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2 天前 · 最後，玩耍也有助孩子的社交發展。在玩捉迷藏遊戲中，孩子需要與朋友合作，分工尋找藏身之處，又或在遊樂場玩搖搖板時，孩子要學會與朋友輪流使用，從中學會溝通、包容和分享。這些經驗有助培養他們的同理心，並建立和增進與人相處的能力。
4 天前 · 由疫情開始，兒童故事的Podcast愈來愈多，有些把中外經典娓娓道來，有些把兒童繪本聲音演繹，有些是移民了的媽媽隨心錄音讀書，讓小朋友學習廣東話和了解香港。
2 天前 · 孩子會將繪本當成玩具的一部分，爸媽可以將閱讀及其他動態遊戲活動交替進行；另外，孩子亦樂於將書中的內容及生活中的場景結合。 家長繼續設固定的閱讀時間，例如早上或睡前閱讀，讓孩子選擇自己喜歡的書，鼓勵他們用言語或身體語言來表達 ...
2 天前 · 况且，近年教育界變化很大，學校學位流動率高，在音樂椅效應下，每天都有再「執位」的機會，因此，即使派位結果不理想、叩門也不成功，家長亦毋須灰心絕望，因為隨時一年半載後，孩子透過「插班」申請，一個華麗轉身，又可再獲得心儀學校的 ...
2 天前 · 下一篇 上一篇. 感創航道：「童你心」，同理心. 【明報專訊】教育局早前公布加入「同理心」作為首要培育學生的正面價值觀和態度，希望學生能懂得易地而處，考慮別人的處境及感受，尊重不同的意見。 父母或教師本身也先要有同理心，有時我們以為是為孩子好，但忘記了孩子真正的需要或感受，我們先要站在他們角度思考問題（換位思考），不加批判，正如西方有句諺語﹕Walk a mile in her shoes（穿別人的鞋子，走一英里的路）。 簡單來說，同理心（empathy）就是能感同身受。 成年人處事往往會根據自己已有的經驗，少考慮他人的感受，當見到小孩跌倒時，通常會說：「不要哭了！ 沒事的！ 」長大了的我們已忘記當初那種痛，愈叫孩子不要哭，他們通常哭得愈厲害；當小孩不開心時，大人會上前安慰說：「不打緊！
2 天前 · 提升社交、解難能力. 迪敏是從「悅讀新視野」計劃中認識到這本繪本。. 這個計劃是安徒生會自2015年伙拍香港城市大學合作推行，旨在以繪本作媒介，走進不同的小學，建立有教無「戾」的和諧校園。. 計劃更在2017至2019年展開研究，探討採用國際認可 ...
3 天前 · 她又與曼哈頓音樂學院前副院長Marjorie Merryman、紐約大學斯特恩商學院會計系教授Joshua Ronen等會面，交流建設香港成為國際教育樞紐的最新發展，並探討促進香港學術研究及影響的工作。
