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2021年5月13日 · 匯出WhatsApp對話紀錄. WhatsApp要求用戶同意與facebook分享個人資訊的新私隱條款，期限原定在本周六（5月15日）屆滿，facebook上周稱不會在限期當天即時封鎖尚未同意新條款的用戶帳號，惟用戶的可用功能會逐步受限。 如想將個人WhatsApp對話內容、檔案或照片等存檔紀錄，可選擇儲存及備份到Google雲端，或是匯出對話紀錄，方便日後有需要時查閱。 WhatsApp對話備份. 備份WhatsApp對話內容時，進入「設定」按「對話」，選擇「對話備份」，進入後可按「備份」至iCloud或Google雲端硬碟。 （註：備份到雲端的對話和媒體，不會進行WhatsApp加密處理） 匯出WhatsApp對話紀錄.
2023年7月4日 · 7大BBQ場推介！ 即睇全文. 防騙視伏App 辨識詐騙陷阱. 陳純青表示要阻止釣魚詐騙，現階段警方只能由源頭阻截做起，除了與通訊事務管理局辦公室合作，封鎖或停止騙徒使用的電話號碼，以及提醒市民提防境外的可疑來電外，又推出「守網者」線上平台向市民介紹各種詐騙手法。 在去年9月及今年2月，警方先後推出一站式詐騙陷阱搜尋器「防騙視伏器」及「防騙視伏App」，讓市民利用搜尋器評估來電號碼、網站連結是否曾被舉報。 官方App Store都有「伏」 除了詐騙短訊、網絡釣魚電郵，網絡安全公司Check Point香港及台灣技術總監侯嘉俊指出，騙徒手法並不限於以假連結盜取受害者的帳戶或信用卡資料，還會誘騙對方安裝虛假的手機應用軟件。
2023年8月19日 · Mark Zuckerberg宣布WhatsApp用戶從今起可於對話中發送高清相片。 新功能的推出令用戶可以輕鬆分享高清畫質的圖片，與親朋好友共享精彩時刻中的一點一滴。而與此同時，相關內容亦同樣受到端對端加密技術的保護。 WhatsApp為了保證發送相片時的理想速度及可靠度，用戶所傳送的相片將被預設為標準解 ...
- 學策略不為操練 閱讀需了解深層意思
- 日常教學未能完整涵蓋 學懂策略能助考評
- 掌握策略增閱讀能力 愛上看書才能學好中文
- 美感設計結合閱讀策略 助高小生涵接中學中文科要求
- 高小生難適應中文考評轉變
- 學生需掌握技巧卻未有系統教學
- 先教育家長 陪伴孩子做補充練習有法
- English Wise Learning Center 經典文學名著《綠野仙蹤》 小學網上英語課程
- 玩stem教育益智玩具軟攻硬腦袋
在傳統小學日常課堂的閱讀教學，一般以課文篇章為重心，教師會講解課文的詞彙、內容、語法及句式等，甚少會教授學生以閱讀策略來提升閱讀理解能力。到了中學階段， 不少學校會加強閱讀策略訓練，皆因學生在考評時，需要透過高階思維去分析文章及了解背後的深意。閱讀策略的重要性，並不是為操練或是讓學生掌握找到答案的技巧，而是提供具體的方法歸納篇章的重點，幫助學生連結已有的知識和經驗去理解作者想表達的中心思想等，才能提高理解層次， 不只停留於文章表層意思。 補充練習 立即購買：https://link.mingpao.com/64501.htm 現時一般小學未有非常有系統地教授閱讀策略，其中一個原因是小學生年紀還小，先透過文章建立詞彙量和語文基礎知識是重要的教學目標，但語感較弱的學生在閱讀理解方面的成績一般，卻...
既然小學甚少會教授閱讀策略，小學生是否需要學習？一般坊間的閱讀理解練習讓學生閱讀文章後，直接做題目，部分補充會加入答題提示，也甚少會在後面提供閱讀策略教學。學生在答題時習慣抄錄文章內容，未有消化文章真正的信息，無法做到真正的「理解」。有效的閱讀不只辨認字詞及理解內容，需要讀者的知識和素養，善用文本讀懂文章， 閱讀才來得有意義。 那麼學懂閱讀策略，學生就能讀懂文章嗎？事實上，閱讀的考評涉及幾個認知能力層次（見表一），考評的題目離不開這六大能力，而閱讀策略正是針對這些能力而設，以了解學生理解的程度。 參考全港性系統評估2011年至2019的報告中分析小學六年級學生閱讀能力，學生在理解和運用所學的詞語方面一直較強，達到基本能力要求的學生也大致能明白字裏行間的事理、因果關係、主要信息等，卻在理解篇章...
