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  1. 中国校服界的王者!. 不仅成为网红爆款,还被国外博物馆永久收藏. 作者 看鉴. 阅读1633赞6. 深圳校服打造的城市归属感的图腾,在深圳发展的进化道路上,已经成为深圳人不断进取的一种精神。. 期待全国的校服都能与时俱进,共同续写校服传奇。. 如果你用 ...

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    [xiào fú]

    学生服装

    校服 [1](拼音:xiào fú)是学校规定的统一样式的学生服装,中小学学生普遍穿着。

    校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理,统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。

    校服,在当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,使富裕的学生不会去炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

    学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用,校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感,对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外,校服也存在着许多的主要缺点,比如不利于学生个性和创新精神的培养,校服的质量不佳,容易掉色发霉,尺寸并不适合所有人,不方便补订等等。

    自从辛亥革命以来,校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进,承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水,在我们记忆里熠熠生辉。

    从辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出现

    辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来,却大开大阖地打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。

    三十年代:旗袍在校园内得宠

    普通校服

    中国大陆的校服主要是运动服和统一制服,只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。

    中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服,颜色常以蓝色、黑色和红色居多,搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫,有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校,可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服,其厚度介于夏季校服与冬季校服之间,增加学生的选择余地。对于不同季节的校服,除特定场合外,学校一般允许学生自由搭配。

    运动校服是作为中国大陆的主校服。另一方面,对于许多热爱运动的学生而言,他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服,同时这类校服价格更加便宜,可以随时锻炼,因此,尽管不时能听到要求校服改革的声音,但因为不符合实际,往往就不了了之。

    北京

    北京四中校服作为校园文化载体,在颜色体系上,以藏蓝外套、白衬衫、灰西裤为主,辅以经典的红色校徽及同色系领结配饰;在功能上,不仅能满足学生校内的学习生活,更充分考量四中学生参与不同场合与对外交流的着装需求。

    气温低难敌校规 短裙女生成台湾冬季一景

    寒流来袭,大家都是大衣包紧紧,但是有学校的冬季女生制服就是裙子,在10度左右的清晨,穿着裙子上学。

    在台湾,很多的学校为了保证女学生传统端庄的气质,规定女学生一年四季的校服都必须是裙装。因此面对寒冷的天气,温度只有10度左右,来到淡水这间学校校门口,女学生却都穿着膝上短裙配裤袜,和男生的西装裤一比显得特别单薄。

    原来学校为了保持传统端庄的气质,规定女生一年四季都是穿裙子,学生外套内能多塞几件衣服就塞几件,围巾、口罩更是不能少。为了不违反校规,学生虽然偶有怨言,每天还是穿着裙子上学。

    网友集体吐槽丑到爆的奇葩校服

    2014年3月,美国总统奥巴马夫人米歇尔参观北京师范大学第二附属中学,有网友认为,北师大二附中的同学们穿的那套蓝白运动服,从而在网上再度引爆校服之争。中国学生乃至社会青年素来对校服不满

    一、明确校服管理相关要求

    2015年6月,教育部、原工商总局、原质检总局、原国家标准委联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔2015〕3号),对规范校服市场、校服质量标准、校服质量检查、学校选用管理、校服采购管理及监督惩处机制等方面作了具体要求。一是充分保障学生健康成长。要求校服采购单位在采购校服时要符合相关标准,并在合同中标明校服执行标准;校服供应和验收应实行“明标识”制度,各采购单位购买的校服,要具备齐全的成衣合格标识,并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告;鼓励实行“双送检”制度,在供货企业送检的基础上,采购单位可结合实际,将一定数量校服送法定检验机构检验。二是充分保障家长合法权益。要求学校应在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定选用校服,学生自愿购买校服。校服款式一经选用要保持相对稳定,减少家长重复支出。三是充分保障校服市场公平。要求加强对采购单位指导,不得违反市场原则采取定点、定商标等方式干涉交易、严查对本地校服生产企业进行保护的地方行为,充分保障校服市场公平,遵守相关法律法规,不得实施滥用行政权力排除限制、竞争的行为,切实处理好政府和市场的关系,维护校服市场公平竞争的市场环境。

