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2018年10月1日 · 他分享，目前台灣人壽建置給業務夥伴進修學習的平台，因目的和功能的不同分為3個： Top Channel、數位教育平台，以及展業專區 ，三者之間能快速切換使用。. 台灣人壽所有夥伴均能使用，部分功能依職別開啟；而新人則是完成訓練和獲得相關證照後，建立人事 ...
2022年11月1日 · 這是我們從小學開始一直到大學畢業所習慣的學習方式，也是保險業最常見的教育學習方法，包括早會、課程、會議等都屬於這種方式。 因為單次持續時間較長，而且可以搭配畫面或其他輔助工具，這類學習方式可以將複雜的知識深入淺出的教給學習者，十分適合知識類與資訊類內容的教育。
2020年10月1日 · 2020 年 10 月 1 日. 1290. 0. 模仿與學習的最大區別，是前者不帶有主觀想法，後者則帶有自身的意識。 當夥伴在仿效績優業務人員時，只模仿表皮不過是囫圇吞棗，要透過用心思考的學習，才能真正成長與進步。 國泰人壽立祥通訊處處經理張奇仁認為，人都是想要進步的動物，一個嬰孩牙牙學語、蹣跚學步，無非就是希望自己能跟別人一樣，這是一種想自我提升的天性，而非想要與人比較。 而模仿便是學習的初始，也是最基本的動作，透過觀察他人的行為模式，進行參照及比照，藉由複製的方式試行之，端看自身能否從中得到一些最基礎的技能或是技巧，讓自己可以跟模仿對象站在同一個水平上。 模仿與學習的最大區別，是前者不帶有主觀想法，後者則帶自身的意識。
2020年8月1日 · 此種學習方式有2個好處：一是學員與講者能夠及時溝通互動；二是業務人員若因急事未及時收聽課程或是對相關知識不太清晰時，還可透過「爬樓」（指往上翻閱之前的聊天記錄），或是反覆學習的方式鞏固記憶。 2. 圖文類： 圖文類學習是另一種常見的學習方式。 此種方式通常是學習經過整理加工的精華知識，能夠讓保險業務人員更為直觀地認知及理解其學習內容。 而具體的學習形式上，更是相當多元化，如閱讀臉書上的文章、瀏覽網站知識，或是學習專題PPT、閱讀線上電子圖書等，都可稱之為圖文類知識學習。 3. 影片類： 影片類學習是目前最為普遍的學習模式，這種學習方式能夠最貼切還原線下學習的情境，更加容易取得學習效果。
2019年9月1日 · Advisers財務顧問雜誌.com. - 2019 年 9 月 1 日. 0. 3110. 面對低潮，就像成長中的孩子生病一樣，是團隊、家庭與個人必定經歷的情境。 富邦人壽富鈺通訊處處經理游沛宸認為，保險事業就是幫助客戶勇敢面對低潮，堅定核心觀念與價值，讓所有的危機成為豐富人生的一部分。 優秀的保險團隊領導者，也應這樣帶領夥伴，讓創意、趣味、體驗成為事業生涯的焦點，讓危機成為轉機！ 許多人離開保險業的理由，不外乎被拒絕、被否定、無業績，然而這也是許多保險從業人員成功的起點。 事實上，許多行業先進都曾經表示，他們的成就、熱情、肯定，其實就是從習以為常的挫折之中萌芽的。
2019年8月1日 · 可能是一種新的需求呈現方式，新的客戶族群，甚至是新的市場模式。. 能否適應現在甚至於未來的環境，. 端看從業人員的「學習敏銳度」程度，. 藉此來自我衡量「邁向成功的要素」，具備了嗎？. 業務人員邁向成功的 4個敏銳度. 以利他為本，師法他業，建立 ...
2018年7月1日 · 2018 年 7 月 1 日. 0. 2072. 平均年齡26歲的中樂通訊處是一個非常年輕的團隊，雖然年輕人富朝氣、願意接受新事物，但也意味著經歷不足等缺點。 處經理李坤樹明白此道理，從增員面談仔細把關，找出自己需要的人才，再針對性的培養出夥伴應有的觀念與精神。 富邦人壽中樂通訊處成立於二 一七年五月，團隊夥伴平均年齡26歲，是一個非常年輕的團隊。 在團隊每月的早會中，會有一次的早會是由夥伴主講，將夥伴自身擁有的特長教給其他夥伴，處經理李坤樹認為，每一位夥伴都有自己擅長的事情，將這些擅長的事情分享給團隊夥伴，即使不能讓大家都有相同的程度，但是也能對相關話題有所瞭解，成為開發客戶時的切入點與話題。
