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教育. 杂谈. 谈到英国的数学教育，不能不说一说著名的柯克克洛夫特（W.H.Cockcroft）报告。 这个报告反映了 80 年代以来英国数学教学改革的基本思想。 报告所提出的要求与建议，在《国家课程中的数学》的学习大纲与成绩目标的制订、A水平数学和 GCE 大纲的制订、教材设计与编写、教学方法的改革以及教育评价的组织等方面都得到了采纳，具体体现了当代英国数学教学的一些特点。 柯克克洛夫特报告简介. 70年代，"新数学"运动受到公众的批评，英国一些地区开展了"回到基础"的运动，但是数学教育状况未见明显好转，许多中学毕业生缺乏生活和工作所必需的数学能力。 这种情况引起了英国政府的重视。
2012年11月25日 · 英国法院体系. 首先要明确的是，由于历史的原因，英国（英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰）内部的法律制度差异很大，分成三类：英格兰和威尔士是一样的；北爱尔兰对恐怖分子的审判跟其他的不一样；苏格兰是完全跟其他两个不一样。 但是它们的法律渊源是一样的，主要是普通法，或叫判例法（Common Law） [1] ，17世纪以后，制定法（Statute Law） [2] 成了主要渊源。 制定法可以改变判例法，但是判例法无权超越或者改变判例法。 法律的解释权在法官，不在国会。 现行的英国(England & Wales)法院框架，主要依据是《1971年法院法》（the Court Art 1971），审级上划分为：基层法院、高级法院、最高法院。 专门法院有军事法院和行政法庭。 看图：
这是因为文本的翻译更多的是语篇的翻译。 然而以往的翻译教材例如张培基等编著的《英汉翻译教程》 (1980) 用了全部的篇幅讲解词、句尤其是从句、长句的翻译方法。 韩其顺等编撰的《英汉科技翻译教程》 (1990) 一书大部分内容放在句子的翻译上, 而对如何处理好语篇的翻译则未给予应有的重视。实际上,句与句、段与段之间存在着结构上与意义上的联系,它们紧密结合, 表里相依。在结构上, 各句之间、各段之间彼此衔接。
2015年10月31日 · 无论怎样明智，没有一种规约可以成为感情和策略的替代物。. 附：原文. (Education and Discipline –Bertrand Russell) Education And Discipline. Any serious educational ...
2016年4月23日 · 英国剑桥大学法学硕士。 1925 年起，历任北京大学西方语言文学 系教授兼英文组主任、清华大学西洋文学系教授、北平大学女子师范学院外国文学系 ...
2009年1月14日 · 培根的《论读书》英汉对照. ————附王佐良、水天同的译文. Of Study. by Francis Bacon. STUDIES serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for ...
2019年6月4日 · 首先，请两位老师谈谈什么是教材。 王守仁 ：教材的概念是比较宽泛的。 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）在教材编写建议中指出，英语教学材料包括教科书以及教师用书、练习册、活动手册、读物、音视频材料、挂图、卡片、教学实物、软件等。 界定教材的概念也要依据不同的介质。 我们提到的教材一般是指教师与学生开展教与学的材料，它不单单是纸本教材，还包括电子教材等。 像外研社出版的大学英语教材还配备了数字课程平台等。 当前教育数字信息化发展速度很快，因此教材数字化是非常重要的，也是未来发展的趋势。 但相对而言，高中教材跟大学教材不太一样，高中教材通常还是以纸本教材为主，像我们编制教材送审时还是需要提交纸本教材的。
