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2018年10月17日 · 孔子之所以成為偉大的教育家、思想家和政治家，一個重要的原因是孔子重視學習，善於學習，並且學以致用。. 孔子為學有六大法寶，可用好學、樂學、博學、恆學、會學和用學概括。. 好學. 好學就是特別喜歡學習。. 孔子曾經根據是否願意學習，把人 ...
2024年3月2日 · 魯哀公問孔子道：「你的學生們，哪個是好學的呀？」孔子對道：「有顏回是好學的，他有怒能不遷向別處，有過失能不再犯。可惜短壽死了，目下則沒有聽到好學的了。」（《論語新解》） 譯成白話並沒有令原文的意思更容易理解。這整段的重點是 ...
孔子一生致力教書育人，他的教育方針有四條：「志於道、據於德、依於仁、游於藝」。. 他教育學生朝這四個方向發展，為人的目標應該合乎大道；處事原則的根據是德性；人生的道路應該遵循仁愛的方向；遊憩於六藝之中。. 六藝即禮、樂、射、御、書、數 ...
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2020年6月7日 · 孔子：最好學的弟子是哪個？. 孔子：用之則行，舍之則藏，評價誰？. 2020-06-07 由 銅聲國學 發表于 文化. 孔子對子路和顏回，特別看重，青眼有加。. 史記仲尼弟子列傳中，孔子曰：自吾得由，惡言不聞於耳。. 「由」，即仲由，即子路。. 「自吾有回 ...
2016年1月2日 · 最直接表現孔子樂於學習狀態的有： 〈雍也〉中孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 〈公冶長〉中他說：「十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。 還有一段更為可愛的對話，記載在〈述而〉裡：「葉公問孔子於子路，子路不對。 子曰：『女奚不曰，其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。 』」葉公向子路詢問孔子的為人，子路可能不知道葉老葫蘆裏賣的什麼藥，也可能是對孔子這樣偉大的人不好簡單評價，故而沒有作答。 回來後孔子對他說：「你怎麼不說，他這個人啊，發憤學習時忘記吃飯，高興起來就忘了憂愁，連自己快老了都不知道。 〈泰伯〉：「子曰：『學如不及，猶恐失之。 』」把精神完全沉浸在知識的海洋裏，能獲得無窮的樂趣。 由上可知，孔子真是活到老學到老，表現出一種永不衰竭的學習上進的精神。
2016年9月2日 · 孔子是中國歷史上第一個偉大的教育家，他開創了私人講學的風氣，首創平民教育，不分貴賤收徒講學，繼承並發展古代文化，對中國古代教育的影響可謂深遠。 而他在日常的言語中，也體現了他對於學習的看法。 1.學而時習之，不亦悅乎？ ——《論語·學而》 孔子一生重在教，而孔子的教重在學，重在教人學為人之道，這個為人之道，包括仁、義、德等等。 這都需要學習。 孔子說，學能時時反覆習之，不覺得很高興嗎？ 為什麼？ 因為學能時習，就會入之越深，就會所獲良多。 學習學習，就是學了之後還要常常複習。 習這個字，本義就是鳥拍翅膀頻頻練飛，為學一事，也當是日復日年復年地學習，老而無倦。 2.溫故而知新，可以為師矣。 ——《論語·為政》 在孔子看來，在溫習舊知識時，能有新體會、新發現，就可以做老師了。
摘要. 和儒家思想本源的重要史料。本文欲從《 論語》中探索孔子的學習觀,藉由瞭解研讀《論語》此典籍的重要性與目的,進而探究孔子的學習精神與學習之道,他的學習之道與精神具有深遠的內涵,他以身教的方式,展現了學. 習對人生的價值性與主動性。然而,孔子的學習之道也提供了現. 代人學習很大的省思與模範。現代教育學已經證明,學過的東西如果不經常復習,很快就會被遺忘,孔子在二千多年前能力倡「�. 而時習之」,十分難能可貴。現代人把學和習聯成一個詞,其實也是包含著“學過. 的東西要經常“習”的意思。透過各家對論語中學習相關之論述的統整,研究者將孔子的學習之道歸納出七大方向,可做為學習者之明燈,讓學習者不只「 樂學. 」,更能「 活到老,學到老」。所以,人生的學習必須是不斷精進用心的,如此也才能.
