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  1. 2024年3月10日 · 【明報專訊】水木茂創作的《鬼太郎》漫畫系列,是經典妖怪故事,在日本家傳戶曉,自1960年開始連載,1968年起被改編成電視動畫,大約每隔10年推出新一季《鬼太郎》,至今共6季;最新一季於2018年播出,香港觀眾仍可在有線頻道Animax (NowTV Ch.150及myTV SUPER)收看。 電影慶祝原作者百歲冥壽. 漫畫《鬼太郎》故事圍繞幽靈族最後倖存者鬼太郎,施展妖術跟做盡壞事的妖怪為敵。 個性詭異但具正義感的鬼太郎,穿上黃黑橫紋背心和日本傳統木屐,頭髮遮蔽半邊臉,形象鮮明,漫畫推出至今超過60年,深受不同年代觀眾喜愛。

  2. 4 天前 · 醫生用於斷症或作出決定的思考模式,大致可分為以演繹推理(Deductive reasoning)為基礎的鑑別診斷法(Differential diagnosis,dDx)和以慣性識別(Pattern recognition)為基礎的捷思法(Heuristics)。 電視劇《醫神》經常引用的便是前者,主角們首先會收集患者的詳細病歷,繼而推算出一切的可能性(即是dDx),再根據病情的吻合程度、病症的或然率、診查結果等等將其逐一排除,直至收窄到正確的答案。 傳統上,醫學院教授的便是鑑別診斷法(所以醫學生開口埋口也是「排除」這個、「排除」那個),不過,到了臨牀實戰,大部分醫生卻會轉而採用捷思法。

  3. 2024年5月9日 · 與幽靈共度的夏天是他1988年出版的小說奪得山本周五郎獎其後搬上大銀幕海邊映畫館大林宣彥執導取名幽異仲夏》,由風間杜夫秋吉久美子片岡鶴太郎名取裕子等主演

  4. 2019年10月25日 · 明報專訊記者海太郎分享. 秋天剛到,正好適合郊遊。 海太郎愛和家人、朋友出外走走,去玩、去看展覽……吸收新知識,又可增進感情,可是有時候家人又會覺得海太郎實在太「活潑好動」,經常外出,於是海太郎就跟家人說:「古人也常說『讀萬卷書不如行萬里路』,說明了多出外比讀書還有益! 」不過這句話被反駁掉了,原來這句話的「原裝版本」可能有不同意思! 古時沒有「不如」 「不如」有比不上或者還不及的意思, 多了「不如」二字,就將讀萬卷書與行萬里路作了比較,又表示了行萬里路比較好呢! 這句話經過多年演變,據說它的可能出處是來自明朝書畫家董其昌的一句:「讀萬卷書,行萬里路」,當中沒有「不如」二字呢! 意思是兩者之間是沒有比較的。 讀書行路不可偏廢. 古人好像沒有認為讀書不如行路呢!

  5. 2023年3月24日 · 年近60歲的日本旅行家松浦彌太郎他在東京中目黑區開創的COW BOOKS舊書店是打卡勝地書店售賣絕版舊書尤其集中1960至70年代美國社會運動及文學的書籍這本黃色小書倘若人生是一場旅行是松浦彌太郎回想他20多歲時在美國旅遊的事迹訴說他對舊書舊物的興趣。 作者態度坦白,文章節奏輕鬆,意義深厚,是一本很有意思的書。 我一直相信,你如何旅行大概會得出如何的體驗,松浦的美國行是放逐式的,但又不是我們想像的那種不修邊幅的生活。 他在19歲至24歲期間,常到三藩市和洛杉磯,認識那裏的長期旅行者或藝術家,總之是志同道合的人。 他不申請長期簽證,每次只能在美國短留3個月,然後回日本找高薪的兼職,例如貨運和搬運公司,儲半年錢再起程。 松浦的旅行方法,是把異地生活變成自己的日常生活。

  6. 4 天前 · 明醫網 > 傅卓明物理治療師. 肩膊岡上肌斷裂屬於旋轉袖肌群斷裂 (Rotator Cuff Tear) 中常見的一種斷裂。 旋轉袖肌群其實包括四條肌腱:肩胛骨上方的岡上肌、後方的岡下肌 (Infraspinatus)、下方的小圓肌 (Teres Minor) 及前方的肩胛下肌 (Subscapularis)。 研究發現每四個五十歲以上人士之中便會有一人的肩膊岡上肌斷裂,所以是中老年非常普遍的肩疾。 但研究亦同時發現岡上肌斷裂患者只有三分一人會出現症狀。 所以普遍觀點認為岡上肌斷裂是人類自然退化的一部分,如無症狀者其實不用治療。 造成岡上肌斷裂的成因主要有兩種:一為意外受傷 (例如跌傷)、另一種為重覆性勞損 (多為長時間重覆將手臂舉高過肩的動作)。 通常岡上肌斷裂的症狀包括: 1.

  7. 2017年11月21日 · 1. 同分下作為tie-breaker (平分決勝):收生時如遇上DSE或入學分數相同的申請人,院校或學系可能會參考SLP了解申請人的性格、經歷,決定誰更適合入讀該課程. 2. 報讀指定課程:要評定申請人是否適合入讀課程,單看成績未必足夠,故部分院校或課程如社工、護理學等會透過SLP了解申請人. ˙內容忌片面 宜展現個人特質. SLP分為兩部分,前部分為記錄資料,包括3年高中的校內成績、課外活動等;後部分自述屬於「質性」 (qualitative)內容。 冼雅琳指出,同學寫自述文章很多時只列舉自己曾參與的活動,沒有深刻描述活動帶來的具體影響,「學生 (寫自述文章時)應盡量顯示個人的獨特性,以令讀者留下深刻印象」,如: 1.

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