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2021年10月1日 · 學習是改變一個人最有效的方法，學習的方法很多，讀、聽、看、問、做，都是學習。. 體制中的學習，即在課堂中由老師教、學生學，這是定向的有形學習。. 不過在離開課堂後仍然可以學習，隨時都可以透過讀、聽、看、問、做，完成學習。. 一位我10年沒見 ...
2020年12月1日 · 2020 年 12 月 1 日. 614. 0. 措施1─請部屬簡單提煉技能要點. 主管教導行銷技能前，不妨先對部屬說：「等我講完之後，希望你能用自己的話，簡單提煉一下技能的要點。 」這樣的方式，既能讓部屬在學習技能時更加用心，而且透過提煉總結的方式，主管還能直接獲悉部屬對技能的真實掌握程度，同時針對部屬所提煉的內容，主管可以即時提出補充意見，進一步加深部屬對所學技能的理解程度。 措施2─請部屬直接回饋學習意見. 學生時代，檢驗老師教學成果的有效方式是考試，而在保險業，主管若希望得到部屬的學習回應，不僅可以借用考試方法（譬如通關演練）進行檢驗，還可請他們直接針對所傳授的內容進行評估、回饋。
2022年11月3日 · 安聯人壽高雄卓越區部蘭馥通訊處業務經理李雪琴認為，多元專業是業務員的「基本配備」，要搭配上「3心」的互動模式，才能真正打動高資產客戶的心。. 有別於臺灣資產排名前1～2%的高資產客群，李雪琴表示自己不是以這樣的方式定義高資產客戶，而是以 ...
2019年11月1日 · 特輯內文. 奉守學習力，奠定團隊好學向上的基因. 文 盧美靜 照片 受訪者提供. 通過. Advisers財務顧問雜誌.com. - 2019 年 11 月 1 日. 0. 1293. 積極的學習態度，讓李雨郿不斷累積實力、屢創紀錄，成為馬來西亞保險業的頂尖代表人物，同時也奠定團隊好學向上的基因，在瞬息萬變的情況，共創績優團隊。 不論在任何行業都要維持學習的習慣，特別是需要多方面知識的保險業，一定要在精進專業的同時，也同時學習各種新知識，提升自己的深度與寬度。 馬來西亞豐隆保險Ten Form Consultancy資深業務營業總監李雨郿，一直以來積極學習、提高格局，給予客戶及團隊更好的服務。 遇到問題就找一本書來讀.
2020年10月1日 · 「守」指的是順從老師的教誨，虛心學習並且熟習之；「破」則是在熟練之後，嘗試打破老師指導的框架及原則，將所學盡其所能地靈活運用；「離」則是在所學皆有深刻體會之後，甚至能夠延伸出更深、更廣的領悟，已超出當初老師的教導範疇，達到了專屬自己
2021年4月1日 · 中國人壽提供每個通訊處2套關於組織發展管理課程： 一、管理大師（例：輔導、績效管理） 二、增員高手（例：如何邀請準增員對象上新人班） 一樣固定由區經理負責話術講稿，再讓同仁們對話練習，願意上臺的同仁一樣會有獎勵金幣。 週五、經委會時間. 「一個通訊處的成功，經委會功不可沒。 以上千為例，我們全員都是經委會成員。 」張瀞心表示。 週五的經委會時間內容多元，月初慶生、迎新與每個禮拜重要事項的布達，如「業務發展組」要告訴夥伴們目前有哪些競賽與獎勵，組織發展組也要告訴夥伴們目前公司給予夥伴們哪些發展組織的福利。 「每週『經委會早會』最主要的目的，是為了讓夥伴和公司、通訊處建立連結。 」張瀞心笑著說：「我也清楚一般夥伴不會好好去看公文，經委會小組可以用比較生動有趣的方法來告訴夥伴目前有哪些政令宣達。
2023年7月1日 · 「心智圖是世界上最強大的工具，訓練每個人都有整合思考的能力。 」透過心智圖的運用，不僅能夠助力展業，鄭淑娟更成功創造自身被利用的價值，成為拓展人脈的有效工具。 就保險業務員而言，展業的過程必定得伴隨大量的學習，且學習的領域相對其它工作還要廣泛許多，然而在繁重的工作節奏下，大多數的人往往是學完就忘，有些人雖會使用錄音的方式來記錄學習內容，但真的會再次打開錄音檔的業務員恐怕是寥寥無幾。 此時一套有系統性的紀錄方式就相當重要。 全球人壽大墩通訊處區主任鄭淑娟表示，講師在講課的過程，知識會藉由聽覺進入大腦，大腦在接收訊息後產生思考，而若是有筆記的動作，大腦又會再次處理資訊，最後轉換成文字產出。 透過聽、想、寫，就可以讓知識在大腦中多次運行，進而達到深化記憶的效果。
