搜尋結果
本課程將涵蓋兒童的認知，社會和情感發展，了解兒童行為問題以及基本的育兒技巧等課題。 課程內容包括： 兒童智力、語言和學習發展 兒童情緒、社交和性格發展 如何與兒童建立良好關係 如何與兒童建立有效溝通 如何處理兒童情緒問題 如何處理兒童行為問題
心理學家嘗試透過研究結果，描述、解釋及預測人的行為及思想，從而改變或改善人的生活及他們周圍的環境。. 心理學的應用層面廣泛，其中包括教學、輔導、健康及社區服務、管理及培訓、市場推廣等。. 輔導源自人本主義及存在主義心理學，以實踐為主 ...
本科的內容將從家長的角度去了解及認識兒童的心理發展歷程及特徵，以及探討家長在此發展歷程中的角色。. 課程中會以不同的個案具體地解說及討論有關概念和知識，使家長更容易明白，並能學以致用。. 修畢本科後，你應能：. 概述發展心理學這門學科的 ...
「兒童情緒智商教練學」就是要求父母或照顧者摒棄「家長」的權威心態，改以「教練」角色與孩子溝通相處。 借用教練理論，提升處理兒童的情緒的知識和技巧。
本中心提供兒童臨床及教育心理服務、學習行為評估及輔導、兒童情緒行為問題診斷及治療、兒童焦慮症、強迫症、抑鬱症等治療、自閉症或社交溝通障礙評估。 匯兒兒童行為及心理治療服務. 兒童臨床及教育心理服務. 兒童學習行為的評估及輔導. 兒童情緒行為問題診斷及治療. 兒童焦慮症、強迫症、抑鬱症等治療. 自閉症譜系或社交溝通障礙評估. 兒童及青少年睡眠及飲食失調問題等治療. 家長心理輔導及管教技巧指導.
皮亞傑的學說,是把兒童的認知發展分成以下四個階段: 感知運動階段( 感覺- 動作期,Sensorimotor, 0-2 歲)靠感覺獲取經驗。. 1歲時發展出物體恆存的概念,以感覺動作發揮圖式的功能; 前運算階段( 前運思期,Preoperational, 2-7 歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物,會 ...
闡述基本的兒童心理學理論要旨. 發掘各種影響兒童成長的因素. 了解父母如何影響兒童的成長發展. 認識兒童心理學理論對於理解兒童的思維、語言、自我及社交發展，和兒童的學習與動機等問題的適用性. 課程內容. 從〝ABCD〞看不同型格的兒童. 家長行為類型分析及解構. 認識兒童的心理成長歷程. 兒童行為類型分析及解構. 成長階段對價值觀建立之影響. 建立兒童良好EQ的技巧. 親子溝通的問題所在及拆解密碼. 十種無效的兒童/親子溝通技巧. 對兒童能說和不能說的十句話. 實用個案應用技巧. 有關課程之編排，導師會因應教學流程而可能作出修改，敬請留意。 培訓導師. 蔡綺文小姐 (Ms. Scarlett Tsoi) 首席培訓師 Principal Trainer. 心理輔導學理學碩士.
ADHD – (1)多動兒媽媽的情緒健康管理 (2) 家有多動兒.
萬國兒童佈道團 (Child Evangelism Fellowship ® ，簡稱CEF) 是一個國際性、超宗派、以聖經為基礎的兒童福音機構。 於1937年在美國成立，至今在全球超過160個國家成立地區分部，香港分部於1963年成立。
我是郭博士，一位兒童心理學家。我的使命是幫助家長和孩子安定自己的情緒，並且激發孩子內在的潛能。
