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  1. 本校為一所基督教主辦之學校,故以基督教之精神為基礎,全力推行教育,以達至完美之全人教育為目標。. 以優良的師資及學習環境,培育學生在德、智、體、群、美及靈育上得以均衡的發展。. 以教育幫助學生建立良好之品格,藉信仰輔導學生追求完美之 ...

  2. 辦學宗旨 基督教優質小學,以全人教育為本,課程發展均衡,活動多元化,致力發展德、智、體、群、美、靈六育。.

  3. 港澳信義會明道小學 Hong Kong And Macau Lutheran Church Ming Tao Primary School. 學校位置 :西貢區 › 新界將軍澳彩明苑彩明街7號。 學校地圖 。 學校類別. 資助、男女校、基督教;位於西貢區. 香港有 423 間資助小學,佔整體約 81%;香港有 496 間男女小學,佔整體約 94%;香港有 181 間基督教小學,佔整體約 34%。 了解更多: 小學分佈圖表 。 香港小學分佈詳述 。 教學語言. 學校以中文為教學語言. 全港有大約 545 間小學,當中有 65% 以中文為教學語言,9% 以英文為教學語言,26% 中英並重,雙語教學。 有 25% 的學校會使用普通話教學,他們當中大部分同時是中英並重。 全港小學教學語言分佈圖表 。

  4. 港澳信義會明道小學(前名:港澳信義會小學下午校)位於將軍澳彩明苑內,總面積為 12000 平方米,樓高八層,可分為教學大樓、多功能大樓及其他活動場所。. 教學大樓設有三十個比一般大 20% 的課室、六個特別室、教員室及休息室、另外還設有加強輔導班 ...

  5. 電話: +852 3129 4294 傳真: +852 3129 4194 電郵: mtps@hkmlc-mtps.edu.hk 地址: 將軍澳調景嶺彩明苑彩明街7號

  6. 港澳信義會明道小學 (英語: Hong Kong And Macau Lutheran Church Ming Tao Primary School ),是 西貢區 將軍澳 一間津貼小學,位於 調景嶺 彩明苑 ,在1992年成立,並在2001年遷入現址。.

  7. 2023年9月1日 · 港澳信義會明道小學Hong Kong And Macau Lutheran Church Ming Tao Primary School. 地址: 新界將軍澳彩明苑彩明街七號. 電話: 31294294. 電郵: mtps@hkmlc-mtps.edu.hk. 傳真: 31294194.

  8. 港澳信義會明道小學 (英語: Hong Kong And Macau Lutheran Church Ming Tao Primary School ),是 西貢區 將軍澳 一間津貼小學,位於 調景嶺 彩明苑 ,在1992年成立,並在2001年遷入現址。 歷史. 此校前身為 港澳信義會小學 的下午校,較該校的上午校遲一年成立 [2] 。 為響應政府推行小學轉 全日制 政策,原校於1999年成功申請現時的校舍,並將下午校分拆為此校 [3] ;而上午校則於坑口原址,同樣以全日制方式辦學。 按照原來的施工時間表,此校現時的校舍於2001年4月落成,但最後延誤4個月才交付,並在一個月後遷入 [4] 。 校舍.

  9. 港澳信義會明道小學 (Hong Kong And Macau Lutheran Church Ming Tao Primary School)是位處於 西貢區 的一所資助小學,根據教育局的 小一學校網選校名冊 ,屬於 95校網 。 學校是一間基督教的男女校,創校於 1992年,校訓是「身心齊共長 信愛並同增」, 現在的辦學團體是 港澳信義會 , 校監為楊文玉 女士,校長為范婉君 女士。 學校的上課時間是全日,教學語言是中文,每年有測驗0校監次及考試4次。 由於港澳信義會明道小學是資助小學,學生毋須繳付學費。 學校共有小一5班、小二5班、小三5班、小四5班、小五5班和小六5班。 學校現正推行小班教學,所以每班人數約為 25 人。 學校的分班安排是一、二年級平均分班;三至六年級按成績分班。

  10. 港澳信義會明道小學(Hong Kong And Macau Lutheran Church Ming Tao Primary School) 是位於 西貢區 (小學校網: 95 )的一間 資助全日 小學,學校面積約 12000平方米屬於男女校,該校辦學宗旨是「 以基督精神致力提供優質教育,培養學生德、智、體、群、美及靈育的均衡發展,使學生邁向積極人生。 」。 港澳信義會明道小學1. 學校校風淳樸,著重學生品格的培養。 2. 每年設立主題,連結不同的組別,全校參與,共同建立正向和關愛的校園氣氛。 3. 設立班風計劃,透過班級經營,建立良好的師生關係。 4. 完善訓輔體系及獎懲計劃,透過獎勵正增強學生的良好態度和行為,培養學生自律守規。 5.

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