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概要 [ 編輯] 日語教育泛指對非日語母語話者（主要為外國人）在日本國內外進行的日語教學與指導。 但仍有少數將「國語教育」稱為「日語教育」 [1] 。 除日本國內，現進行日語教育有134個國家、8個地區，約3,850,000多名學習者、77,000多名教師、18,000多處日語教育機構 [2] 。 日本國內之日語教育除大學等高等教育機構及日語教育機構（多為日語學校）外，各地區之日語教室等亦可見相關活動。 學習者當中，成人約166,000人 [3] ，兒童約28,000人 [4] 。 日本國內向國民實施之日語教育通稱為「國語教育」。 為與此作出區別，專家學者們提出「日語教育」這一概念。
大學先修課程日語語言及文化（別稱AP日語語言及文化，AP JAP 或 AP 日語）是由美國大學理事會提供的其中一種大學先修課程。這門課程主要提供給學生對於日本語和日本文化的背景知識和概念。這門課程是在2006-07學年作為一門已認證美國大學理事會
千光寺公園 ，是位於 日本 廣島縣 尾道市 千光寺山山腰處的公園，佔地面積10.6公頃；現已被選入 日本的夜景100選 （日語：日本の夜景100選） 、 日本夜景遺產 （日語：日本夜景遺産） 、 戀人的聖地 （日語：恋人の聖地） ，在園內共有約1,500顆的 染井吉野櫻 ...
公文式 - 維基百科，自由的百科全書. 目次. 公文式 （日語： 公文式／くもんしき Kumonshiki ，全稱 株式會社日本公文教育研究會 （日語： 株式会社日本公文教育研究会 ））是一家位於 日本 的大型民營教育事業機構，1958年成立在 日本 大阪府 大阪市 ，原來是 補習班 ，爾後以 專利權 之形式拓展業務乃至海外，具一定歷史與前瞻性。 歷史. 「公文式」的創辦人 公文公 ，出生於日本高知縣，畢業於大阪帝國大學理學部數學科，先後擔任土佐中學、土佐高校、大阪市立櫻宮高中的 數學 教師，因為自己的長子公文毅的數學成績不理想，開始發明一套教材，讓兒子每日定時花少量時間練習，由於成果卓越，在1958年於日本 大阪市 成立了大阪數學研究會，並在1983年正式更名為 (株)公文教育研究會。
立命館大學（日語： 立命館大学 ／ りつめいかんだいがく Ritsumeikan daigaku；英語譯名： Ritsumeikan University ）是一所日本 私立大學，創立於1900年，1922年以現名改制為大學，本部位於京都，並在關西地方設有4個校區。其為關西四大私立名校「關關同立」之一，在日本西部享有極高聲譽。
1 種語言. 香港繁體. 工具. 日語學校 （日語： 日本語学校／にほんごがっこう Nihongo gakkō *? ）是 日本 為了教授外國籍 學生 日語 而設置的各種語言學校之統稱。 不同於一般正規教育系統的學校，日語學校通常不會授予 學位 ，因此學生就讀這些學校，主要的目的都是作為進入日本 專門學校 、 大學 或大學院（ 研究所 ）的先修教育課程，或其他如 求職 等用途。 在各種統籌管理日語學校的單位中， 日語教育振興協會 是最重要的一個。 外籍人士若欲在日語學校就讀，需申請可以長期居留日本的學生簽證。 一般來說學生簽證的有效期為六個月至一年，但可持在學證明額外申請效期延長，上限兩年 [1] 。
5 天前 · 日語是日本 通用語 及 事實上 的官方語言。 沒有精確的日語使用人口的統計，如果計算 日本人口 以及居住在日本以外的 日本人 、 日僑 和 日裔 ，日語使用者應超過一億三千萬人 [5] 。 幾乎所有在日本出生長大的 日本國國民 [註 3] 都以日語為 母語 [註 4] 。 此外，對於 失聰 者，有對應日語文法及 音韻 系統的 日本手語 存在。 在日語文法學界，如果無特別說明，「日語」（日語： 日本語 ）這個詞彙，一般是指以 江戶 山手地區（今 東京 中心一帶）的中流階層方言為基礎的日語現代 標準語 [6] ，有時也稱作「共通語」（日語： 共通語 ）。 特徵 [ 編輯] 日語在 音韻 方面，除了促音「 っ 」和撥音「 ん 」外， 開音節 （以元音結束的音節）語言的特徵強烈。
