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2017年2月24日 · 文言範文：〈廉頗藺相如列傳〉人物性格分析下?人無完人. [2017.02.24] 發表 推文. 廉頗 (見表) 趙王 (表) 秦王 (表) 文:甄沃奇. 作者簡介﹕高考3A，香港中文大學中國語言及文學系一級榮譽，哲學碩士，現職中學中文科教師，曾任《5**作文系列》、《5**作文預備班 ...
2016年4月29日 · 【明報專訊】 師生之間的口語溝通 時間過得很快，今日春來，明朝花謝。才準備文憑試，轉眼考完，變成分析。悲觀嗎？不，從其變者(試題)而觀之，則物與我皆無盡也。「蒲sir，你還是不要感慨吧，否則我們便要試做一條口語題目：如何推動社會『敬老揚孝』的風氣了(2014DSE試題)」。
2021年9月24日 · 閱讀篇章：〈傷疤〉——學生示例分析. 【明報專訊】 題目. 「傷疤」雖是平常事物，卻可以引起聯想，或牽動思緒，又或啟發思考。. 試以「傷疤」為題，就個人體會寫作文章一篇。. 學生姓名：陳奕琳 (沙田培英中學，中六級) 學生示例. (第1段)傷疤，從不會隨 ...
2015年11月27日 · 【明報專訊】本期我們將會探討〈魚我所欲也〉一文的內容結構，下文筆者將列出多個學習簡表，以協助同學掌握本文要旨。 第一段. 第一點：帶出「捨生取義」 (見表) 第二點：解釋捨生取義的原因 (見表) 第三點：人人皆有「本心」之論 (見表) 第二段. 第一點：「義」比「生命」尤為重要 (見表) 第二點：關於「見利忘義」的討論 (見表) 文：甄沃奇 - 高考3A，香港中文大學中國語言及文學系一級榮譽，哲學碩士，現職中學中文科教師，曾任《5**作文系列》、《5**作文預備班》顧問。 加拿大溫哥華明報新聞網.
2015年10月9日 · 1. 作者以「青」和「冰」為喻，「青」由「藍草」中取出，經提煉後顏色更深；「冰」由「水」變成，經冷凍後更見冰冷，由此可見，通過一些過程，事物的本質將會發生變化。 同樣，人只要學習，本質也將會變好。 2. 接下來以「木」、「輪」為喻，「木」天性是「直」的，但可以通過烘烤，令木變得彎曲而成為輪狀，而且不會再回復原狀。 同樣，人也可以通過學習，改變本質，變得跟以往不一樣。 3. 最後，作者再以「木」、「金」為喻，指出「木」通過「繩墨校正」和「金」通過「磨石琢磨」，就可以變「直」和「鋒利」。 同樣，人天生下來，未必是人才，但只要後天的教育培訓，就可以變成人才，造福社會。 反複論證，層層深入. 1.
2015年11月27日 · 第一段. 第一點：帶出「捨生取義」 (見表) 第二點：解釋捨生取義的原因 (見表) 第三點：人人皆有「本心」之論 (見表) 第二段. 第一點：「義」比「生命」尤為重要 (見表) 第二點：關於「見利忘義」的討論 (見表) 文：甄沃奇 - 高考3A，香港中文大學中國語言及文學系一級榮譽，哲學碩士，現職中學中文科教師，曾任《5**作文系列》、《5**作文預備班》顧問。 【明報專訊】姓名：黃欣欣（中四） 學校：南屯門官立中學 幸福對於人生「短暫的旅行」來說，定義是什麼？ 有人會答﹕健康、愛情、財富... 【明報專訊】寫作，立意是很重要的，立意就是確立文章的主旨、故事的核心。 文章不能東寫寫，西寫寫，零碎不堪，總要有一個中心主題貫徹全文。 一些散文...
2016年1月29日 · 1．花間一壺酒，獨酌無相親。 首兩句主要是描寫作者身處的環境，詩句中可見一片寂寞的氣氛，流露淡淡的哀愁。 作者身處「花間」，眼前有「酒」，按理美景美酒在前，環境應該相當不錯。 可是，眼前的「酒」只有「一壺」，可見作者沒有人相伴，只能在花間自斟自酌，更見形單隻影。 2．舉杯邀明月，對影成三人。 第三、四句主要交代作者邀月、影共飲，解決當前的寂寞困境。 孤身一人，獨酌無友，哪裏可以請來朋友呢？ 於是，作者運用豐富的想像力，舉杯邀請天上的月亮和自己的影子作伴，一起暢飲。 似乎尋得一條出路，打破眼前獨酌無伴的孤寂氣氛。 3．月既不解飲，影徒隨我身。 第五、六句主要交代月和影的不足之處，正正突顯了「詩人」的失落。 邀請月和影共飲，就解決了作者的問題嗎？ 沒有。
