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  1. 培訓課程內容 相關

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  2. IVDC提供ERB課程、專業課程、增值課程及企業員工發展活動,以滿足不同人士的進修需要。 IVDC致力提供多元化及適切的專業培訓,切合不同背景和程度人士的進修需要。

    • 就業掛鈎課程

      為待業人士而設的全日制課程

      費用全免,合資格學員可申請津貼

    • 技能提升課程

      為合資格人士提供各項職業培訓課程,

      飲食、家居服務、中醫保健、環境服務

    • 上課地點

      匯縱專業發展中心設有多個培訓地點,

      鄰近港鐵沿線及巴士站,交通便利

    • 通用技能課程

      為合資格人士提供英語、普通話

      電腦應用等, 包括語文水平測試備試

搜尋結果

    • 課程涵蓋關鍵的管理知識、經營實務、專業職能和商業軟技巧

      • 課程涵蓋關鍵的管理知識、經營實務、專業職能和商業軟技巧。 由戰略層次的創業精神、商業創新、變革管理、風險控制、企業管治,到實務職能如市場營銷、品牌管理、會計財務、款客及旅遊,以至軟技巧如男女行政人員專業形象管理、美饌餐酒品嘗等。
      hkuspace.hku.hk/cht/study/corporate-training
  1. 其他人也問了

  2. 好的培訓課程要能準確地了解目標群體的特點,並輔以 心理學 相關的科學知識和理論來了解員工的心理及行為,從根源提升員工表現。 在工作中應用 心理學 知識的機會比比皆是。 例如有些公司有很嚴厲的賞罰制度,員工自然因害怕受罰而不敢作創新的改變,小心翼翼的氛圍也會讓員工士氣低迷。 心理學告訴我們改善這個現象最低成本高效益的方法是讓員工知道公司不會因為微小的錯誤而懲罰他們,反而鼓勵勇於踏出舒適圈、創新求變的想法。 這種不怕嘗試和犯錯是一個有心理安全感(psychological safety)的工作環境,透過認可和讚揚僱員工作表現和成果帶來激勵士氣、提升工作動力的效果(Delizonna, 2017)。

    • i@treehole.hk
  3. 僱員再培訓局提供不同類型的培訓課程,包括為青年人專設的課程及涵蓋多個行業的職業技能課程,主要課程類別包括: • 就業掛鈎課程. • 技能提升課程. • 通用技能課程. • 特定服務對象課程. • 青年培訓課程. 「展翅青見計劃」的培訓課程. 「展翅青見計劃」會因應不同的服務需要,為特別就業計劃或特定服務對象舉辦職前培訓課程,以提高學員的工作技能,培養對工作的積極態度,為日後投身就業市場作好準備。 學員可聯絡個案經理,以協助報讀有關課程。 * 學員修畢培訓課程,並於該課程出席率達80%或以上,可申請培訓津貼。 學員於一個月工作實習中達到80%或以上的出席率,可獲得由實習機構發出. 的工作實習證書,以茲鼓勵。 同時,學員亦可向計劃辦事處申請發放$4,500. 的工作實習津貼。 在職培訓.

  4. 2023年2月3日 · 教育訓練對企業來說有很大的重要性,透過員工訓練和公司教育訓練,可以讓夥伴們更熟悉公司的文化與制度。 本文將分享3種企業教育訓練規劃發法、4大員工教育訓練的好處,帶您更有架構的完成教育訓練的建立! 快速跳轉目錄. 為什麼要做教育訓練? 帶你快速掌握員工教育訓練ADS 3大價值! A(Add):提高員工的能力以及產值. D(Delete):降低企業的支出成本. S(Social):創造企業文化認同. 教育訓練種類有哪些? 教你從職位、面向下手! 新進人員訓練. 在職訓練(On Job Training) 在位訓練(On Site Training) 儲備訓練(Development Training) 企業內部講師訓練(Train The Trainer) 該如何進行教育訓練規劃?

  5. 社會福利署(社署)在2019年推出為期五年的「院舍員工培訓資助計劃」(資助計劃),全數資助全港所有安老院和殘疾人士院舍(院舍)的主管、保健員和護理員修讀在資歷架構下認可的訓練課程,包括「院舍主管培訓課程」、「保健員進階課程」及「護理員 ...

  6. 面對經營環境變化不定、市場競爭日益激烈、技術日新月異的挑戰,本學院針對不同行業僱主及行政人員,提供一系列公開的行政人員教育課程,以及度身訂做的企業培訓課程

  7. ERB提供約700項培訓課程,涵蓋28個行業及多個通用技能範疇,「後50」可按個人的期望、興趣及培訓需要,報讀相關課程。 就業掛鈎課程 一般屬全日制課程,為失業或待業人士而設,學費全免,合資格學員可獲發放再培訓津貼

  8. 了解你的受眾是誰將有助於針對他們的需求和背景來調整課程內容和教學方法,提高學習的吸收率,確保培訓達到預期的效果。 課程目的: 在規劃過程中,必須明確設定課程的目的,釐清這門課程想達成的目標是什麼,是為了讓參與者獲得特定的知識,還是要 ...