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1. recruit.hkfew.org.hk教育專業招聘

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   常額、合約教師職位 馬鞍山聖若瑟小學 沙田區 2024年05月30日 15:11 全職 學校半職工友 ... 請使用教聯 會員登入 記住我 註冊成為教聯會員 ...

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     九龍真光中學(幼稚園部) Kowloon True Light School ...

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     兼職功課輔導導師. 工作範疇：輔導學生課業及批改作業。. ...

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     常額、合約教師職位 馬鞍山聖若瑟小學 沙田區 2024年05月30 ...

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     「教育專業招聘」專注服務教育界別，為全港築建起教育界的 ...

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     誠聘常額教師 數學及電腦科老師、中文及體育科教師. 誠聘常 ...

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2. hkfew.org.hk主頁 - 香港教育工作者聯會

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   第18屆優秀教師選舉暨第8屆教壇新秀頒獎禮 第二屆「十大最『美』教師選舉」頒獎典禮 香港教育界慶祖國成立七十四周年聯歡宴會 教育界慶祝香港回歸祖國廿六周年升旗禮 暨愛國教育支援中心成立一周年慶典 2023年愛國主義教育高峰論壇暨教聯會第20屆理事

3. www.eduhk.hk › zht › current-openings現有職位空缺 | 香港教育大學 (教大) - Education University of ...

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   現有職位空缺. 所有職位. 所有部門. 重設. 1. 2. 3. 4. 5.

4. 其他人也問了

   公立社教機構在推動社會教育上有何缺失?

   • 整體而言,目前公立社會教育機構在推動整體社會教育上,尚能掌握穩定的社會資源(包含人力、志工),此外,透過政府組織改造,在推動相關業務上亦能因事權統一而發揮功效。 其次,就個別社會教育機構而言,公共圖書館因據點遍佈各鄉鎮縣市、與社區結合,資源大致完備且有專責人員,使社會教育及文化業務的推動更為容易;而社會教育館在轉型為生活美學館之後,亦使文建會所推動的社區營造和社區美學等藝術文化事務,更能深入基層。 然而,公立社教機構在推動社會教育上有何「缺失」?公立社教機構在推動社會教育上,具有組織缺乏彈性、人員不足或專業條件欠缺、經費短缺或不穩定,以及活動內容不夠吸引社會大眾等缺失。

   我國公立社會教育機構功能與組 織定位之研究 - 國發會全球資訊網

   ws.ndc.gov.tw/001/administrator/10/relfile/5644/3236/0058918_1.pdf

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   什麼是全國教師工會總聯合會?

   • 例如：「全國教師工會總聯合會」，就是集合超過全國直轄市、縣（市）總數二分之一以上行政區域，且發起籌組的工會數達發起工會種類數額三分之一以上，所成立的聯合組織。 一、企業工會：結合同一廠場、同一事業單位、依公司法所定具有控制與從屬關係之企業，或依金融控股公司法所定金融控股公司與子公司內之勞工，所組織之工會。 二、產業工會：結合相關產業內之勞工，所組織之工會。 三、職業工會：結合相關職業技能之勞工，所組織之工會。 請參考行政院「工會法修正草案」提案要旨，立法院第7屆第3期第15次會議議案關係文書，頁討3-討4。 工會法施行細則第2條 第1項：「本法第六條第一項第一款所稱廠場，指有獨立人事、預算會計，並得依法辦理工廠登記、公司登記、營業登記或商業登記之工作場所。

   工會的組織類型有哪些？｜法律百科 Legispedia

   www.legis-pedia.com/article/labor-work/408

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   我國公立社會教育機構有哪些困境?

   • 我國公立社會教育機構具有四大困境,分別是「組織缺乏彈性」、「人員不足」、「經費欠缺」及「設備老舊」。 首先在「組織缺乏彈性」方面,我國公立社會教育機構有受限於法規,在人員任用及經費使用上缺乏彈性的情形。 其次在「人員不足」方面,除了現有人力不足之外,專業人才缺乏、現有人員專業素養不足亦為廣泛現象。 特別是生活美學館在轉型後,面臨人力觀念需要調整的挑戰,而公共圖書館則普遍有人員不足及專業人缺乏的現象。 接著,有關「經費欠缺」與「設備老舊」,我國公立社會教育機構有經費缺乏及新館所缺乏的現象,此外公共圖書館由於無固定經費支持,致使資源陳舊、難以發揮應有功能。 以本研究所界定的機構類型探討先進國家公立社會教育機構的現況可發現,首先,美國、英國及德法的社會教育機構除圖書館之外,多以成人教育機構為主。

   我國公立社會教育機構功能與組 織定位之研究 - 國發會全球資訊網

   ws.ndc.gov.tw/001/administrator/10/relfile/5644/3236/0058918_1.pdf

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   工聯會的宗旨是什麼?

   • 關心工人職業生活，爭取和維護工人權益、發展工人福利事業、增進工人團結和友誼是工聯會的宗旨。 提高各業僱員的競爭能力是工聯會及各屬會長期以來積極關注及致力的工作目標。 終身學習的概念早已在工會內確立起來。 一直以來，工會因應自己行業的特點、資源而提供各類型的進修活動，推動各業僱員不斷進修及自我增值。 隨著社會及經濟的發展，為了讓工會資源得到更充份的發揮及更全面地為香港廣大僱員提供服務，八十年代初開始，工聯會成立業餘進修中心統籌各工會的進修活動，其主要目標是“為會員、家屬及各業僱員提供多元化的進修訓練機會，藉此提高各行業、各階層僱員的就業競爭能力，適應社會的變化及豐富生活素質。

   工聯會業餘進修中心(最新資訊)

   www.ftuorc.org.hk/

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5. hkfew.org.hk › 關於教聯 › 加入教聯加入教聯 - 香港教育工作者聯會

   hkfew.org.hk › 關於教聯 › 加入教聯

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   普通會員 ： 註冊教師，或任職於香港教育局註冊學校的現職教職員，或現任及曾任職於香港教育局或其他教育機構的公務員和僱員，或在香港就讀教育專業課程的學生，或退休註冊教師。 教聯之友 ： 年滿 18 歲以上香港居民，獲教聯普通會員或永久會員推薦的人士，或是香港教育局註冊學校的家教會成員，或任職與教育相關的機構，例 如教育中心、教育團體等，均可申請成為教聯之友。 2.權利與義務. 權利： 永久會員 ： 享有表決權及參選權，同時享有參加活動及服務的優先權，以及全面會員福利及服務。 普通會員 ： 享有表決權，沒有參選權。 有權參加本會舉辦的各項活動，享有普通會員福利及服務。 教聯之友 ： 沒有表決權及參選權，但享有部份會員福利。 義務： 會員必須遵守本會會章，支持本會各項活動，依時繳納會費。 3.收費

6. www.edb.gov.hk › tc › about-edb教育局招聘事宜 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › tc › about-edb

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   2023年招聘助理小學學位教師及助理教育主任之職業講座. 職業講座︰發揮一專多能 啟發學生潛能. 職業講座2024：立德樹人 盡展潛能. 公務員職位空缺. 現時並無公務員職位空缺。. 非公務員職位空缺. 教育局非公務員職位空缺 (官立學校職位空缺除外) 官立中學及 ...