過往在國際性的研究也反映出香港學生閱讀能力不俗,例 如在每五年進行一次的「全球學生閱讀能力進展研究 (PIRLS)2016」,香港學生的整體閱讀成績在50個國家或 地區中排名第三,僅次於俄羅斯和新加坡;在2018年學生能 力國際評估計劃(PISA)研究中,香港學生在閱讀能力全球 排第四。可是,不容忽視的是香港大部分學生對閱讀興趣不 大,當中固然有很多因素造成,也反映政府多年來推動閱讀 風氣仍成效不彰。 無可否認的是閱讀策略始終是一套帶有目的性的方法,也跟增加學習中文的興趣沒有直接的關係,但若然學生能掌握更多不同的閱讀策略,從而提升閱讀能力,減少他們對於中文科考試的恐懼和因過度操卷而造成的厭倦,學生可多花時間在閱讀自己感興趣的文章,也能提升語文素養,配合廣泛閱讀,才能真正學好中文。
「間低topic sentence（中心句）」、「這是標示語」…… 做英文閱讀理解的時候，不少學生都有聽過老師這樣解說。很多時教師會以拆解的方式讓學生理解文章結構，找出中心思想，從而了解作者要表達的深層意思。 雖然中文是大部分學生的母語，不少學生卻有學習英文比中文容易的感覺，一般學生以第二語言學習英語，從小學習語法、句子結構、動詞時態等，這是「科學化學語文」的一種方法。明報教育出版今年推出結合美感設計和閱讀策略的《中文高效閱讀策略訓練3步通》，讓高小學生開始加強學習閱讀策略，科學化學語文，但對於小學生而言會不會太艱澀？
事實上,甚少在小學階段有系統 地接觸閱讀策略的學生,升上中一 讀中文科,在考評方面會感受到頗 為明顯的轉變,要做好閱讀理解需 要更高階的思考,考評更著重於伸 展、評鑒及創意(見表一)。學生 更難以掌握答題要求,回答長題目 時,常出現寫了很長的答案卻未能 得分的情況,對中文科的挫敗感愈來愈大。 明報教育出版總監劉志恒追溯中文科多年來的教學和考評模式,指出這一代的小學家長大多經歷過以往的會考年代, 當時甚少特別教授閱讀策略。後來改制後中文科考試參照會考英文科的形式分為四卷,考核學生的閱讀、寫作、說話、 聆聽及綜合能力,此後的閱讀能力考核才漸漸加強閱讀策略的訓練,家長未必知道如何教好小朋友。
他留意到現時小學階段一直甚少強調閱讀策略,但其實所需的技巧已滲入了日常的功課及考評。「我有個讀小學的女兒,發現現時中文教學,跟我們成長的當年有所不同,有清晰的漢語語法,要知道形容詞後面是名詞,開始滲入了『主謂賓、定狀補』的意識,在小一已出現。」他提到,現時也有速讀訓練。「速讀工作紙上面的題目其實需要用到閱讀策略,找重點詞語、中心句。小二小三也一直需要這些技巧,但家長也很難有方法去教。這套書是工具書,幫家長釐清閱讀教學的目的,知道背後到底需要學習甚麼。」他說道。 「其實學生也可以省略掉前面的閱讀策略『三步曲』,一來就直接做練習,但這套書的威力就會大減。我們強調的是愉快學習,希望教家長去引導學生,讓小朋友感覺家長是同行的,減少因為家長『唔知點教』而引起的親子衝突。」他希望這套書可以讓小朋友涵接到...
「陪小朋友做補充,不是要監督他完成,而是教他學習的 方法和幫助他理解。」正因現時坊間的補充一般只有練習的 部分,若家長讓小朋友自行完成而沒有解題或教學,對於能 力稍遜的學生而言,未必有所成效。然而,在教育出版界工作了約20年的他也明白,需要帶動改變家長陪伴小朋友做補充練習的認知和想像,才能發揮到最大的效用。他希望,這套補充也能成為漸漸帶動這種改變的拼圖。
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很多學校近年主張培養學生STEM教育,亦即是科學、科技、工程及數學,以 配合環球趨勢需要,啟發學生多元智能。可是在疫情下的暑假,家長又可以怎樣 為子女加強相關能力?GRWTH教育綜合平台推出了一系列STEM教育益智玩 具,讓家長陪同子女寓學習於玩樂,以生動、活學的方式體驗親子STEM趣味學 習,與子女一同發揮無限創意。
2023年10月26日 · 1.手機分享定位 無網絡也先發信息. 現時智能手機功能強勁，可以上網之餘，又有電子地圖及衛星功能，即使沒有帶齊行山裝備，手機大多也會跟身，所以成為最重要的自救裝備。 Sunny說如果手機接收到網絡信號，便應第一時間報警求救，以及利用WhatsApp等通訊軟件的位置分享功能，將自己的衛星定位傳送給親友，着對方代為報警求助。 之後便應在原地等待救援，繼續胡亂移動反會影響獲救機會。 他又說即使手機未能上網，也可先向朋友發送求助信息，因為在移動過程中或會突然收到信號，這時信息便會自動發送。 由於手機非常重要，因此必須慎重使用，例如開啟慳電模式，關掉Wi-Fi、藍牙等非必要無線傳輸功能，延長手機可使用時間。 2.點算物資規劃用量 依體力移動.
2022年6月24日 · 如何選幸運電話號碼 原來電話號碼風水都可以改運！侯天同師傅指要選擇適合自己的手機號碼，可以跟隨2個方法：生成數及九宮飛星數，通過吉利的手機號碼去為自己命格扭轉乾坤，一起來看看以下2個簡單容易方法，幫助自己脫離厄運。
2020年3月9日 · 在人人自危的抗疫時代，有人提防「隱形傳播者」而足不出戶、謝絕探訪；有人憂心物資短缺而盲搶；有人取消一切飯敘；有人依然無畏無懼不戴口罩、外出吃喝聯誼。家人作為密切接觸的命運共同體，一切皆互為影響，不同的防疫態度或會引起家庭衝突，該如何協調？疫情可能會持續一段時間，在 ...
