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聖公會莫壽增會督中學 （英語： SKH Bishop Mok Sau Tseng Secondary School ），是 香港 新界 大埔區 內的一所 基督教 英文中學 。 1975年創校，為區內名校。 學校面積約6,000平方米。 校舍位處 港鐵 東鐵線 大埔墟站 及 大埔墟 之間的圓崗山之上。 現任校監為王紫薇女士。 現任校長為王莉莉女士。 [1] 該校命名自1935—1943年期間首任 中華聖公會 華南教區主教（副會督）的 莫壽增主教 [2] 。 辦學宗旨. 建立基督教及人性價值，培養正面人生態度及發展多元技能，以使學生發揮潛能、貢獻社會，成為盡責的良好公民。 努力營造關愛的校園環境，讓彼此信任、尊重、愛護，使學校生活成為最美好的學習經驗。 歷任校長.
聖公會莫壽增會督中學 （英語： SKH Bishop Mok Sau Tseng Secondary School ），是 香港 新界 大埔區 內的一所 基督教 英文中學 。 1975年創校，為區內名校。 學校面積約6,000平方米。 校舍位處 港鐵 東鐵線 大埔墟站 及 大埔墟 之間的圓崗山之上。 現任校監為王紫薇女士。 現任校長為王莉莉女士。 [1] 該校命名自1935—1943年期間首任 中華聖公會 華南教區主教（副會督）的 莫壽增主教 [2] 。 辦學宗旨 [ 編輯] 建立基督教及人性價值，培養正面人生態度及發展多元技能，以使學生發揮潛能、貢獻社會，成為盡責的良好公民。 努力營造關愛的校園環境，讓彼此信任、尊重、愛護，使學校生活成為最美好的學習經驗。 歷任校長 [ 編輯]
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聖公會莫壽增會督中學 （英語： SKH Bishop Mok Sau Tseng Secondary School ），是 香港 新界 大埔區 內的一所 基督教 英文中學 。 1975年創校，為區內名校。 學校面積約6,000平方米。 校舍位處 港鐵 東鐵線 大埔墟站 及 大埔墟 之間的圓崗山之上。 現任校監為王紫薇女士。 現任校長為王莉莉女士。 [1] 該校命名自1935—1943年期間首任 中華聖公會 華南教區主教（副會督）的 莫壽增主教 [2] 。 辦學宗旨 [ 编辑] 建立基督教及人性價值，培養正面人生態度及發展多元技能，以使學生發揮潛能、貢獻社會，成為盡責的良好公民。 努力營造關愛的校園環境，讓彼此信任、尊重、愛護，使學校生活成為最美好的學習經驗。 歷任校長 [ 编辑]
維基百科，自由的百科全書. 迦密柏雨中學 （英語： Carmel Pak U Secondary School ，簡稱CPU），位於 香港 新界 大埔 大元邨 ，於1979年由 基督教興學會 創立，紀念慈善家 梁省德 丈夫屈柏雨 [1] ，是一所奉行 基督教原教旨主義 [2] 的政府資助全日制 英文中學 。 歷任校長簡介及在任期間之事件 [ 編輯] 黃耀銓（1979-2009） [ 編輯] 黃耀銓於1949年出生，1979年加入迦密柏雨中學擔任校長。 2009年，黃耀銓以60歲之齡正式退休。 退休後，由譚明輝接替他擔任迦密柏雨中學校長。 校規爭議 [ 編輯]
2种语言. 工具. 迦密柏雨中學 （英語： Carmel Pak U Secondary School ，簡稱CPU），位於 香港 新界 大埔 大元邨 ，於1979年由 基督教興學會 創立，紀念慈善家 梁省德 丈夫屈柏雨 [1] ，是一所奉行 基督教原教旨主義 [2] 的政府資助全日制 英文中學 。 歷任校長簡介及在任期間之事件 [ 编辑] 黃耀銓（1979-2009） [ 编辑] 黃耀銓於1949年出生，1979年加入迦密柏雨中學擔任校長。 2009年，黃耀銓以60歲之齡正式退休。 退休後，由譚明輝接替他擔任迦密柏雨中學校長。 校規爭議 [ 编辑]
迦密柏雨中学 （英语： Carmel Pak U Secondary School ，简称CPU），位于 香港 新界 大埔 大元邨 ，于1979年由 基督教兴学会 创立，纪念慈善家 梁省德 丈夫屈柏雨 [1] ，是一所奉行 基督教原教旨主义 [2] 的政府资助全日制 英文中学 。.
2024年5月3日 · 2种语言. 讨论. 大陆简体. 阅读. 编辑. 查看历史. 工具. 维基百科，自由的百科全书. 圣公会莫寿增会督中学 （英语： SKH Bishop Mok Sau Tseng Secondary School ），是 香港 新界 大埔区 内的一所 基督教 英文中学 。 1975年创校，为区内名校。 学校面积约6,000平方米。 校舍位处 港铁 东铁线 大埔墟站 及 大埔墟 之间的圆岗山之上。 现任校监为王紫薇女士。 现任校长为王莉莉女士。 [1] 该校命名自1935—1943年期间首任 中华圣公会 华南教区主教（副会督）的 莫寿增主教 [2] 。 办学宗旨 [ 编辑] 建立基督教及人性价值，培养正面人生态度及发展多元技能，以使学生发挥潜能、贡献社会，成为尽责的良好公民。
