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学科简介. 老年人护理学是一门综合性的学科，是研究﹑诊断﹑处理老年人现存的和潜在的健康问题的学科，是护理学一个分支。 老年护理是以老年人为主体，从老年人身心需要出发，用护理手段和护理措施解决老年人的健康问题。 伴随着老年医学的发展，老年护理学也正在逐步走向成熟，重视老年护理的研究，为老年人提供标准化﹑专业化﹑普及化和优质化的护理服务是老年护理的主要任务。 美国1987年提出用“老年护理学”概念代替“老年病护理”概念，因为老年护理学涉及的护理范畴更广泛。 包括评估老年人的健康和功能状态，制定护理计划，提供有效护理和其他卫生保健服务，并评价照顾效果。
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全书分为七章共20万字，内容包括：老年人的健康评估；老年人的心理及精神健康；老年人的保健及健康促进；老年人常见问题及护理；老年康复医学及护理；老年人的日常生活护理。编写过程将护理程序贯穿始终，在老年人的健康评估中提供大量的评估量表，在老年人常见问题及护理中为护理专业学生或临床护理人员提供最常见、最基础的老年问题及最实用的护理方法。
本教材可供护理学专业高等专科、高等职业教育、专升本学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
1、老年人心理健康十条标准. 良好的心理素质有益于增强体质，提高抗病能力。 老年人怎样的心理状态才算是健康呢？ 以下是10条心理健康的标准。 （1）充分的安全感。 安全感需要多层次的环境条件，如社会环境、自然环境、工作环境、家庭环境等等，其中家庭环境对安全感的影响最为重要。 家是躲避风浪的港湾，有了家才会有安全感。 （2）充分地了解自己。 就是指能够客观分析自己的能力，并作出恰如其分的判断。 能否对自己的能力作出客观正确的判断，对自身的情绪有很大的影响。 如过高地估计自己的能力，勉强去做超过自己能力的事情，常常会得不到想象中的 预期结果 ，而使自己的精神遭受失败的打击；过低的估计自己的能力， 自我评价 过低，缺乏自信心，常常会产生抑郁情绪。 （3）生活目标切合实际。
《老年护理（第三版）》分为上、下两篇。上篇知识篇包括绪论、第一单元至第四单元，介绍老年护理基础知识、老年人身心疾病概述、老年人月药安全、老年人常见生理性疾病的护理、老年人常见心理和精神疾病的护理。
养老护理员作为 新兴职业 ，将伴随全球 老龄化社会 的到来，呈现需求大于供给的总趋势。 但不可忽视的现状是从业人员素质低、收入低，导致整体水平低。 因此，一些有远见的部门及机构非常重视养老护理员的培训工作，不断提高服务质量。 职业能力 特征：手指、手臂灵活，动作协调； 表达能力 与形体知觉较强；有 空间感 与 色觉 能力；有一定的学习能力。 2019年10月17日， 人力资源社会保障部 、 民政部 联合颁布《 养老护理员国家职业技能标准（2019年版） 》确保到2022年年底前培养培训200万名养老护理员。 [1] 2024年1月，民政部等12部门制定出台了《 关于加强养老服务人才队伍建设的意见 》。 我国将建立养老护理员“ 八级工 ”序列。 [4] 中文名. 养老护理员. 等 级.
老年心理护理. 作 者. 付敬萍、张鲫. 出版社. 华中科技大学出版社. ISBN. 9787568064507. 目录. 1 内容简介. 2 图书目录. 3 作者简介. 内容简介. 播报. 编辑. 《老年心理护理》是中德合作双元制老年护理专业人才培养精品教材。 本教材共分为八个项目，包括老年人心理护理的工作认知、老年人心理护理的基本技能、老年人心理疾病的心理护理、老年人常见心身疾病的心理护理、老年人社会适应与家庭问题的心理护理、与死亡相关问题的心理护理、针对老年人特殊心理问题的护理、指导老年人开展健康的心理保健活动。 本教材可供老年护理专业等相关专业教学使用。 [1] 图书目录. 播报. 编辑. 项目一老年人心理护理的工作认知. 任务一老年人心理健康的认知/1.
培养学生熟悉国家 养老产业 政策法规 ，具有国际化视野，掌握健康护理、 健康促进 、机构 经营与管理 等方面的基本知识与 操作技能 ，成为一名懂得老年服务与管理技能的 养老机构 运营管理者。 [1] 中文名. 老年服务与管理. 专业代码. 690301. 学科门类. 公共管理与服务大类. 首开院校. 长沙民政职业技术学院 [2] 专业类别. 公共服务类. 修学年限. 3年. 专业层次. 专科 （高职） 目录. 1 主干课程. 2 办学历史. 3 培养目标. 4 实践教学. 5 专业技能. 6 职业证书. 7 就业方向. 8 主要职业能力. 9 专业课程. 核心课程. 实习实训. 10 开办院校. 北京. 湖南. 天津.
