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2016年5月13日 · 事緣，上日語課時，老師講解日語的特性，也 我們分享自己國家的語言情。 那一課教的，是日語中道歉、道謝、呼喚的用語。 老師一問，我才不住思索，廣東話又是怎麼樣？
2017年11月21日 · 報讀指定課程：要評定申請人是否適合入讀課程，單看成績未必足夠，故部分院校或課程如社工、護理學等會透過SLP了解申請人 ˙內容忌片面 宜展現個人特質
2024年5月8日 · 兩名港大二年級醫科生張天俊及陳志誠，針對龐大的醫科課程內容，研發以AI製作記憶卡片的網上平台「PDF2Anki」，大減人手製作時間。 當初他們設計平台只為自用，但拍片上網分享後，吸引來自106個國家或地區約10萬名用戶採用，當中不乏哈佛和劍橋等名牌大學學生。 陳志誠說，香港學生讀書壓力大，未來冀將平台推廣給中小學生，以提高其學習效率和減輕壓力。 上載教材PDF自動轉換 支持多語言. 用戶只需上載不同教材或筆記的PDF檔案到PDF2Anki，AI便會根據上傳內容產生記憶卡片，平台支援多種語言。 陳志誠說，平台採用GPT-4、Anthropic Claude Opus及Llama 3的AI語言模型，準確率達90%。
2024年5月6日 · 城大與劍橋簽合作備忘 留學一年擬納本科課程. 【明報專訊】城市大學與英國劍橋大學露西．卡文迪許學院簽署兩份合作備忘錄，城大稱按照備忘錄，城大生將有機會赴該學院修讀一年，成為城大本科課程一部分；校方冀透過學生和學者的交流計劃，加強雙方 ...
2020年12月15日 · 禮是關懷別人有諸內而形諸外的行為表現，人只要遵循禮的規範 (復禮)，便能克制自己對享樂物慾的追求 (克己)，盡情呈現和發揮對他人由衷的關懷，達至仁的境界 (為仁)。 孔子具體舉了四項行為規範，凡不合禮的，不看不聽、不說不做，做到這四項，便能克己、復禮、歸仁。 【2】孝. 〈論孝〉4則. 是達至仁的情感途徑： (圖c) 培養對他人的同情關懷 (仁)，有兩途徑，其一從親情開始。
2021年6月29日 · 指引列出10個中文科課程理念，包括讓學生深入認識中華文化，吸收優秀養分，進而增強對國家民族的感情，養成良好的國民素質，另提及在互聯網高速增長的年代，資訊氾濫，學生需在大量瞬息萬變、良莠不齊的資訊中篩選、整合有用的資料，閱讀能力愈見重要。 指引又提及，學生閱讀經典篇章，既可學習篇中情理，認識中華文化，亦有助培養堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同、承擔精神、誠信、關愛、同理心和守法等價值觀和態度。 再提推國安教育：學校應有之責. 此外，教育局亦發布《中學教育課程指引》 (2017)補充說明，再次提醒學校「在課程推行國家安全教育是應有之責」，局方早前已公布了《香港國家安全教育課程框架》和15科框架，讓學校知悉如何透過各科的課程內容自然連繫，並有機結合國安教育的元素。 加拿大多倫多明報新聞網.
2015年6月5日 · 【明報專訊】兼語式屬於謂語的延伸，是複雜謂語的形式之一。兼語式就是兩個動詞不屬於同一個主語，前一個動詞的賓語是後一個動詞的主語。這個既是賓語又是主語的成分，稱為「兼語」。例如文中「逢一老狐變為人」，是前文主語「吾(婦人)」的謂語，完整的句子應是「吾逢一老狐變為人 ...
