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這三個括起來的字，可唱可不唱。「以」、「連」二字，都是對應「少し」（su ko shi）開首的「su」音，那個音很弱，大家未必聽得清。至於「我」字，則是添加飾音。三個字都是虛字，唱與不唱，或者只唱「以」、「連」二字而不唱「我」字，皆對詞意沒有
l l l s l d'd'r' l l l s l s m s l l l s l d' r'm' m'r'd'l. 三三三四 二四四三 三三三四三四二四 三三三四 二四 四三 三三四二. 不知彈砲 襲向哪方 不懂將要走哪路向 不惜一切 爲了 妄想 高聲叫嚷. 「 」標示樂逗發揮作用的位置。. 以上兩例，都是協音的。. 但若塡成：. l l l ...
然而，這句若加上「任」字的音，也有好處——可以與副歌的其他句子劃齊，使每句都變成「前半句四言，後半句五言」之格式。 而且，因爲有上下句作比照，所以這個「任」字的音要如何加上，大家應掌握到。
字 盡藏在信內 越來越盼待 願傳達我的愛 我慣了駐站長廊裏 默默望着背影遠去 好奇情～份要怎去換取 想親近你 祈求被允許 這次我也是無頭緒 若是又遇上 我不該只往後退 情形像雨天鳴雷 害～怕也別氣餒 多想注視你的笑臉 筆跡渴望你早看見 我會嘗試講 願能讓我等得到晴天 字 盡藏在信內 越來越 ...
歌詞. ★用你心頭潛能 伴我一同前行 〔註1〕. 齊將天火遍點 不再變更. 共這眞誠良朋 在這廣容同人. 齊在愉快地帶繪上刻印★. 沉默裏 我擦來劃去 那初稿. 在半夜 困惱陪着我獨個亂塗 〔夜白讀ye2〕. 誰亦會 試過如像我 這麼糟. 歷過筆尖中艱辛 方覺自豪.
想起跑 已經輸得生不如死. 試問我點唔使再J. 期望有計仔對規則反到檯 〔計白讀偈〕. 不再困死於暗室 打爆周遭的制宰. 回望我初心裏繽紛得放彩. 爲何餘下只得劫災. 如若要loop死這軌跡眞太哀. 束縛我的一切枷鎖現時怎麼可割開 〔枷讀加〕. 誰願拋低比賽 敢 ...
在這時 在我心裏泛上來. 是那天你活潑容顏在空中消散. 浮蕩在人海 見面難. 但彼此的臉活現在腦間 彷彿. 時空 都可往返. 讓兩感覺在我和你那胸口結合來. 交織了無限個奇～跡最動人. 就似可以伴你迎戰世間種種比賽. 這生裏 最寶貴 留在我心中的這份愛.
