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教授基本的數學概念及計算技巧, 為中學的數學及科學奠好基礎。 培養學生的分析問題的能力, 并應用解決日常生活中的問題。 誘導學生對數學和圖形的規律及結構的欣賞。 數學科架構. 顧問. 科發展主任1. 科發展主任2. 科發展主任3. 科任老師. 數學科校本計劃. (一)校本課程： (1)【小一惜福學堂】 (一年級)： A.以大量的課堂活動/遊戲進行教學，讓學生能在愉快、自主、積極、自信的學習氛圍中成長及接收知識。 B.推行多元化的有效益家課，增設【Happy Friday 課業】，例如唱歌、數卡遊戲、趣味活動、親子立體製作、網上練習、量度活動等，既能打穩學習基礎，又能提升學習動機，從而讓學生留白，增進親子溝通的機會。 C.取消傳統的考試，以多元化評估形式進行評估.
【明報專訊】2004年小學出現「殺校潮」，收生不足的佛教慈敬學校幾乎倒閉，當時新上任該校校長的莊聖謙，顧及學生學習利益，決定推行專科專教挽救學校，是當年少數推行相關措施的小學，冀讓教師專注發揮所長，從而提升學生學習興趣。 措施成功吸引家長青睞，令學校免於「殺校」一劫。 時時提起學生利益的莊聖謙，4年前更取消小一考試，冀讓學生有「留白」時間，鞏固親子關係，發掘興趣。 莊聖謙回想，甫上任校長就面臨重大考驗，該校當時全校只得14班，瀕臨「殺校」邊緣。 不同小學各出其謀搶新生，以送飯盒、八達通招徠，莊聖謙卻認為，送禮長遠無助收生，反而考慮到學生學習利益，決定推行專科專教。 他說，措施有助教師發揮專長，「（教師）有興趣就做得好，校長不用管」，亦能提升學生學習興趣。 為招生入社區 偕街坊討論教育.
《佛教慈敬學校傳媒專訪系列》 – 佛教慈敬學校. 佛教慈敬學校專訪系列. 早前本校莊聖謙校長接受Parents Daily專訪，分享慈敬在初小階段創設「惜福學堂」的成果，帶出學校重視家校合作，相信提升親子關係，適時留白，多元化的體驗式學習，如大力推動價值教育等，均有效使學生成為一個身心發展健全，品學雙修的慈敬人！ 學校即將在高小階段設立「感恩學堂」，期望延續「惜福學堂」的優勢，使學生繼續進步。 連結分享：： https://www.facebook.com/684035911730671/posts/1528700340597553?s=698885764&v=e&sfns=mo. Video unavailable. This video is unavailable. Watch on.
本年度目標. 優化課程，融入正向及中華文化元素. 推動閱讀，融入正向元素. 舉辦多元化中文學習活動，融入正向及中華文化元素. 建立家校正向學習氛圍. 發展教師專業，提升推動正向教育的能力. 科本學習活動，應用創科教育元素. 多元化學習活動，融入創科教育元素. (二) 中文科校本課程特色： 1.「持續自主學習」的教學策略及模式： 1.1整全的寫作教學策略： 1.1.1積：「積」就是積累語料，包括好詞、佳句和生活經驗（學校生活、家庭生活、社會生活等）中的所見、所聞和所感。 1.1.2想：「想」就是確定中心，布局謀篇。 要把文章寫好，學生必須具備審題的能力，找出「題眼」。 1.1.3寫：「寫」就是寫成初稿。 學生根據題目的要求把意念、素材等用語言文字表達出來。 1.1.4改：「改」就是修訂定稿。
2019-2020年度學校報告. 地址:九龍九龍灣啟禮道十二號電話:2759 4504傳真:2750 7448. 電郵:info@bckps.edu.hk網址:www.bckps.edu.hk. 目 錄. 頁數. 我們的學校 ----------------------------------------- 關注事項的成就與反思 ----------------------------------------- 2019-2020 關注事項(1)持續自主學習. 2019-2020 關注事項(2)實踐身心環保. (3) 我們的學與教 -------------------------------------------
各位慈敬友好、家長及學生： 今天（7月7日 星期二）是公布2020年度中學派位結果的日子，按自行分配學位及統一派位階段獲 ...
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