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- 這部教程的結構與你開始學琴的步驟相匹配。 內容包括了你所需的所有設備、選擇一種學習方法和如何正確地坐在鋼琴前。 我們介紹了基礎技巧和如何演奏你的第一段旋律。 之後我們將通過不同的章節告訴你怎樣讀譜、安排練習時間、為自己設立目標、保持學習動力，以及如何踩踏板等等。 這些章節中還包括一些延申知識以及特殊提醒教你如何避免一些常見錯誤。
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我們專為鋼琴初學者編寫了這部教學。 10章內容將引導你從0基礎開始到能夠自信地將手放在琴鍵上，心中掌握全部所需知識和資源。 這部教程不能取代學琴和練習的過程，但可以向你展示如何充分利用自己的時間將學習效果最大化。
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認識樂譜上的音符、節奏和強弱法. 鋼琴入門教學. 樂譜會告訴你要彈什麼（音符）、什麼時候彈（節奏），以及怎樣彈（強弱法）。 在本章中，我們將在第5章中的讀譜基礎知識之上，向你進一步介紹以上三個方面。 在 第5章 中，我們還為你講解了什麼是音樂記譜法，以及學會讀譜的好處。 在你往下讀之前，請注意，本章將與你正在學習的鋼琴課或者樂理課內容高度重合。 且本文並不能取代你跟隨老師、在線教程或者教學app的學習。 相反，我們希望你可以把以下內容作為一個幫你入門和記憶知識的學習輔助工具。 音符（彈什麼） 升降音、還原音. 在前面的章節中，為了簡單起見，我們只提到了白鍵所表示的音符。 而黑鍵則代表了 升音 和 降音 。
1：坐姿. 2：彈奏時手的狀態. 五：鋼琴彈奏. 1：鋼琴的基本練法. （1） 鋼琴的基本練法就是慢練。 慢練尤如"大鏡"，把樂曲中的一切細節都擴大了。 慢練的最大優點是來得及根據視覺，聽覺得到的反饋信息調整和修正缺點和毛病。 慢練的方法之一是用節拍器。 即使在作品練習成熟之後，也不應忽視適當得慢速練習。 （2）有計劃、有目的地學習： 冰凍三尺，非一日之寒。 練鋼琴需要的是持之以恒的態度。 鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。 初學者應制定一個遠期學習目標和近期學習計劃，從基礎著手，循序漸進地學習，才能目的。 （3）以良好的心態學習鋼琴： 學琴過程中，可能會遇到情緒起伏不的情況。 應調節情緒，適當減輕學習難度，充分激發學琴興趣、緩解學琴緊張感。 2：鋼琴彈奏中自然重量的運用.
認識五線譜（基礎篇）. 鋼琴入門教學. 在 上一章 中，我們介紹了音符和它們在鍵盤上的位置。. 本章將通過介紹音樂記譜法，即通過書面形式來記錄音樂的方法，將音符置於紙上。. 如果你還不確定是否應該開始學習識譜，那麼繼續讀下去吧。. 如果你已經做好 ...
- 音符（Note）
- 附點音符（Dotted Note）
- 連音（Tuplet）
- 關於音符的、一些拉哩拉雜的事
- 休止符（Rest）
- 五線譜（Five-Line Staff）
- 譜號（Clef）
- 更多關於譜號
- 升降記號
- 臨時記號（Accidental）
在樂譜中，不同種類的音符是在表示不同的相對時間長度。 在大部分的樂譜中，常常會使用到的⋯⋯ 1. 最長的音符是空心的全音符（whole note）； 2. 加了一條直線的空心音符叫做二分音符（half note），是全音符長度的一半； 3. 帶有直線的實心音符叫做四分音符（quarter note），是二分音符長度的一半； 4. 長度再減半的是帶有尾巴的八分音符（eighth note）； 5. 然後是帶有兩條尾巴的十六分音符（sixteenth note）。 從這些音符的英文名稱可以很明顯地看出，我們在中文講的「二分、四分、八分」這些字，其實是指「二分之一、四分之一、八分之一」的意思，是在說它們相對於全音符的長度。 這邊要注意的一點是，不同的音符，只有不同的「相對」長度的意義，我們並沒有為...
你可以在音符的右方加上一個或多個小圓點，來改變音符的長度；假設有 n 個圓點，音符就會變成原來的「2 的 n 次方，分之，2 的 n+1 次方減 1」倍的長度。 假設有一個四分音符，被當作一拍，那麼： 1. 右邊加一個點的話，就會變成 3/2 倍，也就是 1.5 拍； 2. 兩個點的話變成 7/4 倍，也就是 1.75 拍； 3. 三個點的話變成 15/8 倍，也就是 1.875 拍，依此類推。
如果要把一個時間單位，平均分割成一般音符無法分割的長度，就要使用所謂的「連音」；最常見的連音，是 3:2 的和 5:4 的這兩種。 1. 如果想要在一個四分音符的時間內平均彈三個音，因為沒有任何一種音符可以直接將四分音符切成三份，所以我就得要寫三個 8 分音符，然後標上數字「3」。 2. 如果是要在一個四分音符的時間內，平均彈五個音，同樣的，沒有任何一種音符可以直接將四分音符切成五份，我就得寫五個 16 分音符，然後標上數字「5」。 不管是要幾連音，通常都是要用總時值大於且最接近你的目標長度的音符來記譜，並標示數字，依此類推。
碎音（acciaccatura）：這種小字體、加上斜線的音符，意思是很快地彈過去，只占非常短的時間。 二度雙音：寫雙音的時候，如果之間的距離是二度（例如像 C 和 D），必須寫左右錯開，而且低音要寫在左邊。 音符各部位的名稱：你知道音符的各部位名稱叫做什麼嗎？圓圓的叫做符頭（note head），直線叫做符幹（note stem），尾巴就叫做符尾（note flag）；如果有連續兩個或以上的有符尾的音符，可以連在一起變成符槓（note beam）。 符幹和符尾的方向：如果音符是在第三線或以上的話，符幹要黏在音符的左邊並朝下，不然符幹就要黏在音符的右邊並朝上。注意如果音符有符尾的話，不管符幹是朝上還是朝下，符尾都一律在符幹右邊，很多初學者都會把方向寫反。 雙聲部：在同一根符幹的音，拍子一定要一...
