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2023年12月15日 · 【明報專訊】教育局昨公布更新中小學《價值觀教育課程架構 (試行版)》，由現時10個「首要培育學生的價值觀和態度」 (下稱價值觀)增至12個，新加入孝親、團結；並以「仁愛」取代「關愛」，稱有見社會出現一些欺凌、暴力甚至殘害生命等事件，故強調當中「仁」的觀念。 局方強調價值觀教育以中華傳統文化為主軸，厚植家國情懷。 孝親：能謹守家庭崗位 重視國家. 團結：增家校民族凝聚 維護國安. 原有10個價值觀包括國民身分認同、守法、同理心等，最新納入孝親和團結。 教育局於通函提及，從小培育學生孝敬父母、尊敬師長，長大後定必成為具備良好品德和修養的人，能謹守家庭崗位，重視國家觀念。
2023年12月15日 · 【明報專訊】教育局昨公布更新中小學《價值觀教育課程架構(試行版)》，由現時10個「首要培育學生的價值觀和態度」(下稱價值觀)增至12個，新加入孝親、團結；並以「仁愛」取代「關愛」，稱有見社會出現一些欺凌、暴力甚至殘害生命等事件，故強調 ...
2024年4月15日 · 【明報專訊】教育局2023年12月公布更新中小學《價值觀教育課程架構(試行版)》，「首要培育學生的價值觀和態度」由10個增至12個，新加入「孝親」及「團結」，並以「仁愛」取代「關愛」。
2024年1月5日 · 《價值觀教育課程架構》 (2021)指出，尊重他人，「能促進社交能力，加強與他人的聯繫，建立良好的人際關係」。 細心想想，的確如此。 尊重他人，自己獲益. 試問誰不想獲得他人的尊重？ 若只求他人之尊重而忽略尊重他人，再妄想從人際關係中獲益，等於緣木求魚，是不可能成功的。 尊重包括重視。 尊重他人首先要重視他人，尊重自己自然也要重視自己。 恰當地看重自己和他人，最宜以「人人平等」為出發點，最終希望抵達「人人為我，我為人人」的理想。 若以校園為例，當包括尊重不同族裔的人，也不會以性別作比較和論斷對方的能力，更不會以取笑他人為樂，甚至欺凌弱小，而是彼此和諧共處，共同成長。 易地而處，互相尊重. 價值觀教育以中華文化作主幹，本欄目自然不例外。 談尊重，我們常常會想到《孟子?魚我所欲也》其中一句話︰.
2021年2月2日 · 【明報專訊】教育局公布5間新屋 幼稚園校舍分配結果，獲火炭駿洋 校舍的仁愛堂稱，新校下學年提供逾200個全日班及半日班學位，新校舍設有三大主題設施，包括五感舞台、仿真溜冰場及榕樹頭圖書區，另設10間主題教室，以體適能、環保等為主題。
2021年11月4日 · 2021.11.04. 星期四. 明報 > 新聞 > 港聞. 真假fun一fun：巴基斯坦裔學生 生活在香港. [2021.11.04] 發表 推文. Zhera的中文能力跟一般香港學生無異，閱讀中文書也當然不是問題！ （受訪者提供） Zhera（簡子妮）（受訪者提供） Zhera（左一）現在大部分同學均是從小學認識，彼此十分熟識。 若遇上新同學，未待Zhera介紹自己，這群小學同學已替她解答別人的疑問，「她是Zhera，是巴基斯坦裔，中文很好，懂得說流利的廣東話」。 （受訪者提供） Zhera（左二）的同學和朋友都是華人居多，平常以廣東話溝通。 （受訪者提供） （明報製圖）
2024年1月5日 · 【明報專訊】有人說，尊重他人，等於忍氣吞聲，首先得犧牲個人利益，其實不然。《價值觀教育課程架構》（2021）指出，尊重他人，「能促進社交能力... 詳情
