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2024年5月21日 · The Education Bureau has updated its Designated Webpage for S6 Students to help them prepare for the release of Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE) Examination results on July 17. Students can input their predicted or actual HKDSE Examination results to the mobile application e-Navigator to search for programmes ...
2024年3月27日 · 教育局今日公布優化中、小學英文和普通話科教師語文能力要求的 措施 ，2024至25學年起以國際英語水平測試制度（IELTS）（學術領域）和國家語言文字工作委員會普通話水平測試，取代語文能力評核筆試和口試。 屆時，由教育局和考試及評核局合辦的語文能力評核筆試和口試會停辦，而由教育局舉行的課堂語言運用評核則維持，報名詳情稍後在該局網頁公布。 已持有語文能力評核筆試、口試和課堂語言運用相關成績，並達到語文能力要求的教師，資歷繼續獲認可。 .
2024年3月27日 · The Education Bureau today announced new arrangements in relation to enhanced language proficiency requirements for English and Putonghua teachers in primary and secondary schools, with effect from the 2024-25 school year.
2021年4月29日 · 2021年4月29日. 教育局自2010至11學年開始實施微調中學教學語言安排，為學校提供彈性籌劃校本教學語言措施，讓學生有更多機會在初中階段接觸和運用英語，在母語教學、中英兼擅的目標下，確保學生的學習效能，亦同時加強學生以英語學習的能力，為將來升學和就業做好準備。 微調安排有助培育中英兼擅的人才，配合香港作為國際金融中心和商業樞紐的地位，切合香港與國家的發展需要。 在微調框架下，學校不再二分為中文中學和英文中學，而是按預設條件，包括學生能力、教師能力及校本支援，以六年一周期為規劃，按校本情況專業訂定適切的教學語言安排，達致學生為本、因材施教的目的。 微調安排彰顯成效.
2021年5月5日 · 2021年5月5日. 教育局於今年4月1日公布高中四個核心科目（即中國語文、英國語文、數學、公民與社會發展科以代替通識教育科）的優化措施，並於新學年由中四級起推行，讓學生得以盡早獲益。 局方感謝學界的正面回應和支持，讓優化方案得以落實。 然而，我們留意到有部分人士不透徹理解優化課程方案，希望在此進一步解釋及澄清。 高中四個核心科目的課時不能超過總課時的一半？ 現時不少學校在核心科目的建議課時之上，額外增加課時，甚至超過總課時的60%，以致需要壓縮其他學習經歷的時間、增加補課，或將個別科目安排於課後進行，學生因而缺乏空間去參與更多元化的學習經歷，情況並不理想。 隨着優化措施的推行，單是公民與社會發展科明顯減少課時和改為半科，四個核心科目所佔的總課時應可調整至約50%。
2019年3月3日 · 2019年3月3日. 行政長官2018年施政報告宣布一系列優化融合教育的措施，當中包括由2019至20學年起推行加強校本言語治療服務，分三年在公營普通中小學開設校本言語治療師職位，讓學校組成群組聘請校本言語治療師，加強支援有言語障礙或其他有特殊教育需要的 ...
2022年12月28日 · December 28, 2022. The Education Bureau today announced that it will subsidise, through the Study Subsidy Scheme for Designated Professions/Sectors, 1,310 places in 37 top-up degree (TUD) programmes of eight post-secondary institutions for the cohort to be admitted in the 2023-24 academic year.
