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我愛學語文 (用普通話教中文版) 簡介. 本教材遵照香港課程發展議會2004年編訂的《中國語文教育學習領域‧中國語文課程指引 (小一至小六)》和2008年修訂的《小學中國語文建議學習重點 (試用)》中有關課程宗旨及學習目標而編纂。 全書共 24 冊，每學年各 4 冊。 教師資源. 03. 05. 產品資訊. 01. 教材特色. 本教材力求兼顧語文學習的趣味性、工具性和文學性，讓學生有均衡而愉快的學習經歷。 大部分學習材料選自內地、台灣和香港作家的優秀作品，作品內涵豐富，能提高學習語文的興趣，培養審美的能力。 質量並重，精選很多生活化、本土化的篇章，提高學生學習興趣，並首創讀寫教室教學軟件，做到以讀帶寫，引發學生創作。
《我愛學語文》為教育出版社出版。 課文版權為各自出版社擁有，語文自由識未獲授權轉載。 一年級. 課本同步. 建議教材將會根據你選定之語文課本與適用年級而編撰。 綜合練習. 《單元習誌》運用數碼科技訂製個人化插圖提升投入感，啟發自主學習。 階段學習程度： 延 ／深／中／ 淺. 生字、新詞、成語. 《認字識詞》掌握生字新詞，為升小一銜接打好基礎。 階段學習程度：延／深／中／ 淺. 語文知識－課本同步練習. 由淺入深，為同樣知識範疇提供多樣的自選題型，協助學習能力差異的學生達至相同的學習效果。 階段學習程度：延／深／中／ 淺. 語文知識－全腦思維分類練習. 運用圖像記憶，以生動的手法學習語文知識。 階段學習程度：延／深／中／ 淺. 閲讀理解－主題＋文體. 為初小學生適應篇章閱讀和理解的好幫手。
《我愛學語文》（第二版）以教育局最新頒布的課程指引為出版方向，除了加強對 中華文化 及 古今經典文學 的重視，也配合近年積極推動的跨課程學習理念，以及學校的意見及校本需要，在 單元組織重心、單元結構、學習重點、教材編選 等層面，作出調整和 、
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