和前述五種音符等長的休止符，分別長得像以下這樣子： 很多初學者會搞混二分休止符和全休止符的方向。我記得小時候的鋼琴老師跟我說，你就把它們想像成帽子： 1. 帽子倒放的時候，裡面可以藏四個錢幣，所以休息四拍； 2. 帽子戴著的時候，因為頭就佔去帽子一半的空間了，所以只能放兩個錢幣所以休息兩拍。 從此之後我這一輩子就沒有搞混過這兩個東西了。
你一定知道五線譜有五線四間，線和間都可以放音符，音符的位置越高，代表的音高就越高；音高如果超過五條線涵蓋的範圍的話，你可以在上或下寫上加線（ledger line）。 要注意的是，五線譜只是在說位置越上面音高越高，這五條線本身，並沒有對應到特定音高的意思，我們需要用「譜號」來設定這些線和間代表什麼音高。
最常用的兩個譜號是 G 譜號（G clef）和 F 譜號（F clef）。 G 譜號：長得像是以下這樣子，這個符號的意義是，通過它肚子正中央的那一條線，要當作中央 C 往上的 G。 G 譜號最常被放在第二線，如果 G 譜號被放在第二線的話，我們就叫它「高音譜號」。 言下之意就是，G 譜號其實不一定要被放在第二線，我也可以把 G 譜號放在第一線，這樣的意思就是，我要把第一條線當做 G。不過現代樂譜裡，已經幾乎看不到 G 譜號在第二線以外的用法就是了，所以你不需要太擔心這個。 F 譜號：邏輯跟前面一樣，意思是要把通過它的兩個點的那一條線，當做中央 C 往下的 F。 F 譜號最常被放在第四線，如果 F 譜號被放在第四線的話，我們就叫它「低音譜號」。但同樣地，F 譜號也可以被放在別條線，不管它放去哪...
G 譜號和 F 譜號在古早古早的時候，真的就是寫字母 G 和字母 F，以下是它們的演進過程（出自 Grove 字典）。 C 譜號：彈鋼琴的人很少看到這個，意思是通過它正中央的那一條線要當作中央 C。C 譜號可以被放在任何一條線上（如下圖）。 打擊樂譜號：如果你要記的是沒有明確音高的樂器，你要用這一種有兩條粗粗直線的打擊樂譜號。 高低八度：譜號的上下方可以寫數字 8 或 15，來表示整個譜號要高或低一個或兩個八度。
先來說符號本身： 1. 井字符號「♯」叫做升記號，意思是高半音，Unicode 號碼是 U+266F。 2. 長得像小寫 b 的符號「♭」是降記號，意思是低半音，Unicode 號碼是 U+266D。 3. 「♮」符號叫做本位記號，或口語更常講還原記號，是用來取消升記號或降記號的效果，Unicode 號碼是 U+266E。 4. 低兩個半音的重降記號「 𝄫」就是寫成兩個降記號的樣子，Unicode 號碼是 U+1D12B。 5. 高兩個半音的重升記號不是寫成「##」，而是寫成「𝄪」，我也不知道為什麼，Unicode 號碼是 U+1D12A。 我們用中文講話或寫文章的時候，我們習慣把升降記號說在或寫在音名的前面，譬如說「降 E」，「升 G」之類的；但注意如果你是用英文的話，升降記號要放在音...
寫在樂譜小節裡面的升降記號叫做臨時記號，它的效用只有當下小節的同一個音而已。 如上圖，例如說我有一個 F，在第一拍被標了升記號，那麼這個第二拍同一間的 F，就還是要彈成 F#。但是第三拍這個高八度的 F，就不受到升記號影響了。 這種臨時記號只要跨過小節就會自動取消，所以像這樣下一小節還有 F 的話，就會自動變回還原 F，但如果覺得看譜的人會容易混淆，還是可以選擇加上提醒式的還原記號。 然後記得所有的臨時記號，都要寫在音符的正左邊同一線或同一間的位置。
2020年1月29日 · 🎹自學鋼琴 10分鐘學識看五線譜 (Musical Staff / Stave) 00:38 大譜表 (Grand Staff) 高音譜號 (Treble Clef / G Clef) 低音譜號 (Bass Clef / F Clef) 拍子記號 (Tim...
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