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9 億元「全方位學習津貼」 老師，準備好了嗎？. 每當有大量資源到校時，絕大部份的老師應該是擔心多於開心，有資源到校即表示將有大量的採購、招標、交流活動、帶比賽、開會研究、寫報告……預告了老師以上沒完沒了的工作接踵而來。. 9億元的「全方位 ...
學校簡介. 佛教葉紀南紀念中學（Buddhist Yip Kei Nam Memorial College） 是位於 的一間資助中學，學校面積約 8000平方米，屬於 男女校，該校辦學宗旨是本著佛化教育的精神，配合時代進展的需要，向學生提供良好的學習環境及均衡教育的機會。. 佛教葉紀南紀念中學 ...
轉危為機──新時代學習模式. 常說有「危」就有「機」，在接近三年的疫情下，體會得特別深刻，現時學校的學習模式及學習支援都已大大不同了。. 以我任教的學校為例，學校向前的步伐沒有一刻停下來：硬件方面，教師、學生已每人配備了流動裝置，更新後 ...
為引發學生的學習興趣，將禮儀教育完全融入他們的生活習慣之中，《禮樂好孩子》繪本將設計不同的處境故事，以趣味性的單元形式，以及生動的圖畫，提升學生對教材內容的興趣，並以生活化的事例，培養他們在日常上建立良好行為的習慣。 繪本教材適用於所有K1-K3同學，連貫三年課程，並會輔以教師手冊配套，協助老師教學。 單元︰樂於助人. 學習目標： 認識社區設施，培養鄰里間互助互愛的精神，進而學習主動幫助有需要的人。 生動故事： 特別設計處境，妮妮和琪琪在路上遇見抱着寶寶、手上拿着很多東西的鄰居姨姨，一起主動上前幫忙，替姨姨分擔手上的重物，獲姨姨稱讚。 互動討論： 引發幼兒思考，每天在路上會看到什麼社區設施，進一步討論，外出時有沒有遇到過需要幫助的人，日常與鄰居又是如何相處。 角色扮演：
理論與實戰兼備 傳授 AI 及語言文化知識 培育新世代翻譯專才. 翻譯系不僅着重學生的雙語能力，還有其跨學科知識，從理論及實務兩方面鍛鍊學生的專業水平和思辨能力，培育全方位翻譯人才。. 嶺南大學翻譯系副教授許定欣指出，翻譯系不僅聚焦於語言能力的 ...
由2010年起擔任打鼓嶺嶺英公立學校校長朱國強，十分重視與校內教職員的關係，致力透過真誠的溝通，從而增加互信，提升推行校政的效能。 作為身心語言程式學（NLP）高級執行師的朱校長，在校內大力推動正面文化，並藉此帶動學校繼續前進。 建立團隊共同價值觀. 朱國強校長清楚記得剛剛上任時，全校有13位教師及只開設6班，當時面對很多問題，同事的想法及要求各有不同，要尋求共識團結一致，需要找到溝通的方法。 當時他深信即使彼此想法和價值觀不同，但最終都是希望學子受惠，校長和老師的目標是一致的。 所以他身先士卒，主動向老師分享己見，而老師也樂於表達自己的想法，透過真誠的溝通，大家才能訂下共同的價值觀推動校政。
推動自主學習 克服語文恐懼. 在英文學習方面，學校認為「ENGLISH」 是可以拆分成「ENG」（Engage 吸引）和「LISH」（Establish 確立）。. 要吸引（Engage）學生學習英文，學校致力推動自主學習模式，並融入常規課程之中，以及課堂以外的場景，讓學生減低對英語的 ...
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