    二、加大市场监管力度

    一是加强校服产品监督抽查。2019年以来,国家市场监管总局和各地市场监督管理部门持续开展儿童和学生用品守护行动,强化儿童穿戴用品质量监管,守护儿童穿戴安全,以监督抽查为抓手,覆盖生产流通全领域,强化中小企业儿童服装抽查力度,取得良好成效,为广大儿童健康成长营造了良好环境。2020年6月,国家市场监管总局等16部门联合印发了《关于印发<市场监管领域部门联合抽查事项清单(第一版)>的通知》(国市监信〔2020〕111号),将包括校服等在内的中小学教育装备产品纳入抽查事项,开展部门联合“双随机、一公开”监管。

    二是加强校服在内的学生用品执法力度。高度重视广大学生健康安全,持续开展包括校服在内的学生用品产品质量执法工作,2018-2020年期间,以学生用品为重点,组织各地质量、计量、标准化、认证领域联合开展执法稽查。2020年,全国市场监管部门执法稽查机构在开展校服执法行动中,共出动执法人员18081人(次),查处违法案件126起,涉案货值139.12万元。

    下一步,教育部将会同有关部门进一步加强中小学生校服管理。一是规范中小学生校服选用采购工作,着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、采购程序不规范等问题。二是继续加强校服产品的质量监管力度,持续开展儿童和学生用品安全守护行动,推进风险隐患排查,切实落实企业质量安全主体责任,多措并举开展质量技术帮扶。三是强化社会宣传引导,充分发挥家长、社会公众、新闻媒体等作用,深入开展消费品质量安全宣传工作。四是鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术手段,探索建立校服信息管理服务长效机制。

  2. 校服新政是 教育部、国家工商总局等四部委于2015年6月联合印发了《 关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见 》(下文简称《意见》)。“校服新政”的落地,是一个涉及很多方面的系统问题,需要政府、学校、社会三大方面分工合作。

  3. 伊顿纪德是中央企业中国机械工业集团成员企业江苏苏美达伊顿纪德品牌管理有限公司旗下品牌 [3],创建十余年来以引领中国校园服饰变革推动共同 教育价值 重建”为使命,为清华附小、 复旦附中 、南洋模范、南师附中等近4000所学校提供校园服饰系统 ...

  4. 2021年9月. 目录. 1 背景介绍. 2 会议内容. 背景介绍. 播报. 编辑. 自2015年国家四部委发布关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见以来校服采购逐渐朝着公开民主透明的方向发展但仍存在诸如法律主体模糊地方保护现象严重等问题在此基础上研究中心计划在中国服装协会的指导下携手律所专业力量聚焦校服采购中的痛点问题厘清采购现状通过对各地采购中的优秀案例分析和研究尝试提出解决问题的建议让校服优质供给更加畅通 [1] 。 会议内容. 播报. 编辑. 来自国浩律师事务所的朱玉娟律师认为,在校服采购中,最广泛采用的是代收费定向采购。 但是,在这种模式中通常存在采购主体不明的问题。

  5. 中国学生服装. 目录. 1 产生背景. 2 发展历史. 3 校服款式. 运动服. 水手服. 苏联式校服. 产生背景. 播报. 编辑. 中国校服,在当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。 后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。 [3] 发展历史. 播报. 编辑. 最早的追溯. “青青子衿,悠悠我心”,诗经中有首诗叫 《子衿》 。 最早的“校服”可以追溯到 先秦 。 子衿所描写的就是穿着 青衿 的学子。 这种服饰一直沿用到 隋唐 两宋 ,成为当时学生的特定制服。 那时制服讲究合身、舒适,有相应的鞋帽要求,还要束冠。 [1] 二十世纪初.

  6. 嗨·乔米Hey Junior校服是森马服饰旗下高端校服品牌嫁接森马生态圈资源掌握强大的产品品质管控能力和优越的研发设计能力深入了解学校文化与教育理念服育美育为核心秉持共建美好的校园风采的品牌使命融合传统与科技 ...

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