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  1. 2022年2月11日 · 「心青少年工作者培訓計劃的課程內容,除了提供互動教材套外,其中重要的課題還包括讓青少年學習認識情緒、自我照顧及適時尋求協助。 Eliza指:「好多時候大家談及情緒,只懂得形容為『不開心』,這個字眼有些片面。 然而,如果可以清楚用不同的詞彙表達自己的感受,對自己有足夠的覺察,令其他人可以了解你,其實亦很重要。 所以在培訓中,會包含讓青少年學習了解自己感受的部份。 例如,在學校那些表現出愛騷擾別人的同學,其實可能是他在處理情緒上用錯了方法。 當中可能包含了許多複雜和細緻的感受,有待自己及別人了解。 」梁國成老師亦指,完成培訓計劃後對自己的情緒認識亦很有幫助,面對不同的學生亦多了一份同理心去了解他們的處境。

  2. 2021年3月1日 · Damian介紹Journey Together「心程計劃:「計劃是由臨床心理學家為不同機構及類別的青少年工作者進行三小時的培訓,並提供教材套讓參加者於線上或實體的青少年活動上使用。

    • 逾七成受訪者認為需為青少年提供低成本精神健康服務
    • 為輕至中度精神困擾青年提供治療
    • 75%精神健康問題症狀於24歲前形成

    研究結果顯示,年齡介乎16至24歲的學生當中,七成半受訪者表示他們的精神健康狀況和情緒處於良好或非常好的程度,情況比父母預期的好。然而他們大多數表示承受着來自學業、職涯規劃和父母期望的壓力。此外,研究亦反映由於缺乏對現有精神健康服務的了解及認識,近半父母在尋求精神健康援助時遇到困難。近九成的學生依賴學校內的輔導員和社工的精神支援,約74%受訪青年表示,香港需要為青少年提供更多低成本的精神健康支援服務。 Mind HK表示,現時有超過43,000人正在輪候精神復康服務,當中超過1,200人是兒童或青少年。2020年,兒童及青少年的精神復康門診服務平均需要輪候時數更達60周。這些數據反映出香港的精神健康專業人士短缺,而私家門診高昂的醫療費用亦是形成抗拒尋找協助的原因。 為致力確保沒有人需要獨自面...

    青少年情緒輔導員計劃共有超過100小時密集式的理論課堂,內容包括使用ACT模式解決常見精神健康症狀和臨床風險管理等。課堂完結後,實習生亦將在臨床督導下,在學校等不同機構展開為期9個月的實習,熟習工作範疇。學員能透過計劃的免費培訓課程掌握多元且實用的精神健康知識及經驗,亦有助增加社會提供精神健康服務的人力資源,為行業作出貢獻,每位完成課程的青少年輔導員可透過簡短的ACT介入治療模式,為香港受輕至中度精神困擾的12至24歲青少年提供6至8節的簡短及程式化(manualised intervention)的自助情緒治療。計劃同時招募具豐富臨床經驗及ACT相關知識的專業人士成為督導,於課程和實習期間檢視學員的表現,為他們提供適當的指導及輔助。督導亦需負責監察YWP的培訓過程,並完成每周至少3個小時的...

    Mind HK行政總裁Dr Hannah Reidy表示,根據世衞研究顯示,75%精神健康問題症狀由24歲前開始形成,有50%更是從14歲開始出現,她形容整個先導計劃的目標是為有需要的青少年提供適切的支援,並向本地需要增加精神健康服務的學校及非政府組織提供有關方面的援助,「更重要的是,我們希望透過此計劃鼓勵經歷輕至中度情緒困擾的人及早開始接受治療,預防問題惡化」。計劃亦將收集臨床數據,交由相關研究人員作進一步研究,用於將來與其他單位合作,以最有效方式改善香港年輕人的精神健康。思健理事黃曦嵐則對是次合作感到高興,認為能夠為有意之士提供專業互動交流平台,學習相關知道及技巧,為香港年輕人提供合適的支援。

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