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數位學習 （英語： e-Learning ），泛指各種透過 資訊科技 工具來學習或訓練的方式。. 資訊和通訊系統，無論連網與否，是學習過程使用的特定媒體，可能沒有人與人的直接接觸。. [1] 即使裝置和課程方面持續進步，本詞彙依然最常被參照為運用科技在教室外或 ...
從e-Learning 2.0的角度來看，傳統的e-learning系統只是基於互聯網技術來傳遞學習內容給學生，學生通過閱讀和完成作業來進行學習，老師來評估作業完成的質素。相對新的e-learning環境更加強調社交化的學習以及使用社交軟件，例如網誌、維基、Podcast、3D
維誠 （英語： VeriGuide ）是一個檢測 文字相似性 的電腦系統，由 香港中文大學 工程學院計算機科學與工程學系研發，旨在提高和維持學術機構（如：大學、大專院校）的 學術誠信 水平 [1] 。 透過其網站，系統提供管理和遞交學術著作（即學生功課）的平台，亦提供分析文本可讀性和建立功課 資料庫 的工具。 至 2009年12月 ，維誠系統支援上載的文件，有 Microsoft Office 文件（只限 Word 、 Excel 和 PowerPoint 文件，並支援至 2007版本 的檔案，即DOCX、XLSX及PPTX）、 OpenOffice 文件、 PDF 、網頁檔（ HTML ）、純文字檔（ TXT ），或包含這些類型檔案的 ZIP壓縮檔 。
香港繁體. 工具. Google Classroom 是一個由 Google 開發的免費 網絡 服務，它的目標是要將傳統的 教室 變的 無紙化 ，讓創作、分配、與打分數都能在網絡上進行。 他的主要目標是要讓老師與學生間的檔案分享更加地行雲流水。 Google Classroom整合了自家的 雲端硬碟 、 Google文件 、 Google試算表 、 Google簡報 、 Gmail 、 Google日曆 等功能。 學生們可以透過邀請碼或自動匯入來加入一間「教室」。 每一間「教室」都為每一個用戶創立一個雲端硬碟儲存空間，以讓學生上載作業給老師批改。
學習管理系統（LMS） 是一種 軟件應用程序 ，用於管理、記錄、跟蹤、報告、自動化提供 教育 課程、培訓計劃或學習和發展計劃。 [1] 學習管理系統概念直接脫胎於 線上學習 。 雖然最早的LMS出現在高等教育領域，但最廣泛採用LMS的是企業市場。 學習管理系統是學習系統市場的最大組成部分。 LMS在20世紀90年代末首次出現。 [2] 學習管理系統的設計目的是利用分析數據和報告來識別培訓和學習差異。 LMS集中在線上學習交付上，但它也支持其他多種用途，它可以作為線上內容（包括基於異步和同步的課程）的平台。 LMS可以提供講師引導課堂或翻轉課堂提供 教室 管理，這項功能應用於 高等教育 ，不適合在 公司 環境中使用。
應用程式 （英語： application program ），簡稱 應用 （ application 或 app ）， [1] 是 軟件 的主要分類，指為針對用戶的某種特殊應用目的所撰寫的程式，例如 文字處理器 、表格、會計應用、瀏覽器、媒體播放器、航空飛行模擬器、命令列遊戲、圖像編輯器等。 與之相對應的是主要功能為驅動電腦執行的系統軟件。 或者說，應用軟件可以直接完成終端用戶的工作。 [2] 從某種意義上來講，系統軟件是為應用軟件服務的，應用軟件才是真正直接提供用戶工作的。 應用軟件可能與電腦及其系統軟件相捆綁，也可以被分開發布，並且可能以私有、開源或通用專案的形式編寫。 [3] 為流動平台所編寫的應用被稱為流動應用。
Google Classroom 是一個由 Google 開發的免費 網路 服務，它的目標是要將傳統的 教室 變的 無紙化 ，讓創作、分配、與打分數都能在網路上進行。 他的主要目標是要讓老師與學生間的檔案分享更加地行雲流水。 Google Classroom整合了自家的 雲端硬碟 、 Google文件 、 Google試算表 、 Google簡報 、 Gmail 、 Google日曆 等功能。 學生們可以透過邀請碼或自動匯入來加入一間「教室」。 每一間「教室」都為每一個使用者創立一個雲端硬碟儲存空間，以讓學生上傳作業給老師批改。 除了網頁版以外，Google Classroom也提供了 iOS 與 Android 版本的App，讓使用者能從手機就可以輕易的取得網路上的各種教材與檔案。
