香港浸會大學持續進修學院地點 相關
廣告可銜接本地或海外大學的學士學位，配合升學出路。設立入學、升學及其他獎學金，立即報名！ 課程涵蓋人文學科、商科、社會科學、運動教練及領袖學，多元化內容助學生繼續升學或投身社會
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2024年2月15日 · 浸會大學校長衞炳江表示，現時浸大校園地方相當小，校方有意將浸大遷入北部都會區的「大學教育城」，無論是整間學校或部分校園搬遷都有興趣，校方去年8月已與教育局及教資會會面表達意向，期望日後北都校園要交通方便，地方要比現時九龍塘 ...
2024年5月28日 · 根據家校合作及家長教育專責小組的建議，教育局委託浸會大學持續教育學院分階段為幼稚園、小學和中學學生家長制訂家長教育課程架構。
2024年3月18日 · 香港浸會大學（下稱「浸大」）致力於跨學科的教育和研究，藉以培育學生就人工智能於人文學科相關領域的應用。 有見及此，浸大文學院和社會科學院首辦「人文、社會與數字未來國際研討會」，旨在從人文、
香港浸會大學工商管理學院張美君教授. 主要研究結果. 1. 工作與家庭之間的衝突可因科技壓力而產生，成為導致工作和家庭滿意度下降的關鍵因素. 科技的應用使工作和家庭之間的界線變得更模糊，而由時間和壓力所產生的衝突會負面地影響僱員福祉，從而嚴重削弱僱員對工作和家庭生活的整體滿意度。 研究發現，由壓力所引起的工作與家庭衝突，例如非故意的情感消耗，比因時間而造成的衝突有更大的影響。 因此，雖然加班（即時間上的要求）乃很多人的工作日常，但更令人擔憂的是，由壓力所產生的負面情緒會從工作領域延伸至家庭生活之中。 2. 資訊及通訊技術帶來「阻礙性」和「挑戰性」兩種科技壓力. 科技壓力分為「阻礙性」和「挑戰性」兩種。
2024年5月10日 · 打造全港首個QF第六級的零售課程（即碩士水平相等的零售課程） ：這個合作旨在創新和開拓具前瞻性的課程，以滿足零售行業不斷變化的需求。 DFI和PolyU SPEED將在課程設計上，發揮各屬領域的專業知識，讓DFI團隊成員具備未來零售行業所需的技能及知識。 開辦QF第五級零售課程(即學士水平相等的零售課程) ：除了QF第六級的零售課程，是次合作亦包括開辦QF第五級- 即相等於學士水平的零售課程。 該課程將為團隊成員奠定在零售管理範疇的基礎，讓他們能在行業一展所長。 為學生提供多個實習機會： DFI將為CPCE學生提供多個實習機會，讓他們能從實際的零售環境中取得實戰經驗，從而提升他們的技能和深化行業知識。
2024年4月25日 · 04月25日 16:45 香港電台. 浸會大學轄下的「浸大事實查核」舉辦資訊素養展覽，以中學生為對象，並設有互動工作坊。. （陳樂謙攝）. 香港浸會大學轄下的「浸大事實查核」舉辦資訊素養展覽，以中學生為對象，並設有互動工作坊，讓參觀人士了解事實 ...
2024年5月29日 · 八所大學教育資助委員會資助大學正利用撥款推行約100個新項目。 成人教育方面，持續進修基金自二 二年起為修讀指定進修課程的合資格本地成年人提供資助，二 二二年起更提高基金資助上限至每人二萬五千元，並撤銷申請人的年齡上限。
