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  2. 我們走進貧困孩子的社區,發展教育、水資源、健康、生計發展及兒童保護等工作,為孩子帶來改變。 用「授人以漁」方式推行助養,建立孩子、家庭及社區居民解決問題的能力,長遠改善孩子成長環境。

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      孩子不用再喝污水

    • 生計發展

      教授小農種植及營商技巧,改善生計

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搜尋結果

  1. 2019年8月1日 · 以下統整多位優秀業務人員使用APP的方法與步驟,供業務人員參考與學習。 步驟1. 以家庭為單位建立客戶家庭檔案. 以家庭為單位建立客戶檔案,業務人員可以快速瞭解每一個家庭的情況、搜尋某一個家庭的資料。 以手機筆記類APP為例,打開APP後的第一層資料夾就能看到每一個家庭的檔案。 一般來說,家庭資料夾以家庭中聯繫最緊密的客戶名字命名,比較方便搜尋。 有多少位家庭客戶,就建立多少個第一層資料夾,便能迅速找到每一個家庭的檔案。 但是當客戶愈來愈多,資料夾也愈來愈多時,這時APP的搜索功能就發揮作用了,只要在搜索框內輸入客戶名字,就可以迅速找到該家庭的資料夾,不同於紙質檔案要從目錄索引查找,非常方便。

  2. 2020年6月1日 · 對於業務人員而言,運用網路進行數位學習可能會遇到不同難題,而本文著重從學前(學什麼)、學中(如何學)與學後(怎樣做)3個層面進行展開,逐一列舉業務人員學習時可能遭遇的關卡,並給予破解方法。. 雖然利用網路學習有諸多選擇及優勢,但從現實 ...

  3. 2020年8月1日 · 探討如何利用網路進行數位學習前,我們不妨先瞭解目前業務人員運用網路與3C產品進行數位學習的方式有哪些?從學習形式來看,數位學習具體可以分為以下3類: 1.

  4. 2018年10月1日 · 台灣人壽廣鑫通訊處運用公司建構的3大平台,跨越地區學習交流,讓團隊夥伴可以自主安排進修學習,並及時掌握公司資訊,幫助展業和組織管理。. 台灣人壽廣鑫通訊處處經理吳智仁,從事保險業二十年,一直都在台灣人壽發展,對於公司在數位教育 ...

  5. 2018年10月1日 · 根據二 一七年資策會的調查報告,臺灣9成以上的民眾擁有智慧型手機,平均每人有3.6台數位裝置。. 在此趨勢下,加上現代人的生活步伐緊湊,許多團隊運用數位教育平台訓練和培育團隊,除了讓團隊的教育訓練更有效外,時間也較為彈性,改變過去對於團隊 ...

  6. 2023年5月1日 · 具體來說,可參考以下4種做法,將自己變成一個愛學習的人:. 1. 深度理解並認可持續學習的必要性. 團隊長的工作是十分忙碌的,在諸多業績指標、團隊瑣事面前,很多時候學著學著就停下來了。. 究其原因,大多是因為沒有深度理解,並且認可學習的必要性 ...

  7. 2019年2月1日 · 因為一個完美的旅途需要一幅完善的路線圖,應該致力於與現有客戶建立更深化的關係,以達至「以客為先,由心出發」:a.透明、可靠、可信,與客戶一起攜手同行人生的旅途,與保險公司互相信任的關係是文化改變的關鍵;b.承諾不斷優化,緊貼市場

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