情感、态度与价值观的培育

  7. 1、打造担责团队需要下列哪些方面作为要素? (10 分) A聚焦:向直接下属展示他们的工作对团队和组织使命的贡献. B学徒:促进师徒关系,提高直接下属绩效. C挑战:选择具有适当挑战性的任务,以建立直接下属当前水平的能力. D培育:培养重视学习与发展的团队文化. E安全:为直接下属创造一个心理安全的环境.