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  2. 大部分自閉症病兒在嬰幼兒期時會對別人缺乏興趣,如母親抱著他們餵奶時,他們不會把身體貼近母親,不會望著母親微笑。 至6~7個月時他們還分不清親人和陌生人,不會像正常嬰兒一樣發出伊呀學語聲,只會哭叫或顯得特別安靜。

  3. 平時生的幾乎可以通過去醫院就診就可以解決,而有一種症狀確是在幼兒、青少年時期出現的,那就是自閉症,我們也叫它孤獨症。 接下來給大家講解一下自閉症特徵、自閉症定義、幼兒自閉症影響以及自閉症原因。

    • 什麼是自閉症或自閉症傾向?
    • 自閉症兒童的特徵
    • 協助小貼士

    在美國精神科學會的《神疾病診斷及統計手冊》(第五版)(DSM-5)中,自閉症譜系障礙(Autism Spectrum Disorder, 50)為其中一類神經發展障礙(Neurodevelopmental Disorders),指兒童發展期出現的障礙。該障礙多在學齡前出現,會導致兒童在人格、社交、學術或工作方面能力的受損。 至於「自閉症譜系障礙」(Autism Spectrum Disorder)則取代了「廣泛性發展障礙」(Pervasive Developmental Disorder, 簡稱PDD),將原來PDD包含的自閉症(Autism)或亞氏保加症(Asperger’s Syndrome)以及其未註明之PDD納入其中,以光譜概念來定義原先以不同症狀和輕重程度來界定的自閉症類別。

    基本上,自閉症患者均有不同程度的語言溝通障礙,社交發展與人際關係障礙及刻板的興趣、行為模式。 語言溝通障礙 1. 他們的說話速度、語調及內容有別於一般人,例如說話太快、語調平板、語氣欠感情、鸚鵡式的對話及經常複述某些語句片段等。 2. 他們對語言及非語言溝通(表情、語調)的理解有不同程度的困難,往往未能從別人的說話中,抽取重要資料及明白當中的含意,更不善於理解別人的情緒變化及感受,因而無法作出恰當的回應,亦不懂得如何恰當地展開及發展話題。 3. 他們在解讀說話時,只按說話表面的意思去詮釋,對於相關語、譬喻及笑話等較抽象的語句,則難以理解。 社交發展與人際關係障礙 1. 由於欠缺恰當的社交技巧,包括眼神交流、恰當聲量、互動溝通等,他們在理解別人的角度及感受時會遇到一定的困難。 2. 常會因過於...

    協助理解規則 1. 雖然自閉症兒童較難理解環境對他們的要求,但由於他們有極佳的視覺接收及記憶能力,故老師可透過視覺提示幫助兒童接收、理解、處理和記憶訊息。老師可製作及張貼視覺提示,協助兒童理解課堂規則,亦可運用日常生活片段與學生討論社交及遊戲規則。 安排結構性的學習環境 1. 結構性的學習環境強調規律化和可預測的流程。針對自閉症兒童的固執行為,衝動性格及對環境轉變時的焦慮,可考慮使用規律化及穩定的學習環境協助他們學習及遵守規則。 訂定契約、遵守規範 1. 因應孩子的固執行為,老師可預先說明要求及規則,與學童約法三章,要求他們遵守。準則必需清晰一致,以免引起孩子不必要的情緒。 「節目預告」 1. 由於自閉症兒童對突如奇來的改變會產生敏感及不安,應避免不必要的改變,及在可能的情況下讓他們預先知道...

  4. 2017年11月10日 · 自閉症的治療以改善孩童的行為與溝通能力為目標,最著名的療法稱為「應用行為分析 (applied behavior analysis, ABA)」,這套療法涵蓋行為層面,例如當孩童做出正確回應即給予獎賞,反之則不做回應,或是鼓勵孩童表達、提升學習動機等。. 此外,亦有 ...

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  5. 缺乏自發的與他人分享快樂, 興趣 或成就 (例如對自己喜歡的東西, 不會有炫耀, 攜帶或指給別人看的行為) 的表現 缺乏社交或情緒相互作用 (reciprocity) (2) 缺乏語言溝通的能力 (表現為下列中的至少有 1 種類型) 語言溝通的遲緩或缺乏 (並且沒有肢體語言的表達)

  6. 重點二增添人際興趣有一部分的自閉孩子對他人並不感到興趣除了因為先天缺乏對人的關注造成的互動經驗缺乏外也有很多的孩子是因為跟其他人互動一直挫敗就漸漸遠離人群引導自閉類群的孩子的人際興趣時必須要找到孩子的專長與興趣並盡量採取簡單易完成的人際任務讓他們有動力並伴隨成功經驗才比較能夠持續跟跟人接觸。 在有足夠的人際接觸後,自閉的孩子勢必會接觸到各種不同於自己的人,也會發現大家的想法不一樣,孩子會在人際中發現要課克服的人際問題,家長則要慢慢引導孩子說出自己的想法,並試圖理解別人的想法。

  7. 2021年10月12日 · 我們所通稱的自閉症英文Autism在2013年時由美國精神醫學會所發表的 DSM5( )調整為自閉症譜系障礙」(Autism Spectrum Disorder, ASD)。 根據中華民國自閉症基金會資料顯示,自閉症是 。 這種腦部發展異常的情況,無法完全根治,不論是透過手術、藥物治療,甚至是飲食及長期作息調整,都只能稍微減輕症狀。 一般來說,幼兒在2歲半至3歲以前,父母就可以透過行為舉止、社交狀況觀察自己的孩子是否有自閉症傾向。 整體而言,語言發展遲緩、社交障礙、重複性動作,以及難以和他人建立情感等,這些問題都有可能從患有自閉症的兒童身上發現。 但每個人的嚴重程度不一樣,且這些症狀在成長的過程,都可能隨著時間、治療變化而有不一樣的發展。