搜尋結果
2015年5月8日 · 指預先籌劃或安排，例如「準備」。. 例句：老師批准大耳騮上洗手間。. 解說：大耳騮請求上洗手間，老師許可他的請求，所以用「准」。. 例句：豬Pat準確回答老師的提問。. 解說：豬Pat能正確回答老師的問題，所以用「準」。. 簡而言之，「准」字用於許可 ...
2020年12月15日 · 培養對他人的同情關懷 (仁)，有兩途徑，其一從親情開始。. 在正常家庭中，子女最能感受到父母對自己的愛護，因而容易培養出也關心父母的情感 (孝)，這是超越一己欲望，關懷他人的開始，連愛護自己的父母也不關懷，又怎能關懷別人？. 所以說：「孝為仁之 ...
2015年4月17日 · 在字典中，「造」有「做」的意思，「做」也可以解「造」，雖然兩個字都有生產的意思，但卻有差別。. 「造」字偏重大規模生產，例如：「製造業」、「造船」、「造紙」等；至於「做」字則多用於進行某種工作或活動，例如：「做飯」、「做夢」、「做工 ...
2015年2月6日 · 什麼是被動句？. 當我們不想交代做動作的人是誰，或想描述不愉快、不如意的事情時，就可以使用被動句。. 不過，「被」字帶有負面意思，例如：「大耳騮被媽媽責罵了。. 」所以我們要留心句子所表達的意思。. 舉例說，「熊貓博士被大家讚賞」一句中 ...
胡詠怡. (香港中文大學中國語言及文學系畢業，現職中學中文教師。 尤好文字之美，亦慕夫子韋編三絕之勤。 顧問教師：胡詠怡. 圖：路透社. (本刊刊出的文章若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。 [語文同樂 第585期] 更多教育. 加拿大多倫多明報新聞網.
2016年11月18日 · 用了什麼說理手法？ 這些手法有什麼作用？ 能否達到預期效果？ 以上問題，是我們閱讀說理散文必須特別留意的幾個要點。 2015年DSE以兩篇說理散文作白話考材；2016年的單篇白話考材〈紅心蕃薯〉則為言情散文。 展望2017年DSE，自然應該防備說理散文。 現在我們先看看2015年DSE帶來什麼啟示： (見表) 同學應特別留意借物說理。 借來的東西一般較為間接，借物抒情也不例外 (如借紅豆表達相思)，真情不直接言明，故常有意在言外之感。 同學必須結合物件的特性，加以推敲，才能掌握論旨 (主旨)和辨析整個說理過程。 揭示論旨 先看題目. 一般情况下，說理散文的中心思想與文章題目關係極大，比如〈論趣〉，我們當然知道是論趣 (希望大家不會噓我這一句！
2020年1月17日 · 作戰攻略：卷一應試思維 (16)∕幸好有些文學概念. 【明報專訊】以下為2019DSE的一條題型 (2分，題目略為改動)︰. 根據柳宗元《始得西山宴遊記》的其中一段。. 以下哪一項最能概括整段文字的特色？. 其隙也，則施施而行，漫漫而遊。. 日與其徒上高山，入深林 ...
