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2023年12月24日 · 【明報專訊】炎明熹(Gigi)、姚焯菲(Chantel)、鍾柔美(Yumi)及詹天文(Windy)昨日以女團After Class身分到亞博出席活動，獲300粉絲到場支持。 她們合唱團歌《要為今日回憶》及《Not Givin' Up》，之後Gigi獨唱劇集《新聞女王》片尾曲《Crystal Clear》及《好想約你》。
2023年12月10日 · After Class難得齊人，鍾柔美（左起）、炎明熹、姚焯菲及詹天文合唱團歌《要為今日回憶》成為焦點。 （攝影：劉永銳） 林子祥呼籲大家今日盡力投票，數字愈多愈好。
2023年7月8日 · 各有各忙分開灌錄新團歌 姚焯菲期待After Class全員相聚 【明報專訊】鄭裕玲（Do姐）、姚焯菲（Chantel）、吳啟洋及應智越昨日出席「感受澳門樂無限路展」活動。
2024年3月29日 · 一般乘客容易忽略的，是機票關乎機位的「等級」(Class)，現時「通行證」所說的適用於「標準經濟艙」(Economy Standard)，可能就是「S Class」，在你想起程之日，而航班沒有「S Class」的機位，你就要補錢上另一「Class」，否則就要改期。
2015年2月6日 · 什麼是被動句？ 當我們不想交代做動作的人是誰，或想描述不愉快、不如意的事情時，就可以使用被動句。 不過，「被」字帶有負面意思，例如：「大耳騮被媽媽責罵了。 」所以我們要留心句子所表達的意思。 舉例說，「熊貓博士被大家讚賞」一句中，「讚賞」有褒揚的意思，但「被」字又帶負面之意，這樣句子的意思很奇怪。 我們可用「獲」和「得到」這些字詞來代替「被」字，改寫成：「熊貓博士獲大家讚賞」或「熊貓博士得到大家的讚賞」。 主動句. “ 我搶走了四眼龜的遊戲機。 “ 主動句：句子中的主語是做動作的人。 解說：主語「我」是「搶」四眼龜遊戲機的人。 被動句. “ 我的遊戲機被大耳騮搶走了。 被動句：主語是動作的接受者。 解說：句中「我的遊戲機」是「搶」這動作的接受者；「被」表示被動關係。 遊戲一.
2021年12月9日 · 香港特區政府於接種第三劑新冠疫苗安排方面扮演什麼角色？ 參考所提供的資料及就你所知，解釋你的答案。 (6分) 解題原理. 作答「角色」題型時，留意以下要點： 1. 常見的持份者角色： 政策制定者、領導者、立法者、執法者、監察者、資源供應者/資源分配者、協調者、支援者、教育宣傳者、參與者、倡議者、推廣者、召集者、協作者等. 2. 持份者的角色受到其身分、地位、職能、權利、責任、價值觀及信念所影響. 3. 作答題目時，學生可根據資料顯示持份者在該議題上的行動或行為模式及關注點，歸納出他們擔當的角色. 模擬答題. 推論步驟. ．論點一 (表) 文：元朗商會中學通識教育科科主任、助理校長 黃鳳鳴. [通通識 第735期] 加拿大溫哥華明報新聞網.
2019年5月13日 · 是一件很不合理的事情」。 學生皆在職 「非為拿證書」 他稱，對民院能夠重開感到高興，自己亦非常欣賞民院的理念。 他說，目前教學體制下，傳統的學院已不能夠發揮讓學生純粹追尋知識的初衷，「教學理想都已經走了樣」，最終他選擇提前退休。 後來有機會在民院開課，他便「重執教鞭」，學生全部都是在職者，放工後趕來上課，更有學生是中學教師，「他們來是對知識的渴求，不是為了拿取證書而來」，亦令他感到民間教學是交流知識的好地方。 他認為，過去多年在大學教授的經驗，新一代學生在中學期間已學習許多技能，但「內裏卻沒有太多『餡』」，變成一種很形式化的教學，忽略真正追求知識的經過，認為民院可補充主流教學的空位。
