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2023年10月26日 · 【明報專訊】小學常識科將於2025/26學年起分拆成人文及科學兩科,人文科強化國情教育,科學科側重STEAM教育。
2023年10月25日 · 新一份《施政報告》教育範疇有不少新猷,其中小學常識科將拆分為「人文科」和「科學科」,兩科均在2025/26學年起在小一和小四級推行,2027/28學年小學全面推行。 據悉最快下月公布相關課程框架。 政府消息人士指,小學「人文科」和「科學科」不是全新科目,部分內容在常識科已有教授,拆分兩科旨在更有系統、更清晰區分不同學習內容,舉例「人文科」涵國家歷史、地理、文化知識;「科學科」涵航天科技、STEAM(科學、科技、工程、藝術和數學)。 政府消息人士否認新設的「人文科」等同「國民科育」獨立成科,稱該科內容亦建基於常識科,例如性教育、資訊素養、理財教育,但國情相關內容「會多啲」。 政府消息人士又稱,課程發展議會已下設委員會籌備小學「科學科」,亦將會另外成立委員會籌備「人文科」。
2024年3月19日 · 圖9之1 - (受訪者提供). 【明報專訊】行政長官在《2023年施政報告》宣布,由2025/26學年起,分階段把小學常識科取消,並開設人文科和科學科,以加強國情教育及STEAM教育,教育局亦分別公布兩科課程框架的擬定稿和定稿。. 學界普遍認同,課程改革更 ...
2024年2月6日 · 【明報專訊】小學常識科將拆分為「人文科」和「科學科」,有關文件指出能更有系統及清晰區分學習內容;我覺得正是給它們一個名分,常識科不再是百搭科或閒科,也不只教日常基本的知識。 茅盾說:「書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識」,周遭生活條件及客觀環境已不一樣了,教學需與時俱進。 作為教育工作者希望帶給學生什麼的學習經歷呢? 課程為什麼需要變? 不一樣的學習取向. 隨着科技發達,人工智能(AI)教學及電子學習已是常態,由最早的虛擬實境(VR)及擴增實境(AR)打破了空間限制,在STEAM大行其道下,又出現MR(混合實境)及HVR(混合式虛擬實境)將以360度環場影像取代3D;加上社會環境瞬息萬變,面對不同難題,保護環境、正向生命教育及網路安全等也是熱門議題。 角色定位.
社會各界非常積極提出對新課程的期望,這些討論固然重要,因為能讓當局收集與整合,從而提出更優版本的課程。筆者因為工作,對小學常識課程稍有涉獵,今次也提出我的期望:希望分拆以後的兩科能保有原來常識科優點之餘,又改善原來的缺點。
2023年11月23日 · 即時港聞. 2023年11月23日星期四. 小學2025/26學年將推人文科 首項原則配合愛國主義教育 (11:30) 圖1之1 - 教育局今公布小學「人文科」的課程框架擬定稿。 (朱安妮攝) 小學常識科將於兩年後分拆為「人文科」及「科學科」,教育局今(23日)公布「人文科」的課程框架擬定稿(下稱框架)。 人文科將設六個學習範疇,較常識科大幅增加中華文化、國史及國家地理等元素。 其中小一須初步認識國家,培養國家觀念;小三則須初步認識《港區國安法》、駐港解放軍及香港防務等。 教育局建議全港小學先於下學年起試行人文科,並於2025/26學年起,正式於小一及小四級開始推行人文科、科學科。
2021年3月26日 · 【明報專訊】香港教育大學科學與環保學系推出常識科的網上學習資源「常識小劇場」,以短片和網上工作紙,講解圍繞小學常識科學習範疇的主題,首個系列以新型冠狀病毒為主題,分6項題目,包括新冠病毒與感冒的分別、糞便是否一無是處及如何 ...