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2010年7月9日 · 他的父親游子覺指，游暘5、6年前迷上IQ題，經常嚷著要求家人為他提供IQ題，透過當中的解難過程，令他學習舉一反三，對日後讀書大有裨益。 不談 ...
2012年2月16日 · IQ題答案：Mary正在追求John，John卻對Jenny有意（卻從未發動攻勢），但Jenny則對Mary有意，並打算發動攻勢（但Jenny卻頗有風度或策略，一直希望John先 ...
2012年9月26日 · Howard Gardner起始時提出的七大智能包括「語文智能」、「邏輯數學智能」、「視覺空間智能」、「音樂智能」、「體動覺智能」、「人際溝通智能」及「個人內省智能」。 其後提出「自然觀察智能」成為第八項智能。 現今的八大智能均擁有充分證據支持，亦證實每人均具備這8項智能。 應用多元智能理論的重要步驟，在於先辨認自身每項智能的本質，然後在學習及生活中尋求發展它們的方法。 鄭雅迪（Athena Intellects） (標題及小題為編輯所加) 相關新聞. 城大「光電」技術 平價秒測癌細胞 (2012-09-26) (圖) 拓電子教材計劃接86申請書 (2012-09-26) 港首位學者獲頒「的里雅斯特獎」 (2012-09-26) (圖)
2013年11月20日 · 那麼，甚麼植物懂得溜冰？ 是「花」，因為「花式（識）溜冰」；阿文和阿珊被捕，阿文獲准保釋，警方卻扣留阿珊，原因是「喜瑪拉雅山（起碼拉阿珊）」……這些IQ題，相信大家都耳熟能詳，其答案大多涉及「食字」（諧音），便屬於「字音雙關」的範疇。 限於篇幅，這次先詳談「字音雙關」。 可以說，「字音雙關」並不專屬需要修飾文辭的高雅之士，也不純為機智幽默者設題取樂發揮作用，它與普羅大眾的日常生活，本已息息「相關」。 「髮菜蠔豉」刺激銷情. 例如：說到飲食，逢年過節，「髮菜蠔豉」都會銷情飆高，因其諧音「發財好市」，令人歡喜，而家家戶戶亦愛煮「魚」作食，取其「年年有『餘』」的好意頭。 結婚場合，有人吃花生，但「蓮子」更常出現，因為它引申的「連生貴子」仍是人們的普遍願望──即使養育子女花費甚昂，名副其實地「貴」。
2013年4月19日 · 考試目的： 1.學生能以溫和的態度、委婉的言辭與包容的胸襟進行討論。 2.展示游說技巧，情理兼備，「動之以情、說之以理」。 考試題型： 1.就某一議題達成共識。 （共識題） 例：每屆奧運會都會有代表的吉祥物，試為今屆奧運選一種動物作為吉祥物，並達成共識。 2.就某一議題，在數項選擇中選出其一，討論並達成共識。 （共識題 + 選擇題） 例：下列哪一樣食品最能夠代表香港？ 試討論並達成共識。 煎釀三寶 雞蛋仔 蛋撻. 3.先就某一議題達成初步共識，繼而提出建議。 （共識題 + 建議題） 例：杏壇中學學生會打算為中六畢業班同學舉辦暑假活動。 假設你們是杏壇中學中六級幹事，試議定活動的詳情及宣傳方法。 答題切忌： 1.舉手投票/迫使少數服從多數。 2.為了達成共識，無故、突兀的改變立場。
2017年1月4日 · 這種又稱為「對立關係」的論說文，是指題目上所揭示的兩個項目有相反意義，關係是一正一反，相互敵對，不能並立的。 故此，於寫作時必須強調一正一反，也就是每一段都應把「甲和乙」兩項事物運用對比手法寫出其不同。 雙項式於選取立場上要謹慎，但無論選取哪種立場，都必須兼論兩項。 立場 A項 B項 備註. 1 √ √ 如選此立場，須明確界定在何種情況 / 條件 / 標準下認同A項；在何種情況/條件/標準下認同B項，強調兩者並非水火不容，實可相輔相成，互補不足、取得平衡。 否則，立場容易被判為搖擺不定，內容將流於空泛。 2 √ 最佳方法為每段皆作比較。 如論點句為點明A項之優點 / 好處，以「相反」、「反之」、「反觀」……等過渡，點出B項之缺點 / 壞處。 反之亦然。 可用結構選項：
2016年10月12日 · 1. 記敘抒情：記述主要發生的事情/事情的起因/經過/結果，抒發了/出......之情。 2. 描寫抒情：描寫人物/景物/物件，表達了/抒發了......之情。 3. 說明議論：說明/討論/指出事情/借（寫作手法）說明/說出......（道理）。 礙於篇幅所限，是次只集中討論如何有效歸納段意。 學生如要成為劃分段意的高手，平日要多讀文章，留心篇章的敘事脈絡、論說文章的結構等。 中文科老師 王美琪. 逢星期三見報. 讀文匯報PDF版面. 相關新聞.
