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2024年1月24日 · 23/24 學年國民教育活動規劃年曆資源 4 月份資源現已上架！. 所有用户都可以進入網頁（ 連結 ）下載或瀏覽資源。. 2024/02/23. 23/24 學年國民教育活動規劃年曆資源 3 月份資源現已上架！. 所有用户都可以進入網頁（ 連結 ）下載或瀏覽資源。. 2024/01/24. 23/24 學年 ...
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今日常識新領域（第三版）教師版網站提供教師豐富的教學資源和活動建議。
《今日常識新領域》（第三版）是根據2017年推出的《小學常識科課程指引》而編訂的。 本學習材料除了聚焦在SEM教育外，也著重深化價值觀教育和持續發展學生的共通能力。
今日常識新領域（第三版） 簡介. 《今日常識新領域》（第三版）是根據 2017 年推出的《小學常識科課程指引》而編訂的。 本學習材料除了聚焦在 STEM 教育外，也着重深化價值觀教育和持續發展學生的共通能力。 教師資源. 03. 05. 產品資訊. 01. 教材特色. 本學習材料的特色包括： 1. 有系統的課程規劃. 本學習材料根據課程指引的核心學習元素組織成不同的學習主題，並按學習主題分册，注意各學習範疇的橫向整合，以及各學習階段的縱向連貫，循序漸進地讓學生對六個學習範疇的內容有基本認識，漸次培養學生正面的價值觀、積極的態度與共通能力。 2. 注意不同學習階段的課程銜接.
今日新常識. 涵蓋六個學習範疇的核心學習元素. 產品總覽. 通識啟蒙課程—小小思考家. 逐步建立思考的正確方法和態度. 產品總覽. Learn with me! General Studies. Exploring the interesting world of General Studies. 產品總覽. 上頁 下頁. 常識.
常識教育網 今日常識新領域 是一個為小學生提供常識學習的網站，內容涵蓋時事、社會、科學、歷史等多方面的知識。學生可以通過閱讀、作答、探討等活動，培養自己的思考和判斷能力，並獲得獎章和分數的鼓勵。教師也可以登入網站，獲得豐富的教學和評估資源，支援課堂教學和學生學習。</
今日常識新領域. 簡介. 根據《小學常識科課程指引》 (2002)而編訂，涵蓋六大範疇的核心學習元素。 本書部分冊次亦配合2011年的更新課程，以重印訂正方式作出修改。 全書共 34 冊，一年級共四冊，二至六年級各六冊。 教師資源. 03. 05. 產品資訊. 01. 教材特色. 以主題分冊，一年級 4 個主題，二至六年級各 6 個主題，方便學校靈活調動課程，符合校本精神。 通過有系統和循序漸進的課程編排，進行跨學習領域和學習範疇的連繫，並組織不同的學習主題。 每課以探究問題作引入，並配合手腦並用的學習活動，讓學生積極參與，「從做中學習」。 教師資源. 學生資源. 作者. 徐葉慧蓮博士. 鄭雅儀博士. 常識.
香港小學常識科新課程的來龍去脈. 現代伴你輕鬆迎接新課程. 小學常識科. 課程架構改用環環相扣的方式，表達六個學習範疇的聯繫及螺旋發展，並特別着重學習範疇間的橫向整合與縱向發展。 各學習範疇的組合改變如下： 新課程重視學習範疇間的橫向整合，意思是一個主題的內容會跨越多個學習範疇，以「齊來玩耍」這主題為例，課題內的學習目標就橫跨了四個範疇： 新課程架構講求螺旋式發展，幫助學生逐步建構知識和鞏固所學。 例如「健康與生活」範疇有以下的學習內容： 學習次序循序漸進，層次清晰. 因應今日社會的轉變，各學習範疇的內容有重大改動，改動如下： （綠字為更新內容） 課程重視發展綜合運用的共通能力，尤其是訓練學生的 協作式解決問題能力 和 整全性思考能力 ，以面對新時代的挑戰。
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